活动目标：1、初步感受上、下、里、外等空间方位。2、能按要求扮演角色参加游戏。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。2、实物水果。3、幼儿画册。活动过程：一、开始部分师：今天我们要到兔阿姨家去做客，做客的时候要注意些什么?二、基本部分1.看课件： 兔阿姨出远门回来了，给兔宝宝带来许多水果，看一看，说一说有哪些水果。2. 看课件，(教师将水果藏在桌子上、椅子下、篮子里和篮子外)师：兔阿姨把许多水果都藏在家里了，请小朋友找一找?找到以后告诉大家在哪里找到的。3.继续看课件，我们再到另外的房间找一找，有没有藏着的水果了。4.操作，完成幼儿用书上的作业。按要求幼儿来藏水果。三、结束部分游戏：捉迷藏。将幼儿分成两组，一组幼儿扮黑兔，一组幼儿扮白兔。先请黑兔藏水果，白兔找水果，第二次游戏时交换角色。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
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