活动目标：1学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。2乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1教师自制不同颜色包装纸的糖果。（红、黄、蓝三色）2盘子或篓子若干，不同颜色的贴纸。3幼儿从家中自带糖果若干。活动过程：1介绍游戏名称。提问：小朋友们喜欢吃糖过吗？老师做了一些玩具糖果，我们来跟它们一起玩糖果找家的游戏。2认识糖果的家。玩“糖果找家”的游戏。（1）出示贴有不同颜色标记的篓子：糖果放在哪个楼子最合适？（请12位幼儿操作）你怎么知道糖果放在这个篓子里？（2）认识颜色标记。（3）幼儿按颜色标记分一分，幼儿个别操作，教师巡回指导，提醒幼儿边放边说“送黄色糖果回家”。3品尝糖果。让幼儿选择任何一种颜色包装纸的糖果品尝，并说：“我想吃某某颜色的糖果”。1
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