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1、广东省广州市越秀区知用中学2017-2018学年八年级物理下学期期中试题 注意事项：1、 本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），总分100分，考试时间为80分钟。2、 全部试题在答卷上规定区域作答，除作图可用2B铅笔，其它各题必须用黑色字迹的钢笔或者签字笔作答；不能使用涂改液。第一部分（选择题 共36分）一、选择题（每小题3分，共36分）1关于物体的质量和密度，下面哪种说法正确( )A把一质量为50g的钩码送上天宫二号，钩码的质量不变B同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小C一块冰熔化成水后,质量不变,密度变小D将一瓶油倒掉一些后,质量变小、密度变小2如图1所示，小华用矿泉水瓶
2、做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖部位，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（）A力的作用点有关B力的大小有关C力的方向有关图1D力的大小、方向、作用点都有关3手握绳子从井中提水桶，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是( )A水桶B手C绳子D水4已知空气的密度是1.29kg/m3，则你所在的考试课室里空气的质量大约是（）A20kgB200kgC2000kgD20000kg图25如图2所示，水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，从静止到直线运动的几次读数记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为( )实验次数1234木块运动情况静
3、止越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计示数/N3.14.532.4A3.3NB3.25NC3.1ND3N6乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图3),乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是( )A只改变了运动快慢B只改变了运动方向C运动快慢和运动方向都不发生变化D运动快慢和运动方向都发生了变化图37如图4所示，人沿水平方向用50N的力拉牛，但没有拉动，两者处于势均力敌状态下列说法中正确的是( )A地面对人的摩擦力与地面对牛的摩擦力是一对相互作用力B绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C人拉绳的力小于牛拉绳的力图4D绳拉牛的力小于牛拉绳的力8以下四个实例中，属于减小压强的是( )A安全锤的锤头做
4、成尖形B篆刻刀很锋利C压路机用宽阔的碾轮碾压路面D书包背带做得较宽9用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是( )A先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量 C把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量D把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值0.9999体积/cm30温度/1.00051.00041.00031.00021.00011.00002468101210图5是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积温度图，以下说法正确的是( )A4时，液体密度最小B温度升高，液体密度不变C1时液体的体积比5时的大D由1升高到8，液体体积一直变大图511如图6所
5、示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量分别为 m1 和 m2 的两个小球( m1 m2 )，两个小球原来随小车一起运动，当小车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球( )m1m2A.定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.无法确定图612在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方，以管中水面高低为依据做标记，如图7所示。工人师傅这样做的目的是( )A把水管当刻度尺用B把水管当气压计用C为了找到两个相同高度的点图7D为了测量两个点的水平距离第二部分（非选择题 共64分）2、 填空、作图题（共 19 分）13（1）画出图8中A的重力和A对斜面
6、的压力图8 （2）如图9所示是准确的弹簧测力计，小宝用该测力计测定质量为220g物体的重力，请你在图中画出指针所处的位置。（g取10N/kg）图914（1）小明踏上某商场的自动扶梯之前见到地面的提醒标语（如图10所示），这是通过用_的方法增大顾客的手部与扶手之间的摩擦力。小明站稳在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动。以图11中的圆点“”代表小明，请对小明进行受力分析。图11图10（2）由于赶时间，小明在手扶电梯拾级而上，此时小明对水平踏板的压强_（选填“变大”、“变小”或“不变）图1215如图12所示，将一端扎有橡皮薄膜的玻璃管浸入水中，橡皮膜向上凹进，说明水内部有_的压强（选填“向上
7、”或“向下”）。若增大玻璃管浸入水中的深度，橡皮膜向上凹进的程度将_（“变小”、“不变”或“变大”）若在管内注入煤油至A位置处（煤油水），最终橡皮薄膜_；若在管内注入盐水至B位置处（盐水），最终橡皮薄膜_。（后两空选填“向上凹进”、“保持平整”或“向下凸出”） 图1316某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图13甲所示），钩码静止时记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图13乙所示。（1）如图13甲所示，橡皮筋A、B悬挂相同质量的钩码， A伸长量比B大，因此A对钩码的拉力_B对钩码的拉力（选填
8、“大于”、“等于”或“小于”）。当20N的拉力作用于B后，撤下钩码，B不能恢复原来长度，说明B发生_（选填“弹性”或“塑性）形变。（2）根据图13乙，分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，并配合相同的刻度尺标识量程和分度值，则用橡皮筋_制成的测力计量程大，用橡皮筋_制成的测力测量的分度值可以更小（均选填“A”或“B”） 。17某小组同学学习了相互作用力之后，想进一步研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图14（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。（1）应根据图_(选填“a
9、”、“b”)所示方案进行实验。（2）图14（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出关于相互作用力的大小和相互作用力与时间的关系的两条结论。（A）_。（B）_。图14三、解析题（共 20 分）18巨型樟木根雕清明上河图在博物馆展出，小鸣阅读参观手册内容获知根雕的质量为12t。根雕是巨大的不规则形体，难以直接测量它的体积。（1）爱思考的小鸣找来了一个同样材料制成的樟木小球，通过测量得到小球的质量为4 g，体积为5 cm3，请你帮他计算樟木球的密度是多少g/cm3?（2）清明上河图根雕的总体积是多少？19.按照标准，
10、载货车辆对地面的压强应控制在7105Pa以内。有一辆总质量为24t的12轮平板车（如图15甲），每个车轮与地面的接触面积为0.04m2。在平直公路上在运动过程中受到的阻力是车重的0.05倍，图15乙是它启动后的一段时间内的v-t图。求：（取g=10N/kg）（1）车辆的重力是多少？（2）712s内车辆驶过的路程是多大？该段时间内受到的水平牵引力是多大？（3）车轮对地面的压强是多大？超出规定的标准了吗？（4）根据上面的计算结果并结合所学知识，请解释为什么平板车要有较多的轮子？ 甲 图15 乙4、 实验探究题（共 25 分）20.小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿葡萄酒的密度。于是和
11、学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量他们的操作如下：（1）将天平放在_上，游码拨至标尺左端_处，并调节天平平衡。（2）取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图16所示，其总质量为_g。图16图18图17 （3）将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如图17所示），则量筒中葡萄酒的体积是_cm3（4）用天平测量空烧杯的质量，在天平右盘放入砝码后发现指针不在正中，小明作出如图18是的调整，他的错误是_。纠正错误后，测得空烧杯的质量是41.6g。根据测量数据计算出葡萄酒的密度是_g/cm3。（5）分析上述测量方法（第4小题的实验操作已被纠正），进
12、行简单评价_ _21小琪骑自行车上学途中发现：不蹬脚踏时，自行车也能向前行。小琪思考：自行车滑行的最大距离与哪些因素有关呢？她将思考的问题告诉了同学小红，两人做了如下猜想：猜想一：自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关；猜想二：自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关；猜想三：自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关；图19她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了图19所示的装置进行了探究。实验时将瓶子P从斜面上滚下，进入水平桌面时获得一定的速度，瓶子在水平木板上滚动一段距离停下。（1）为了验证猜想一，她们第一次用空瓶，第二次在瓶里装满沙子，这样改变了质量。先后让瓶子从斜面上_
13、无初速滚下，测出瓶子在水平木板上滚动的距离都为s。她们使用的实验方法叫_法。根据实验结果，她们认为猜想一是_（选填“正确的”或“不正确的”）（2）为了验证猜想二，她们应该通过改变_来改变瓶子到达木板的速度（3）后来她们又在木板上铺了棉布做了三次实验，几次实验记录了如下表的一些数据由表中数据可分析得出结论：物体在水平上滑行的距离与_、_都有关系 序号接触面高度h/m水平距离s/m1木 板0.100.502木 板0.201.003木 板0.301.504棉 布0.100.305棉 布0.200.606棉 布0.300.9022初二1班同学分组进行了以下探究滑动摩擦力的实验。 （1）第一组用图20所
14、示的装置进行实验，想知道滑动摩擦力是否跟压力成正比。应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是_ 在木块上增加不同数量的钩码进行多次实验，记录的数据如下表所示，请根据表中的数据，在图21中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像图20实验次数12345图21压力F/N34567摩擦力f/N0.60.81.01.21.4分析图可知：当接触面的粗糙程度一定时，_图22V1V2V3（2）第二组利用另一个木块A进行实验。实验中，在同一水平桌面上分别以不同的速度（v1v2v3）沿水平方向匀速拉动木块（如图22），并用测力计测量木块A 受到的滑动摩擦力大小，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后结合第一组的实验数据归
15、纳得出初步结论：_图23（3）第三组利用图23装置探究“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”实验步骤和数据记录如下表：实验步骤台式测力计示数F/N金属盒重力G/N弹簧测力计示数f/Na把金属盒放在质量不计的平整白纸上，在缓慢拉动白纸的过程中读出测力计的示数（实验中白纸始终压在金属盒下方）4.84.81.9b将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤的实验3.24.81.2c往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，重复步骤的实验4.86.41.9实验步骤b使用氢气球是为了改变_大小（选填“压力”或“重力”）。 金属盒受到的重力与台秤对金属盒的支持力_（选填“是”或“不是”）一对
16、平衡力根据实验步骤b、c的数据_（填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下_是其优点。（符合题意的选项不少于一个）A不需要匀速拉动 B测力计示数稳定C实验更容易操作 D实验原理更合理秘密启用前2017学年第二学期期中检测题八年级物理（答案）第一部分（共36分）一、选择题（每小题3分，共36分）题号123456789101112答案AACBDDBDACBC第二部分（非选择题 共64分）二、填空、作图题 （每图2分，每空1分，共19分）F支13（1）在答图8作答。 F压G （2）在答图9作答。G答图814（1）增大压
17、强 在答图11作答。答图11答图9 （2）变大；15 向上；变大； 向上凹进；向下凸出； 16（1） 等于；塑性； （2） B；A；17（1）b；（2）（A）两个物体间相互作用力的大小是相等的。 （B）两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的。三、解析题（18题7分，19题13分）18 （3分） （1分） （3分）答:樟木的密度是,清明上河图根雕的总体积是. 19（1）24t=2.4104kgG = mg = 2.4104kg10N/kg=2.4105N （2分）（2）由图乙可知，712秒时，v=6m/s s= vt =6m/s(12-7)s = 30m （2分）在平直公路上匀速行驶 F牵=f
18、=0.05G=0.052.4105N=1.2104N （2分）（3）水平路面 F压= G =2.4105N （1分） （2分） 没有超过规定的标准 （1分）（4）根据，在平板车运载相同的货物时，平板车对路面压力相同，轮子较多时与路面的接触面积增大，则对路面的压强较小，被控制在规定的标准压强之内，减少对路面的伤害。 （3分） 四、实验探究 （每图2分，除部分特别标注分数的填空，其余每空1分，共25分）20.（1）水平台；零刻度线。 （2）81.6 （3）40（4）称量时调节平衡螺母； 1 。 （5）将葡萄酒倒入量筒时，烧杯中有残留部分葡萄酒，但已经重新放在天平测量，从而有效地减少了误差。 （2分）21（1）同一高度；控制变量；不正确的。（2）瓶子在斜面上的高度。（3）接触面粗糙程度；初速度。 22（1） 使弹簧测力计的读数与摩擦力的大小相等 在答图21作答。答图21 滑动摩擦力跟压力成正比（2）接触面的粗糙程度和压力一定时，滑动摩擦力的大小与运动速度大小无关（2分）（3）压力；不是；不能；ABC （2分，少选只得1分，多选不给分）12