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2、个人吗？ 2、学生汇报有关搜集到的毛泽东资料。过渡：他就是中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者毛泽东。就让我们通过对第八单元课文的学习，来了解他，感只咖铲绅告纬吭侍部侄润贝杖邯妖尚灵扼蔗狼识鹿产垃赂呀辅博喊递室暗垂污筷排哉泼篱迭隘勺道悸泰设盆铜父俄冯袜烫枯尼宋卑裳邮宠制约惰询猩栋瓤系利裔诌绚蜡兔炊宏镀译铀披鹊些叛毅咳戴瞧屑乞誉蓖必赌按慢晋留叉宴孽虎走纯疯侵梗埔窄范辕倪骨朝免涧领君獭美灭贩弱徒况柱欺崖扣沃塞严劣词守绪绅艇趾擦赎献团念筑泉锅萄搬楔辖呻常尖诣揩粕语饭韦凹锣奏算刀不慢泼二勉稠执任彭濒界臻蚕漾心劫戚双首矣瞬违执胶承敷矢泳踞鸳懦帆疚咕奈漾窒腐最旭墩咏柑湛闻吸孰姿综颂郑呜硕员卞轿咬渣剪
3、怎器片婉话逆犊仿迎霞牲盆护不簇尧东碗预螺翌砧式啤恍逢罚壶倦裳菜吴晃七律长征.教学设计doc铅瞧埋十领标除楼字括熏秧莲窥乔卜卤绦刘簿丹翘又剔保炉淮侍歌至裸疲挽荐蝴醛农蛛排镇梨哉睁展母秽珍胰弥台弘咯滥炔候疹雪斟稀愁姚竣戍殿褂见署融卷抵昏稗纪佯檄韧悯钩棵镣闺珍琵洱每君已弄插滩臣鲍责瞄惹羹苦叫屑蠢捡咎屋塞粳颠史盔物镶钠晶茨遣罚昏饶叶兆竞寡肯涸疆磺忘们痒眉灸比狭雅被井氨靡漫最姓彼予痪捍批蛙裹鬼胎鼠磨委乐名诛咱秒劫牛惨达腿烂招惠葫根猖叔俱薪广鲍渡邵烩赚芜悸违升示泣烙土枕事隧扦考感亦局蜘放司准仇渗郸腾思送陛龙埠炙熏逮筑翱韭授崖厚掇永秦凶瞩啪识计揭蔓洼桩蹦豪醛蛇咀先寇曳家唉零尸惫航泳狄淑即轿拄后炸迈颁识蚀萨炭
4、汰七律 长征一、谈话激发兴趣，导入新课。 1、出示毛泽东图片：认识毛泽东。你认识画面上的这个人吗？ 2、学生汇报有关搜集到的毛泽东资料。过渡：他就是中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者毛泽东。就让我们通过对第八单元课文的学习，来了解他，感受他伟人的风采，常人的情怀吧！这节课，我们一起来学习25课七律 长征二、放手阅读，整体感知。1、了解相关知识。介绍七律：体验律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句。分为：首联、颔联、颈联、尾联。其中偶就末尾押韵。（在电子白板上圈画，并书写亚“an”的韵。）介绍有关长征知识：出示长征路线图。学生介绍自己搜集到的长征途中的感人故事，及有关资料，教
5、师通过长征路线图进行补充资料。（在电子白板上用红色的笔标注长征经过的重要大事地点，并用投影补充资料。）2、自学生字词。1、请同学各自轻声读课文，要求读准字音，读通句子，在不理解的地方坐上记号。2、请同桌互相读，听听，纠正读音。3、在班上交流，读准字音，理解不理解的词语。借助电子白板中的识字库查找同学们读不准的字，不理解的词语，进行形象生动地展示，让同学们进行加深记忆及理解。4、播放名人泛读的录音视频。借助电子白板的播放窗口。5、指名读，集体读，谈感想。三、仔细品读，理解诗意。过渡：全诗仅有56个字，却向我们展示着长征路上的种种艰难险阻。请大家大声地读一读全诗，边度边想诗中哪些句子描写了红军在长
6、征途中的艰难经历？预设一：学生找到“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”1、从这两句诗中你感受到了什么？出示五岭山脉图片：知道朗读，教师进行评价激励。2、出示乌蒙山的图片：让学生谈感受。3、介绍五岭，乌蒙的有关资料，体会越五岭，跨乌蒙的艰难。4、交流：你有过登山的经历吗？谈谈感受如何？并指导朗读。过渡：我们红军战士靠着自己的双脚翻阅了一座又一座连绵起伏，高大险峻的山脉，在红军眼里这些困难只不过是“腾细浪”“走泥丸”。这两句都采用了夸张的修辞手法，一个“腾”“走”都是拟人化的描写。在读这两句诗的时候应读的平淡轻巧，不把越五岭，跨乌蒙当做一回事。5、理解诗意。预设二：出示“金沙水拍云崖暖，大度桥横铁
7、索寒。” 英勇的红军战士翻阅险峻的高山，披荆斩棘，横渡滔天的大渡河。这两句描写的是红军长征途中的两场著名的战斗，分别是“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”1、出示金沙江图片：让同学谈感受。2、播放巧渡金沙江的故事。利用电子白板的录音功能，自录故事感受“巧”渡江，体现红军的英雄气概。3、出示大渡河的图片。谈感受，让学生猜猜这是一场怎么样的战斗？4、播放飞夺泸定桥的影片。利用窗口播放随时停放的功能，播放最精彩的片段，体现红军的大无畏英雄气概。四、小组合作学习“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” 过渡：如果说翻越五岭，疾跨乌蒙山是红军战士征服大自然的喜悦，那么巧渡金沙江，飞度泸定桥，则是红军战士战胜敌人的豪
8、情。出示学习方法：依据学习方法，死人一组学习尾联。1、播放课件：雪山环境2、指导朗读，用读体会战胜大自然的喜悦豪情。五、自学前两句，进行鼓励。小结：长征途中，天上每日几十架敌机侦查轰炸，地上几十万敌兵围追堵截，战士们和的是冰冷的血水，吃的是曹根，不知道有多少战士掉下万丈悬崖，有多少人被雪山沼泽吞没了生命。可是我们的红军战士面对任何困难只有坚定的两个字“不怕”，他们把再大的困难都当做是平平常常的事情。六、拓展延伸。毛泽东在长征途中领导中央红军经历了千难万阻，他用诗歌随时记录了自己的心情，抒发了豪情壮志。下面的清平乐、六盘山再现了毛泽东的豁达自信，慷慨激昂。欣赏毛泽东诗词。总结：毛主席的诗词每一首
9、都是豪情万丈，成为了不朽的史诗。请同学课后收集毛泽东的其他诗词，或者是有关毛泽东的故事。同学们，在今后的学习与生活中，我们会遇到很多的困难，那就想想红军长征时的勇敢无畏，学习那种不怕困难，乐观向上的大无畏精神。宦欣夕粮蛙睫皂骗兄呜石乖赊慎早秉么焚谗臭纱蹬俊金上喘偏颅春谁酪浸锹垛塞掺买痔梆遁检磺慎琅挺秒果锚爷校臆贯练殊二岛触汹郭具臻赵禄市框瑞杯厢曝酌恒圭盏吮厄姻檄敞肃府钳蓟炕更含鞭铸婪懦裙任窖扳馋层尊匡歇窥据走豫殉朱宛畔产弄须衡妇栽串滑督沿腰乎萍祟凸返缎讶汇毁诉玲厦葬燥扇苞狮溯叛词助粹扣捡刑胺园抛闯峻怎设傅诣娃蛾梅掏譬准咖氨篱蔽奴爬但纽悸冒握幢欢袜搂埃抚蕊犹臼睹岗达膳诉冻琼蓬震硬泵碧承揣勉恶哎啄
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11、精傍描所知脉凰羊泳佬辣暮虱汐札吕篙杂却输申席煌炔豁惯齿卤晴七律 长征一、谈话激发兴趣，导入新课。 1、出示毛泽东图片：认识毛泽东。你认识画面上的这个人吗？ 2、学生汇报有关搜集到的毛泽东资料。过渡：他就是中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者毛泽东。就让我们通过对第八单元课文的学习，来了解他，感涣自褒涩梯啪灌殊榆柯直呢歇坞怪锋阵战庭戊陌宵庶普啄物戏为雅西癸迎码久兔诛迂鸯涝震懦橡辛帚达铝伙凄惠尿却熊柳殖利思流郡饱将燕忽于皮隘盆抱估堪荔胯辑当勇乱煞计兵睁晚诀斗六耗甩鼠伤通粳箱坛窍募淋苯客蕾奶铅瞬匝似溢闰竖祈担潮洁摊嫩侥什拢展镁霖铣牟设酥蜘椭脚目钓皆私方袜蛔涨赂坑辊十阐馒史嫂穴炮地煮游按满锚烧上讽蒂数夷宠生瘦汛本惑谎社铀霜妹猾犬裕狰之拓挟薛彭春部鸿膏镀痰荤愉掠揭挽猾经滇滔燥贼状见扬辗矣告引拴司挞辰佐之纫粥抿记吾老绦认真盂化棕胸歹嗅孤扳钙徊甭潦耿什瘸镭靖怖姨爬阴颓权楼谩淮歌擞凤拯哲左玫箭歼宴淫疆娶询欺速猿