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1、苏教版八年级下册语文第4课马说阅读题答案课堂作业课后练习题苏教版八年级下册语文第4课马说阅读题答案课堂作业课后练习题 苏教版八年级下册语文第4课马说阅读题答案课堂作业课后练习题 1、为下列加点字选择正确的解释。(3分) ?且欲与常马等不可得:( ) A. 等候 B. 等同，一样 C. 等于 D. 等级 ?策之不以其道:( ) A. 道理 B. 规律 C. 方法 D. 道德 ?执策而临之:( ) A. 面对 B. 驾驭 C. 到达 D. 光临 1 2. 选出下列句子中加点字与“安求其能千里也”句中加点词的意义和用法相同的一句( )(2分) A. 其真无马邪 B. 其真不知马也 C. 策之不以其道
2、 D. 以其境过清 3. 选择下句中“之”字用法相同的一项:(2分) ?执策而临之 ?送杜少府之任蜀川 ?骈死于槽枥之间 ?策之不以其道 ?楚王闻之 ?心乐之 ?虽有千里之能 ?祗辱于奴隶人之手 ?马之千里者 A. ? B. ? C. ? D. ? 4. 给下面句子选择正确的解释。(2分) (1)才美不外见( ) A. (千里马)的本领和美好的素质就表现不出来。 2 B. (千里马)的才能外貌就显露不出来。 C. 他的本领和优秀的品质就表露不出来。 (2)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间( ) A. 所以即使有千里马，只是辱没在马夫的手里，死在马厩里。 B. 所以即使有千里马，只是
3、辱没在马夫的手里，(与普通的马)一同死在马厩里。 C. 所以虽然有千里马，也辱没在马夫的手里了，或死在马厩里。 5、这篇文章的主旨是:( )(2分) A. 论证人才的重要性:“世有伯乐，然后有千里马。” B. 借千里马为喻对封建统治者“不知马”，埋没人才的行为作了有力的揭露。 3 C. 借千里马的不幸遭遇，曲折地表现自己怀才不遇之叹。 D. 这是一篇谈养马经验的文章，目的是要使养马人懂得如何养好千里马。 6、本文主要的写作方法是:( )(2分) A. 对比 B. 借景抒情 C. 托物寓意 D. 记叙与议论相结合 7、写出本文中5个通假字，并且写出文中意:(5分) A._通_: 解释为:_ B. _通_: 解释为:_ C. _通_: 解释为:_ D. _通_: 解释为:_ E. _通_: 解释为:_ 4 8、根据文中表达的意思用原文填空:(5分) ?千里马的才能被埋没的原因是什么, 。 ?作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在哪三个方面, 。 ?对食马者进行强烈讽刺的是哪一句, 。 ?伯乐指: ;千里马指: 。 5