《河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册20数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第1课时.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册20数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第1课时.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题 :20.1.1 平均数学习目标:1、知道数据的权和加权平均数的概念2、会用加权平均数的计算方法计算数据的平均数3、通过本节课的学习,理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据集中趋势的特征数字,是反映一组数据平均水平的特征数。重点:会求加权平均数难点:对“权”的理解学习过程: 一、自主学习:教材P111-P112相关内容,完成下列问题:1 你认为P111“问题1”中录取结果的道理?2 如何理解两个问题不同结果的原因?小组交流思考,谈谈你的看法。3 什么是加权平均数?4 P111“问题1”中,所求的结果已不再是各人听说读写成绩的简单平均,而是听说读写成绩的加权平均数,它们的权分别是多
2、少? 5 P112“例1”中,两名选手的单项成绩都是两个95分与一个85分,为什么他们的最后得分不同呢?谈谈你对权的作用的体会。二、课堂练习1教材P113练习第1,2题。2在一个样本中,2出现了x次,3出现了x次,4出现了x次,5出现了x次,则这个样本的平均数为 .3某人打靶,有a次打中环,b次打中环,则这个人平均每次中靶 环。4一家公司打算招聘一名部门经理,现对甲、乙两名应聘者从笔试、面试、实习成绩三个方面表现进行评分,笔试占总成绩20%、面试占30%、实习成绩占50%,各项成绩如表所示:应聘者笔试面试实习甲858390乙808592试判断谁会被公司录取,为什么?5 在一次英语口试中,已知5
3、0分1人、60分2人、70分5人、90分5人、100分1人,其余为84分。已知该班平均成绩为80分,问该班有多少人?6某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对甲、乙、丙三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:测试项目测试成绩甲乙丙创新746670综合知识857250语言456690(1) 如果根据三项测试平均成绩确定录用人选,那么谁将被录取?(2) 根据实际需要,公司将创新、综合知识、语言三项测试得分按4:2:2的比例确定各人的测试成绩,此时谁将被录用?三、要点归纳 你今天有什么收获?与同伴交流一下。四、拓展训练 学校对各个班级的教室卫生情况考察包括以下几项:黑板、门窗、桌椅、地面。三个班的各项卫生成绩情况分别如下:黑板门窗桌椅地面1班8.599.592班9.58.5993班99.598.5 请你设计一个评分方案,并根据你的评分方案计算一下哪个班的卫生情况最好?