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1、福建省泉州晋江市潘径中学2015届九年级化学上学期期中试题（无答案）福建省泉州晋江市潘径中学2015届九年级化学上学期期中试题 一、我能选择(本题包括12题，1-6每小题2分，7-12每小题3，共30分，每小题只有一个选项符合题意，将答案转移在第二页的答题卡上，否则视为无答案) 1(古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是 A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.野火烧不尽，春风吹又生 C.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏针 D.只要功夫深，铁杵磨成针 2(下列俗语与物质的化学性质无关的是 (,(真金不怕火炼 ,(百炼方能成钢 ,(纸里包不住火 ,(玉不琢不成器 3(做
2、空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是 A(选用红磷是因为反应可以耗尽O，生成固态的PO 225B(燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C(燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 ,(本实验可以证明空气含有,、O、CO和稀有气体 2224(水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做 法不能节约用水的是 淋浴擦肥皂时 洗衣后的水用水龙头坏了, 用水管不间断地 暂时关上喷头 来拖地 立即进行修理 冲洗汽车 A( B( C( D( 5(2000年我国塑料废弃物总量已超过5000万吨，为保护生存环境，下列对塑料废弃物的处理方法中不正确的是( ) A(.通过回收再生等途径直接用作
3、材料 B(填埋、直接焚烧或倾倒于海洋中 C(降解后再聚合成高分子材料 D(制成燃油或燃气用于燃料 6实验桌上因不小心打翻酒精灯而着火时,最简单最好的灭火方法是( ) A用水冲灭 B用手扑灭 C用湿抹布盖灭 D用泡沫灭火器扑灭 7(“南国汤沟酒，开坛十里香”，这句广告语说明了 ( ) A(分子是不断运动的 B(分子间有间隔 C(分子是构成物质的一种微粒 D(分子是由原子构成的 8.“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是 (1 A.提倡使用新能源 B.开展植树造林 C.工厂废气经处理达标后排放 D.大力发展燃煤发电 9、实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤如下:
4、?将高锰酸钾装入试管内并用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管口， ?点燃酒精灯先给试管预热，再对准药品部位加热，?检查装置气密性，?撤去酒精灯，停止加热，?当气泡连续且均匀冒出才能进行收集氧气，?把导气管移出水面，?根据酒精灯 和水槽的位置固定试管。正确的操作顺序的序号是A ? B ? C ? D ? 10.宣传科学知识,揭露伪科学,是我们的义务,下列各项中不属于伪科学的是 A.将铜变成黄金 B.现在人可直接用肉眼直接观察到硅原子 C.干冰用于人工降雨 D.空气中二氧化碳多少无所谓,一氧化碳则不行 11.下列关于二氧化碳的叙述,不正确的是 A(固态二氧化碳又叫“干冰”,它可用作制冷剂,也可用作人工
5、降雨 B(二氧化碳能灭火,由于它不能燃烧,通常也不能支持燃烧 C(二氧化碳密度大于空气,可以像液体那样倾倒 D(二氧化碳气体难溶于水 12(如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，下列说法中能证明铁丝在发生化学变化的 A 剧热燃烧，火星四射 B 放出大量的热 C 生成四氧化三铁黑色的固体物质 D铁丝熔化了， 选择题的答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 总分 2 二、我会填空:(每空2分3,分) 16(有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶)，还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已经将其成分作了“简化”)，将其经去渣、去臭处理后可转化为厕
6、所清洗用水。回答: (1)采取_ 操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙; (2)用_ 物质，可除去污水的臭味及色素; (3)把生活污水回收处理，进行再利用的意义是 _ 17构成物质的基本微粒是 、 、 ，蔗糖在凉水中溶解速度比在热水中溶解的速度慢的原因是:温度越高微粒的运动速度 ，也证明了构成水的微粒之间有 。原子内部虽有有带电的粒子，但整体不显电性是因为，核内质子数,核电荷数, ( 18如图是电解水的实验中，与电源正极连接的管产生 ，(填氧气或氢气)与电源负极连接的管产生 ;(填氧气或氢气)前者与后者的体积比约为 ;此实验证明水是由 和 组成的，其化学反应的文字表达式或化学方程式 分
7、) 三、实验与探究(共3,19下图是实验室制取常见气体的发生装置和收集装置: (1)写出图中标号仪器的名称:a ，b 。 (2)选用A装置可以用于高锰酸钾制取 ，该反应的化学方程式或文字表达式为 。其反应的基本类型是 (填化合反应或分解反应)，我们可以选择C来收集气体这是因为氧气 ，氧气的密度比空气大所以也可以选择 来收集氧气(填上面序号)，当我们用这种方法来收集的时候，我们可以用带火星的木条放在 ，如果是已经集满的现像是 。 (3)制取氧气我们也可以选择B，用双氧水和二氧化锰，其反应的化学方程式或文 字表达式 ( 选用A装置还可以用于氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式或文字表达式为 3 (,
8、)右图是某同学放置在桌面上的一瓶无色的纯净气体， 可能是氧气或二氧化碳中的一种，你能用来探究确定该 气体的方法是: 。(写出方法现像结论) 2.点与圆的位置关系及其数量特征：20.如图是实验室制CO并试验其性质的装213.13.4入学教育1 加与减（一）1 P2-3置。 (6）三角形的内切圆、内心.(1)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 4.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。( 平方关系：商数关系：反应段时间后，B中盛有紫色石蕊会变 5、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。色,原因是 (可用化学方程式表示)( (2)反应一段时间后，C中的现象是 的图象可以由yax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）， (二)教学难点由此可得到关于二氧化碳性质的两个结论是 , 四、教学重难点：，一般情况下可以用来 会计算题 共,分 四、我21请计算出下列相对分子质量(H: 1 O:16 Cl:35.5 Ca:40 C:12 Cu: 64 S:32) Ca(OH) 2 点在圆内 dr;CaCO 3 CuSO5H O 4 .24