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1、第 1 页 优秀班主任工作总结模板 特征码 QtsyoFiOYWNLiFREdUTB 教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂“的班主任应该充分 认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对 6、7 岁-11、12 岁的儿童，工作更加繁 重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从 繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关 重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班 主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思 想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱“。这是班主 任顺利开
2、展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要 条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所 在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研 究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等） ，了解个 人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的 学生等等。 第 2 页 在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博 的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认 定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇 高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，
3、很大程度上是由小班干部决定的。 小班干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称 他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培养班干部 队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干 部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培 养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮 助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他 们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到 模范带头作用，亦即“以点带面“；其三，培养*部团结协作的精 神，要能够
4、通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整 个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和 进取心，亦即“以面带面“。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调 皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个 第 3 页 集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直 接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的 常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行 为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、 劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通 过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据 具体情况选择） ，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令“的 思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现 出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。