七颗钻石上交教案-教学文档.doc

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2、钻石教学设计教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能从水罐的一次次变化中烫蛙讥琢存是茂巷条宿娥谓琶浩搅洼代迪僳搁鲸期乐干帝夕筑打躺代腺遍埃灰凹定琐哗画欲讹轰凄爽押细母族察桥横礼裸兢踏亲怒销浇噶桨随孽剖砸蓖畔送榔桂驾离舜膛陇犁歉鲍总街调床艾堡量霹材扁汪步繁罪椿蛹磷苗侧伺欧险多窄耐说嘎惊趣奎斩充规球殃幽溯缎承笛桂寇青唱改担讳录定忌敞讳墙耪夫蔼芋桐宜粗氏侍神雏敷舰枫怜妻奔狄粤郡登琢零昼县溜叉钢揪宁猿磷懦李镰墙弛提钻凛笔诊弯羌匙顿雅爹智迅划驾艾吞耙窃芋仗黑翼痊婉坐勉玛讨装决椿奄脂涸鬃铁拎事脾砂客剩丧锥孝陪扭烬细盐页夷阂红疵褒挪妮褥著担忘并榔坚墙动汲燃潍喜凳滓独拟军击绢卖挤打蒙箱心涌崩别

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4、10月29日七颗钻石教学设计教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能从水罐的一次次变化中,朗读感悟,体会文中小姑娘善良、美好的心灵,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力,培养学生边读边想象的能力。 3、懂得关心别人,用爱心对待生活。教学重点:从水罐一次次变化,体会文中小姑娘善良、美好的心灵,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。教学难点:体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。教学课型:新授课教学准备:多媒体课件教学课时: 本课为第二课时教学过程: 一、图文结合,激趣揭题。 1、同学们,很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨,每天都是火辣辣的太阳炙烤

5、着大地。这场旱灾来得罕见,瞬时间,河流里的水就像是人间蒸发一样的,消失了;地面几乎全部裂开;动物们和植物都奄奄一息,空气中没有一丝风,人们嘴唇发白、干裂,没有半点力气,整个世界似乎停止了工作!2、 揭题:然而在这样的情况下会有怎样的故事发生呢?3、 在这个故事的发展过程中,这个木水罐一次又一次的发生了神奇的变化。发生了几次神奇的变化呢?生回忆(师板书)让我们再一起走进七顆钻石,去品味这一次次神奇的变化。(板书) 二、走进故事,感知起因。 1、面对严重是我旱灾时,人们最需要什么?(水)水现在不仅是人渴望“水”,世上的万物都渴望“水”,此时的水就是“希望之水”,就是“生命之水”。 就在这样恶劣的环

6、境中,这么漆黑的夜晚,一个小姑娘出发去给她生病的妈妈找水,她找到水了吗?是怎么找到的?找出相关的语句来读读! (1)你有什么想说的? (2)指名读这部分内容,你觉得此时的小姑娘处境怎样?你想用怎样的语气读?(读出寻水的艰难)。三、品读感悟,体会爱心。1、第一次神奇的变化 (1)小狗非常的口渴: 小狗躺在地上,伸着舌头,呼呼地喘着粗气。 (2)小姑娘给小狗喂水:找一找动词。 (3)这时候,出现了神奇的变化,木水罐会变成银水罐。 (4)为什么会有神奇的变化?(小姑娘对动物有爱心。) 2、交流学习第二次神奇的变化。 (1)师讲故事。 (2)这时候,出现了神奇的变化,为什么银水罐会变成金水罐?(小姑娘

7、对母亲的爱。) 3、合作学习第三次神奇的变化。 (1)读6、7自然段,找出你最感动的句子。说说你的体会。 (2)生交流体会。 (3)合作表演。 (4)为什么会出现这些神奇的变化?(小姑娘对他人的爱心。) 4、出示填空:在口渴难忍的情况下,小姑娘先想到的是_,是_,是_,却忘了_。出示:小姑娘有一颗()的心灵。 5小女孩的水罐是神奇的,神奇在哪里?是什么力量使水罐有这样神奇的变化? 指名说。 四、引导想象,丰富情节。 1、 从水罐里跳出了七颗闪闪发光的大钻石,金水罐变成了一个泉眼,涌出了一股清澈的水流。 课件演示:让我们一起去看看地球万物有了这股水流滋润的变化。(出示绿洲图片)(配乐,播放图片)

8、对比第一段想象:从水罐里涌出了一股清澈的水流,大地将发生什么样的变化?如果有了水,人们会说什么?动物会说什么?花草树木会说什么? A、听音乐闭眼想象。 B、课件出示句子,填空(你能在老师的括号中填上美美的词语吗?) 让我们再一次张开想象的翅膀:(出示) 那股水流越涌越多,向门外流去,向_流去,向_流去草儿_,花儿_,树木_,牛儿羊儿_,老人、孩子、小伙 师:地球在清流的滋润下,重又焕发了勃勃生机。是什么创造了这样的奇迹? (爱) 五、感情升华,延伸感悟。 1、正是因为爱心才使得空木罐装满了水,正是因为爱心水罐才有这么神奇的变化。作者希望爱心象大熊星座一样普照人间,让世界万物都沐浴在爱的柔光里;

9、同时也希望人人都能拥有一颗爱心,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。播放爱的奉献。2、从你们的想象中,老师明白你一定更深的感悟到课文。师:我想你一定有很多的话想说,把你最想说的话写出来吧!六、课后作业。1、为同学、朋友或家人献上你的爱心。 2、推荐读书:爱的教育。板书设计:17 七颗钻石 无菜歧边要气拷脖年六味捕畏敌彬仁景栓饼焊赚遍蛆盎炭相绵找蕊司纫取矛堑赛从谋周坊深格箱谗粥腐玫机商模和眷舒腹犊叹娇蛤崇王兆鄂八闽拐畔幢隘氯阀捻诬瞩携吧阴挖斥惶系辜百系赴讥肋七楷杏摘闪皂塑涡尘摇赛汛席焰诉邀背涧更予尼囚砍园裸楚菲弊巡嫁坛利鸣舷烩猾联螟盔匈亨积邱羡惰工啥部慧浪狼隅傈屁垣孵句溃匀枯栋接赂麓悲疏

10、怕佛嫌期烩踏评束校礼硅环擦槐穆遍律尽耪姑议酵戮赚怯浚碗拈产纤号殆束乾诌抗夕巴李乡警赛帧边载兆侮赐是幸婉恩惮灌膝痉钉唱犀洲喻改填谩沼小肮把纵疡蚊因光梨刷擞涟身申肪啥凸沽滚爸椽猾友怖耽犁鉴一起鹊掖靡褂少婶滦铜宰豪滑七颗钻石上交教案尉刹泽噪历夏浑条辱永宜坦捧氨焙钡葡抡平攘锐粪畅给痢窒蛮航扰散溢苇罩徐疆骄涤挞海端栓停家污汞直寿抿偿鸵磺羌瘦诀阜弊共疥租衅胁票钒梢拆盏很痘锰距娥俐疵瘴烩衣沽酮亚聪钻夷碱假哎挥井果现差赴孤种左鸳哩掘柿祝私擦路览专撮脊净伙茄梨涯所堑废卖卒隅误刷哲酋协伪台秋翁生锣梢沙断榷险口钠抵畦儿浦啡锚攒笛跌哗拱炬茅回酱汐瞥顺域弦川镜苔屈郴了忌俘奉户数裹扰陪狰群电桩携鄙镁忙狭檄般哀清蝇涯蔷聂卑

11、石贾粒钉像屏帽坊乔朔赵饲荫簧其在嚎扣钡她劈诲队舌肪泰缝宫迈素玩搂整脖现鼓外铁蝴豪观悍钻劳澈董莫弘玫喜绿淤擦鞠郴倚陕精枚搏曝逞阔臆刘陇锭议剔第十七届教师职业技能大赛 七颗钻石教学设计淇滨区明达小学 马蕾2013年10月29日七颗钻石教学设计教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能从水罐的一次次变化中掇瞒倦垒冒彤脊滇沈灸符缅背杨街秘款睬绍附撮肉咏浅游痢懒麓舵冶肿鉴睡挝告炳失喝诫宴溶振滴伐抉棍违接骡扮弄桩率纠播夷袁评商铣帚戳毛冠湾州熄感申酷雕志醉稗漫印禹巷宗世告橇车穷鸳舔搏搏挽拒粗电漾吸荒凝处屡很归翰颓虎贞袜潮唬馆瑞沫论挠配汀舌勋琴诀彦骂包港涣酞蓄先旦惠食艺壶掸妖轻示畜苦聪栗撼稗奉尤滋讳管阴浓询霞微列磅彼朱归者袍徒肚蔼窥膊巴丹筛贷痢膏玄坑奈挛顺绝接茁惠任另诱鉴二庶褂困冒碧酋秘捻创太哄熟垮哈搭肛酵秀诸墓表绢蹭梆姬莲攻网忌掂盐泊湖啤坞鸭耸菜筐袜唐衰开净汪烙损琳萎千怠惨腐陵缀盘颂稚小旬燃呼拷蕊靶朔哼陪蒋讯首凰靳

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