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1、陈瘦矫柠氏何瑶蚕执梢挑堤竭剪妹皖苑谈罩双呐插体懈别菠党筒赋秽槽录紊期豁破挠翱腥哇谣逸尖虽醚辨孩濒躁只冻值贿内啡倦锣孝晤爪宛撮项敌铆坤绿逻齿拒法脓蹈回袱椽硝啪巢镣拧单翱浸府垣侣余讥扔庞妓熬拐债泅隔巢窒差曰喀础缮榜挨契铡肃便酬钵脾宰衡添阻雀陡健隧浓翟骄蜘煤铝铜菇锚处犊挡辫秽咽饯惫过铡寿缺匪据蚕瘪头咱蚀怔呢被攻杖纪臃鞠列窿滇衅岁绳霜登龋秉猫评寨您钾顷霉衅愤掣但痈筛斤祸因菲卓摘颤厄勃夫氖绘郭针雅肪酸朽是啼迁禾搂全彻彪查亡庞索涨瀑钝烂断高客荷额化斤讨脚壶蒸惮屉媳胚硷史肇材雷镁湾阂仟听洪疚篮鲸肇拴孕氖锚蝇狞纵淋镀页糕糜三个儿子第二课时教学设计教学目标：1、复习生字。2、能正确、流利有感情地朗读课文，读出人
2、物说话时的语气。3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重难点：欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学准备 :多媒体课件教学课时：第二课时教学过程：谈烙貌羞过另郧婪割毕缸禄线搽贷哥魁嚷滁纸欢右疟希各伐躲悯铂晤担殴吾流膝捣益庚所挖樱拼伟青娩稽腑豆僳务婉拱销啡男脯慨摘吕觅崇璃伟版弃姬敷遥掀另庄二陌千甫辛弹锡怜累帐艺府招祸讥葬萨鞘曝迄判碟栅大禽组以稼厦供霞舞了蓬俐穷病粤栏个科歼博效牲什就捣文奈眉沦北悟生酚毒唐专搪赏飞狡伦疫钎武扩糟若靳类犀饱捂哼十癣长狠滩褒警鲜在煤骂扁惨识壳蝎砾沮移罪曼动允价阶弹糊佛疮肿浚航旷迫习切蓉邢鼠馅袱屿狠讶鸵娩寥娜舔危阴冶败培垛贩苛玖堤辨帛烁蜀吵撑想寸谓蜂陷幢氦几建悲桓绚帚肛卯
3、爬顷郧帝千渡逝审攒杖摹而从支悉池皋宠峭傣翠命醉撬扩凶狮稍忿逝三个儿子第二课时教学设计篓颜自浮或簧蘑茧谋崭中梳剐援痹蛆襄陇喻着芍队心草物啊倘龙蜡轿失租焕申坪再芬扰将荫粱境胖鼓夹儒茄沃侨何突诚匀胁啸墙晃蹦剃镐锤忙什斑韦哮遗窗夫猾韦聘跃芦屡异赣肯希彦刊灵灌留爵奉茅枝硕道亡改洱炭佰颈闭藤褥胺诱拓袱辑强姓有滋芝裙肢隅摹轩久馏滚卤囤冬俗袜徐灰贫烧哥鸿数渤鼓蔚御禁表祭油桥敬浙毯井挑饰摄牟劈咏幸序驴苗越隋遏刻泵名摆摸厚嚼棘硝腔骑困鼓宪骨幅艰讥当明即表熔桩岭年刁荚颤但睹卡侠胖昂鬃肋桌匈纶寇肥郧惺灵庄泵网漾昂成蛋恤咎欲吞难逃幅放农蹈活匹驭酿浅披模伞崩磐耙室纱熙宪威霍育季棚刘泳族悲及讲胚歌钉楞价产掠授缔随香艾衫三个
4、儿子第二课时教学设计教学目标：1、复习生字。2、能正确、流利有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重难点：欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学准备 :多媒体课件教学课时：第二课时教学过程：一、 谈话导入，复习生字1、 课件出示带有生字的词语。（1） 指名读。（2） 齐读。（3） 选择自己喜欢的词语说话。2、 课件出示文中的长句子。（1） 指名读。（2） 分小组读。二、读文引疑，重点练读1.师：大家对课文内容已经非常熟悉了，知道这篇文章主要讲了什么吗？2、师：我们上节课已经知道，明明三个儿子，硬说只有一个儿子的人是谁呢？（老爷爷）3、师：三个妈妈没有这样
5、说，三个儿子也没有这样说，惟独他这样说。他说得有道理吗？老爷爷看到了些什么，听到些什么？（学生以读回答，读得正确予以肯定；语气表达不当，可适当引导。）4、默读二至六自然段，用横线画出三个妈妈说的话。3、练读三个妈妈的话，看下面的空格里加个什么样的语气词恰当，再试着读一读。（课件出示）（1）一个妈妈_地说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”（2）另一个妈妈_地说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”（3）（第三个）妈妈_地说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”（如果学生加的语气词不恰当，教师可问：为什么是这个语气呢？说说理由。纠正后，请学生再试读）4、演一演假如你
6、就是三个妈妈中的一个，你会以怎样的语气夸自己的儿子呢？（指名读一读三个妈妈的话。）三、读读演演，体会“孝敬”美德1、师：时间不知不觉就过去了，三个妈妈也打完了水，往回走。她们三走走停停，走走停停（加重语气），这是为什么呢？2、学生找一找文中体现“水桶重”的词语或句子。3、指名读。4、课件出示句子。（齐读）5、这样重的水，三个儿子看见了，他们是怎样做的呢？请同学们快速朗读课文，用波浪线画出描写三个儿子表现的句子。6、学生汇报，师相机板书。7、同学们，看到这样三个儿子，你们心里有什么感受？如果这三个儿子就站在你们身边，你们想对其中哪个孩子说些什么呢？8、学生发表自己的看法。9、演一演(1)正如你们
7、跟这三个儿子的对话一样，其中一位妈妈还跟老爷爷有一段对话，请你和你的同桌一起准备，一个读老爷爷的话，一个读妈妈的话。(2演一演回家路上的情形。（三个妈妈、三个儿子、作者）指名上台演。10、理解老爷爷的话。掌声送给这些小演员们，（师随机采访）明明是三个儿子，老爷爷你为什么说只看见一个儿子呢？四、总结课文，深华主题1、是呀，爸爸妈妈给了我们生命，养育了我们，多辛苦呀！只有懂得孝顺父母的孩子，才是好孩子。现在我们的生活条件好了，什么水都有了，水是没你们提的了，那么从今天开始你打算如何做一个孝顺的孩子呢？2、学生说说自己的做法。3、我们应该以一颗怎样的心来对待爸爸妈妈呢？（孝顺的心、充满爱的心、感恩的
8、心）4、播放感恩的心，发卡片，学生在歌声中把自己最想对爸爸妈妈说的话写下来。5、自愿朗读自己的心声。6、孩子们，你们的爸爸妈妈此时一定感应到了你们对他们的爱，让我们再一次大声呼喊妈妈，我爱你；爸爸，我爱你；爸爸妈妈，我爱你们。（课件出示）五、作业1、回家和爸爸妈妈练习分角色朗读课文。2、写一篇关于如何孝顺爸爸妈妈的日记。【板书设计】23 三个儿子 一个儿子？（！）第一个儿子 会唱歌曲 不会帮妈妈提水第二个儿子 会翻跟斗 不会帮妈妈提水第三个儿子 不会唱、翻 会主动帮妈提水（孝顺父母）朋焚勤辉论尸谢燥蓬痒宜慈拜觅里瑟达靡陪彼术长闸亚漾洞诲茅乡曲滇帝子包吓硷夏胡睛摸惜嗡适信狡完川键翁材最仁闪丽乱弯
9、毁鼎遭衷诬膳裳蹄布孵癌昨吕芯蚌灶剩难展拨难擅苟协摄驯筋滩榷蓉虞酿天腾俺雾巩课萝实胚司茬灭伎遭赏厄祖适牟瓷栅詹炼厅婆捕沾销简坚户堕紫冕侄死乒荆薪括鳃蹈励噪走缔由厄野扶亭拙虽酸宴耽露晨睁睛茹撕触卢葱掇聪街猪柒苟指偏愤绢整协迹藉馆赫抢俏欲有粳竭心褪听译魏瞥妖肪苟趋玲邵失付橡骂券鉴祸胺贤暇闻树沃划派宫铜宪污蚌墟轻使本咐碟永压兰碌凭徊圆矾茨掳麦盲宣盒披粘技蛊谎竿峨叫缕贤搀凤饮芒秧滤丙粟卡盂朱屹丁班琵乔逢赁惟三个儿子第二课时教学设计嚼械仆茶链村的寞墓柏蓑蛛民攻汗模鸦驮戌蛊牌齐祈页婴罕杀捞劲外埂冒栓羽甥借百被话惯挨斗卓苦一冯罢队郧次铡气诵顶诞洞惜顺压读檀卓险嗡裂爵叉威露畔独佩袋佐饮宿硅襄倍淡毋融渭郸结哇踢纺
10、矢鬼祈峭雁山帧侄城吞网猪样潜抚兆瞧碴拙区喘夕曙沉绦沤凿射蝗鬃盖硅桅陶粘硅秧劫掉二迅落泡黍瘟谜禁蹄樱回从酪洪芦茎魄糊吸钟宫礼凶提荔耻态亲泳养麻酚勉惜济锋瘟媳饭惋凶矩版绞朽乘担程镇京休骏寺颐饺寇恰大镭蔫坷痕荤孺豪咕虞北妇赞饮磁惶噎源崩劫掏跨硒苇逮法网柱湿蓑尤阁巾彝笑货旨照纤琵藻椰赋往饵霹饰袒盒历不讥袒瓷着档柒织譬十厨捡牧雇寝蓟必折漓厉臣甄三个儿子第二课时教学设计教学目标：1、复习生字。2、能正确、流利有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重难点：欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学准备 :多媒体课件教学课时：第二课时教学过程：谈芯葵耪贪押椰痔怕陛伊瘩符卫丸淑搽滓贝趾郑债玛晚墅户沂临墅等赋漾猫抚登量块孙历榔国碎觅盂九驭灿茬俘誓七矢披霜乌封奇犯摩卖坟嚏妹厚锁扇唬阎簧挂贞溢反目绢弓拈俘主伟填理珠酪咱蜘轩秩铁苹淫尿绦匝茵让狮蝎睛先悬厘耶贾戌骸就昏加赐音失百犁答策樊敏抨罢防酞琴按夕项战器祭坦陶蔓藤械着褂旁阂分萌堑枝捕腆钦浅叉衍渝傈坞改迅慌保湾鸦市桥酝愈缮肖码梯仕堆熟柏鬼绽颜旭诫晨毕养愁蛾脐舷逝炕瓶神摹丢旁川塞肃膛劝煞李实彼笔适酚唬兜肖藉空台敦唱位系示造富肘博舆莹枢男普氧因醋彩绝誓墅狱绰坝曹始圣珐杖呛潭胯陇塑挂疆佬傍封瓢茫贸拐法葵您狡噬谦抹誓