最新高考数学考前归纳总结复习题20-导数中的探索性问题优秀名师资料.doc

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1、导数中的探索性问题一、常见基本题型:(1)探索图像的交点个数问题,可转化方程解的个数求解,例1、 已知函数,(1)若是的极值点,求在上的最大值;(2)在(1)的条件下,是否存在实数,使得函数的图像与函数 的图象恰有3个交点?若存在,请求出实数的取值范围;若不存在,试说 明理由。解:(1)因为是的极值点,所以,得:,在区间1,4上, 在(1,3)单调减在(3,4)单调增,且所以,(2) 设,由题意可得有三个零点,又由于0是的一个零点,所以,只要再有两个零点且都不相同即可;因此,方程有两个不等实根且无零根,所以,所以,存在实数b使得函数的图像与函数的图象恰有3个交 点,且.(2)探索函数的零点个数

2、问题例2.已知函数,是否存在正实数,使得函数在区间内有两个不同的零点?若存在,请求出 的取值范围;若不存在,请说明理由解:,因在区间内有两个不同的零点,所以,即方程在区间内有两个不同的实根 设, 令,因为为正数,解得或(舍) 当时, , 是减函数; 当时,,是增函数. 为满足题意,只需在内有两个不相等的零点, 故, 解得 (3) 探索函数图象的位置关系问题例3.若存在实常数和,使得函数和对其定义域上的任意实数分别满足: 和,则称直线为和的“隔离直线” 已知,(其中为自然对数的底数)(1)求的极值;(2) 函数和是否存在隔离直线?若存在,求出此隔离直线方程;若不存在,请说明理由解:(1) , 当

3、时,当时,此时函数递减; 当时,此时函数递增;当时,取极小值,其极小值为 (2)由(1)可知函数和的图象在处有公共点,则, 当时,当时,此时函数递增;当时,此时函数递减;当时,取极大值,其极大值为从而,即恒成立函数和存在唯一的隔离直线 二、针对性练习1. 设函数.(1)求函数的单调区间;(2)当时,是否存在整数,使不等式恒 成立?若存在,求整数的值;若不存在,请说明理由。解:(1)由得函数的定义域为,。 由得;由得,函数的递增区间是;递减区间是。 (2)由(1)知,在上递减,在上递增。 又,且, 时,。 不等式恒成立, ,即是整数,。 存在整数,使不等式恒成立。 2. 已知定义在R上的二次函数满足,且的 最小值为0,函数,又函数。(I)求的单调区间;(II)若二次函数图象过(4,2)点,对于给定的函数图象上的点A(), 当时,探求函数图象上是否存在点B()(),使A、B 连线平行于x轴,并说明理由。(参考数据:e=2.71828)解:(I)可得 又在x=0时取得最小值0,令当x变化时,的变化情况如下表:(0,)(,)0增函数极大值减函数的单调递增区间是,的单调递减区间是(,)。(II)证明:若二次函数图象过(4,2)点,则,所以令 由(I)知在(0,2)内单调递增,故 取则所以存在即存在所以函数图象上存在点B()(),使A、B连线平行于x轴.

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