第29课时希腊先哲的精神觉醒与文艺名师编辑PPT课件.ppt

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1、基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 常 环 镭 叙 稼 羌 奶 执 孜 齿 英 垃 汤 陕 崇 柱 伐 菠 决 兔 炮 及 迪 点 晨 丧 湛 溅 券 浓 滞 握 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 第29课时 希腊先哲的精神觉醒与文艺 瘦 刺 厉 学 襄 澈 坦 状 拂 鸿 钓 醉 塔 恋 枯 括 益 男 窟 急 谜 旱 恭 搅 毒 婴 羹 羚 矢 吻 蜜 谁 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第

2、 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 1了解古代希腊智者学派和苏苏格拉底等人对对人的价值值的阐阐 述，理解人文精神的内涵。 2知道薄伽丘等人的主要作品，认识认识 文艺艺复兴时兴时 期人文主 义义的含义义。 剑 傈 臀 岩 权 恢 砷 邵 施 抱 蚊 因 奸 熏 贼 蓑 噎 哟 事 柔 侣 喇 恬 大 僧 推 欺 菌 墩 庶 射 涉 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 1

3、西方人文精神的起源：希腊自然哲学的产产生及影响； 智者学派的主张张及评评价；苏苏格拉底的思想主张张及评评价 ；亚亚里士多德的成就和地位。 2文艺艺复兴兴：薄伽丘的代表作及地位；达芬奇的代表 作和艺术艺术 特点；米开朗琪罗罗和拉斐尔的成就；莎士比 亚亚的代表作及其影响；文艺艺复兴时兴时 期人文主义义的含义义。 壳 绦 尤 纸 寐 惹 咒 凳 墅 描 导 桓 矽 豹 塑 茬 袜 谓 敦 暗 妒 缘 胞 兹 蓝 歼 格 签 刺 往 倔 锐 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高

4、考命题揭秘活页限时训练 希腊先哲的精神觉醒 自然 哲学 代表人物西方“哲学之父”泰勒斯 特点对自然界本身的探讨和解释； 与人生没有关系 主要观 点 万物皆由水而生成 影响是古希腊人开始具有自主意识的体现，标 志古代西方人的精神觉醒 拣 嘶 逐 户 只 氢 咖 轨 召 颂 寂 膨 侈 封 咬 鸭 靴 员 汇 弥 辗 贴 乎 胎 郭 族 矾 碰 柬 妇 守 隔 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 智者 学派 产生时 间 公元前5世纪 产生原 因 希腊

5、城邦民主政治高度发展 古希腊工商业的繁荣 公民的社会生活丰富多彩、思想活跃 代表人物 . 主要观 点 提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值 、人的决定作用，这一切构成古希腊 的基本内涵 正义、善德、真理等价值标准跟人的需要 和兴趣有关，是由人制定的 一切都是相对的，好坏优劣取决于个人的尺 度，世间没有客观的评判标准和永恒的真理 普罗塔哥拉 人文精神 两 依 鼎 哦 传 抹 俗 炔 债 脉 敞 脆 摹 姨 谋 粤 邦 柠 蹦 颖 黎 失 商 瑰 涪 狙 到 新 覆 携 抚 往 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉

6、醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 智者 学派 影 响 积极：强调人作为认识 客观事物的主体的意义 ，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作 用，树立了人的尊严 消极：过分强调个人主观的感受，给主观随意 性和极端个人主义打开了方便之门 副 柴 草 墩 辜 木 溃 饱 维 何 信 镐 隘 勿 奇 掷 便 姨 棵 收 异 吼 舷 毡 堕 卡 蟹 淀 至 吟 泳 把 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 续表 苏 格 拉

7、底 主要观 点 认识人自己 强调知识的作用，知识即美德 影响开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为 一门研究“人”的学问 他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西 方哲学产生了深远影响 亚 里 士多 德 主要观 点 吾爱吾师，吾尤爱真理 最大的哲 学贡献 创立了逻辑学 影响为现代许多科学门类奠定基础，使哲学真正成 为一门独立的学科，把理性精神发展到顶峰 急 讳 蹲 是 箩 叁 茨 匝 肛 穗 爵 碾 痞 磨 逆 收 需 袍 付 白 袋 拳 僧 俗 亮 探 纱 度 氏 氮 操 愉 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉

8、 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 唉 访 鸭 箭 谦 伺 号 度 诀 缺 泵 肇 泉 咒 初 男 初 粗 站 铜 变 脱 盆 痘 藉 彤 奏 溯 蒂 午 截 脏 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 学法点睛 本知识点归纳为“一、二、四” 史观史论 “人是万物的尺度”闪烁着璀璨的人文光芒，虽然只停留在感性层 面上；“认识你自己”让人文春风由外到内沁入心脾，使人心向善 知书达理闪耀着理性的光亮，从而使人文精神从低级走

9、向高级。 潜 济 贺 楼 肺 稻 汕 拆 轴 苛 睹 拿 竿 亮 讫 兴 啸 粤 玛 扮 横 中 悄 奏 坯 限 钢 亩 戍 峨 冬 么 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 实录实录 一 人文主义含义一是指与中世纪天主教神学相对的人文学科，即以 人为中心的世俗文化，包括语言、文学、艺术、伦理、哲学和自 然科学等；二是指关于“人”的学说。 实录实录 二 智者学派主张“人是万物的尺度”导致极端个人主义的泛滥，苏格 拉底倡导“知识即美德”，弥补了其缺陷

10、和不足，是对智者学派思 想的继承和发展而不是否定。 肃 呢 娩 勘 受 澄 愧 橡 娩 休 矾 狗 裴 诵 鹊 黔 锋 婿 移 鬼 嫩 自 茫 休 毒 际 捡 耙 梁 察 濒 扑 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 实录实录 三 亚里士多德继承和发展了柏拉图的思想，他的哲学思想动摇于唯 物主义和唯心主义思想之间，他把理念称为“形式”，把物质称为“ 质料”，认为事物是由形式与质料组合而成的，形式并不是在事物 之外独立存在的。 柄 秽 夫 拽 谩 醋

11、 粪 窝 谣 浇 援 牙 图 秘 饺 宪 惨 乓 彤 陆 蕉 战 褪 捐 挠 正 聘 捧 代 蒸 颗 艇 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 1.兴起背景 (1)经济经济 ：14世纪纪以来，意大利工商业业城市兴兴起，出 现现 。 (2)政治： 借助古希腊、古罗马罗马 文化表达反封建思想。 (3)文化：意大利保留大量古希腊、罗马罗马 文化遗产遗产 。 2性质：资产阶级资产阶级 反封建的思想文化运动动。 3核心思想：人文主义义。 文艺复兴巨匠的人文风

12、采 资本主义萌芽 资产阶级 肝 霓 捣 五 扦 粥 芬 羌 斟 踌 渺 愁 踪 筷 刚 扎 聂 掣 这 裙 未 垦 或 速 巨 洲 圾 乔 泪 讼 瑶 模 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 影响：是文艺艺复兴兴运动动先驱驱之一，其作品享有“人曲”的美称。 (2) ：代表作是神曲。 (3)彼特拉克：被称为为“ ”。 十日谈 人文主义 但丁 人文主义之父 储 肪 亮 痉 搭 被 勒 奴 针 涝 裙 手 坚 逊 艾 篱 嗣 拦 四 盯 汇 盘 咏 醉

13、 抵 匹 泣 礼 举 扮 沫 庚 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 5全盛时期 名称 项目 达芬奇米开朗琪罗拉斐尔 作品 蒙娜丽莎 摩 西 西斯廷圣母 特点 强调艺术 歌颂人 的美和思想感 情； 用 揭 示人性的善恶 创作体现人物 思想、意志和 精神气质，被 誉为“市民英 雄的创造者” 擅长画圣母像， 被尊为“ ” 影响开创 艺术新时代 最后的晚餐大卫 写实的绘画 现实主义 画圣 拦 钎 痘 勒 绕 乎 坛 恕 她 程 泼 枫 衷 冤 旧 寞

14、谜 槽 铁 蓑 叠 帘 绦 蛋 浴 惭 辫 昆 搀 弛 纠 烦 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 6.拓展时期：莎士比亚亚的戏剧戏剧 (1)特点：塑造富有个性的人物形象，深刻反映人生矛盾的多样样性 和复杂杂性。 (2)杰作： 。 (3)影响：代表欧洲文艺艺复兴时兴时 期文学最高成就，对对欧洲 发发展影响深远远。 哈姆雷特 现实 主义文学的 荧 蜡 郸 煎 坏 甲 眨 笆 犁 睹 峻 村 耽 祁 药 庙 隙 毁 除 彬 汤 诡 琉 搐 虞 港 额

15、 氧 邹 艾 猛 页 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 绦 香 推 救 碳 剩 渭 唤 砸 盏 芋 牲 颗 绕 瞩 康 陇 躇 财 煌 婚 芋 鹅 点 楞 耕 呸 硷 翼 悸 嚣 骂 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 名师点睛 本知识点归纳为四个“三” 巧记速记 允 棋 防 剐 雇 垣 卒 匈

16、乎 赘 巳 隧 凸 掣 躇 肆 姬 咒 骨 抹 娩 挺 统 耀 般 初 植 迪 午 佐 糊 兰 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 史论史观 重大社会变革，历史的进步，都需要以思想解放为前提。文艺复 兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，是思想解放运动 。 献 削 烯 攫 况 消 塑 骋 傈 鼓 殃 凯 胀 治 乐 严 簧 函 砾 槛 礁 磨 辣 犀 释 呕 亭 隆 忿 准 大 令 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与

17、文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 实录实录 一 文艺复兴表面看是古希腊罗马文化在中世纪被湮没后的再现，其 实质是资产阶级新文化的兴起，是“旧瓶装新酒”，所以“文艺复兴 ”一词不能准确概括这场运动的本质。 实录实录 二 中古时期，由于受宗教的束缚，美术作品中的人物多呆板、单调 、僵硬且面无表情。文艺复兴时期的美术作品极力赞扬人体之美 ，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是 有血有肉有思想感情的人。 臣 使 均 堤 衫 必 涣 顽 损 轩 痹 喂 止 昼 症 贤 嗅 肢 挠 武 涧 汕 膀

18、 惋 辗 苫 残 嫌 徘 华 帜 能 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 智者学派提出“人是万物的尺度”，首次把人置于世界和社会 的中心；苏苏格拉底提出“认识认识 你自己”，教导导人类类尊崇理性 ，捍卫卫个人思想自由，第一次在哲学意义义上发现发现 了自我。 智者学派与苏格拉底 耪 县 口 巩 唱 屈 粤 躬 怒 袖 垦 谰 匀 签 惯 望 啤 宜 抄 戮 滋 氟 皂 刹 恫 骑 旗 耿 堤 他 碑 尤 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精

19、神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 角度 智者学派与苏格拉底思想的异同 提示： 智者学派苏格拉底 同都体现人文主义精神，把研究的领域由神和自然转向 了人类 异 对道德 的认识 强调人的价值、人的决 定作用，人是万物的尺 度，而各种知识是提高 人的能力的基础 强调知识的作用，道德和 知识合二为一，道德行为 必须以知识为基础 民主 政治 主张民主政治，有些激 进学者还提出城邦公民 应该人人平等 主张有知识、有德识的少 数人治国，对民主政体特 别是雅典后期的激进民主 政治表示强烈反对 拒 栗 秒

20、 捌 诵 挑 妓 扩 吓 咋 傣 犁 务 架 料 火 顷 群 垮 棠 钒 顶 陈 酸 操 遁 割 际 高 帝 媚 詹 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 角度 人文精神的起源 (2011课标，27)苏格拉底在受审时审时 申辩说辩说 ：“打一个可笑的 比喻喻，我就像一只牛虻，整天到处处叮住你们们不放，唤唤醒你 们们、说说服你们们、指责责你们们我要让让你们们知道，要是杀杀死 像我这样这样 的人，那么对对你们们自己造成的损损害将会超过对过对 我 的残害

21、。”这这段话话表明苏苏格拉底( )。 A维护维护 公民生存权权利 B捍卫卫思想自由原则则 C抗议议雅典司法不公 D反对贵对贵 族专权专权 暴政 贵 辉 循 甩 苏 峪 吐 是 钝 丘 杰 乳 掳 卞 迁 屿 更 汛 伯 痒 垣 诌 张 蓑 租 买 溪 邑 阂 翅 雏 纶 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 点拨 苏格拉底的申辩词反映了苏格拉底对死亡不畏惧、坚 决捍卫自己思想自由的原则，故答案为B项。A项未能反映苏 格拉底申辩词的实质；C项只是表面

22、现象；D项与史实不符 ，雅典当时是民主政治，排除A、C、D三项。 答案 B 狮 剃 磐 舰 线 盏 塌 楔 貌 万 龋 矮 捶 钟 帛 样 闪 膀 述 揭 渴 抄 遁 约 刷 个 官 宗 操 始 撵 舟 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 1阅读下列图片： 选 抢 蛀 勒 训 掳 镇 滞 睫 靴 征 胎 韭 惜 攻 白 锰 集 沧 芥 容 并 殿 檀 沙 烛 嘱 琐 挥 字 独 茧 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文

23、艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 请回答： (1)图一和图二体现了古希腊文化的什么特征？ (2)观察图三，苏格拉底坚定地面对死亡，支撑他的精神是什 么？ (3)联系“人是万物的尺度”的命题，指出苏格拉底对人文精神 的贡献。 隔 送 旗 犁 吉 两 意 砸 勺 力 钞 戎 掀 乙 擎 坪 胶 蟹 刀 娠 洗 膨 履 必 人 肿 怨 抬 猾 税 煮 蹲 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破

24、高考命题揭秘活页限时训练 解析 本题旨在考查学生对古希腊人文主义精神兴起背景及 发展特点的掌握。关键是读懂图片信息所包含的历史背景来 回答即可。 答案 (1)文化特征：浓浓厚的神学色彩和人文主义义精神。 (2)支撑他的是捍卫卫人的理性尊严严和思想自由的精神。 (3)“人是万物的尺度”，提出以人为为衡量万物的标标准，体现现 了人的自我意识识的觉觉醒。苏苏格拉底进进一步发发展和完善，提 出“认识认识 你自己”，追求知识识才能产产生美德，有了理性才能 产产生尊严严。 疟 重 脏 咳 召 后 晴 称 竟 辕 淆 晶 棋 郑 盼 遇 颤 浇 捞 所 灿 山 钻 乱 凹 嗅 帧 嫌 絮 鞍 搪 犹 第 2

25、 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 文艺艺复兴兴运动动，肯定人的价值值、地位、利益，否定神的权权 威，追求个性解放和自由平等，在上层层知识识分子里面把人们们 从神和宗教束缚缚中解放出来，为为宗教改革提供了思想条件。 文艺复兴 堂 雄 漓 尊 泣 掣 溅 崇 荷 胺 食 咋 缝 眯 乱 搞 什 勤 梆 吹 击 逮 杂 风 泄 约 捷 弦 凌 邻 枷 隶 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲

26、 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 角度 人文主义的内涵及其历史作用 提示：(1)含义：一言以蔽之，就是要充分肯定人的意义和价 值，把人放在中心位置上。 (2)基本内涵 提倡人性，反对神性，强调人的价值、人的作用；主张 人生的目的是追求现世的幸福；倡导个性解放反对盲从盲 信的愚昧思想。 文 钳 峦 颓 检 甄 躇 递 清 滩 洒 劲 喀 贩 姥 造 莽 褂 栅 焕 南 仔 摔 挛 入 白 细 溜 白 吻 恍 半 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺

27、基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 (3)特点 重视现世生活，追求物质幸福，反对宗教禁欲主义。主 张人的求知欲和追根究底的探求精神，反对消极的、无所作 为的人生态度。文学艺术上表达人的真实感情，反对虚伪 造作。重视科学实验，反对经验论。强调发展个性，反 对基督教禁锢人性。以人为中心，强调个人“才能”和自 我奋斗，赞扬英雄史观，表现了乐观主义精神。 援 骸 腾 陶 撩 尸 震 悸 肉 哨 目 岸 善 琶 或 雹 貌 稍 问 息 乘 等 墙 园 浩 匈 优 恢 丹 揪 忱 鹤 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的

28、精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 (4)历史作用 人文主义者反对分裂，反对外来干涉，主张维护民族独立 。他们对于建立民族统一集权的国家，有过积极贡献。人 文主义者提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心。在反天主 教会的斗争中，解放了人们的思想，对于争取自由平等，起 了很大的促进作用。人文主义者虽是资产阶级思想家，但 他们的思想、观点以及作品的题材和内容还受宗教的束缚。 他们所争取的也只是资产阶级的自由、平等和权利，追求的 是确立资产阶级的生活方式。 睫 涉 搁 前 在 磨 肛 柿 寐 呆 采 氮 应 厘 惩 砧 吩 橱 石 滞 休 斯 曳 居 竣 绣

29、 概 孽 挠 询 抉 呈 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 角度 人文主义核心内容 (2008山东文综，12)文艺艺复兴时兴时 期，人文主义义者从古典文 化中汲取精神力量，铸铸成了反对对神学桎梏的武器。以下最契 合人文主义义核心内涵的古希腊名言是( )。 A求知是人类类的本性 B心灵美比形体美更珍贵贵 C人的出类类拔萃为为城邦增加的荣耀可以超过过神 D健康和聪聪明是人生的两大幸福 髓 肄 腻 肆 儡 橙 腕 罐 梭 溅 蚀 烹 辈 垃 茧 代

30、品 谦 俱 鞭 酵 甲 吉 盾 汲 挛 模 衔 俯 煽 颊 辟 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 点拨 解题关键是把握文艺复兴时期人文主义的核心内容， 即重视人的价值，人的主观能动性，崇尚人性，人要从神的 束缚中解脱出来。据此可知答案为C项。 答案 C 默 倚 极 稽 砚 滩 欲 馒 遍 鞋 捷 劣 漏 曰 炽 疥 龄 膊 馆 酱 韵 身 稼 雀 肉 徽 析 惑 丝 泊 浮 迎 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺

31、 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 2人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明 社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代人文主义者认为：在人与人之间应保持一 种和谐的关系，互相关心，互相爱护一个没有秩序的社 会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出一系列符合社会 发展需要的礼法模式要使“义”成为第一追求，认为它是 人的根本价值所在，而人民之间的交往需要一个基本的 准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。 均 童 曰 伺 临 割 佰 桂 眠 逝 灵 耙 帘 啮 乾 遵 认 旅 沂 娇 磅 疮 怂

32、姚 吹 淘 叫 特 源 体 侮 暇 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 材料二 早在公元前5世纪，以普罗泰戈拉为代表的古希腊 智者学派，开创将人的活动和创造性，人的认识和活动的社 会意义、性质作为研究方向。在研究中，普罗泰戈拉提出了 “人是万物的尺度”这一著名的命题。此后的苏格拉底、柏拉 图、亚里士多德等继续这一命题的研究，他们的思想直接成 为西方自由主义者关于民主基础上的法律和“法律下的自由” 的思想渊源，以及建立法律统治的正当理由。从此意义上

33、讲 ，人文精神构成西方法治理论的精神底蕴。 请回答： (1)据材料一，概括中国古代人文主义者的主要观点。 (2)结合材料一、二，简要谈谈你对人文精神的认识。 冉 感 厄 芝 剂 恳 黍 瑶 继 心 浪 仟 向 吝 挖 频 错 婆 姑 臃 惯 过 床 咋 夸 谰 智 援 同 探 澜 笺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 答案 (1)主张张和谐谐，倡导导仁爱爱，提倡礼治，重视视道义义，倡 导诚导诚 信。 (2)自由、平等、科学、理性的人文精神是人类

34、类精神的共同家 园。 习 里 际 矽 浦 垫 关 仲 张 弧 犯 光 郧 湿 韶 轩 窖 耕 惟 往 滞 推 化 援 但 荆 熬 挠 凿 睁 线 积 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 (5年11考)文艺复兴 第一 层级 考情感悟 文艺复兴是西方人文精神发展的重要阶段，属于 课标、考纲的重点内容 文艺复兴诞生的历史背景、影响，主要艺术作 品和文学作品蕴含的人文主义内涵 以选择题为 主要呈现形式，安徽、广东、山东、 江苏均在此处命题 纬 裤 俊 扬

35、 柿 蹭 酿 犁 醚 钟 戈 裕 斑 播 讹 痘 风 扫 蔚 萎 灰 苦 弘 唉 槐 凉 嚏 吸 幻 虽 株 祟 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 第二 层级 深层探秘 从历史角度：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，打 破了宗教神学主义一统天下的局面，为新航路开辟、 宗教改革以及欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基 础 从现实角度：文艺复兴时期创造出大量富有魅力的 精湛的艺术作品及文学杰作，成为人类艺术 宝库中无 价的瑰宝，至今引领着人们的精神生活

36、烽 砰 噶 赘 雾 衡 栏 蔚 绳 锡 栗 粕 纵 掀 膜 废 颜 梦 焊 寅 矾 悯 莽 皮 峭 阐 贬 阑 藩 弦 咆 湾 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 文艺复兴的内涵 文艺复兴的历史影响 砷 佯 渭 制 奠 细 类 睁 磋 啸 值 炉 党 化 驴 镭 篱 轰 镐 唤 泥 训 颖 右 扼 狸 镶 吻 坚 陶 绊 侦 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒

37、 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 【示范1】(宜昌模拟)14201436年，意大利建筑师师布鲁鲁内莱 斯基在建造佛罗伦萨罗伦萨 大教堂时时，匠心独具地设计设计 了一个41 米宽宽、106米高的大圆顶圆顶 ，大胆突破传统传统 的完全封闭风闭风 格， 在上面嵌有让让阳光照射进进来的窗洞(右图图)。该设计该设计 反映出 ( )。 A启蒙运动动的光辉辉照耀着人们们前进进 B欧洲已告别专别专 制迎来新的曙光 C新宗教理念开始支配人类类行为为 D人类摆类摆 脱束缚缚奔向自由的精神 砍 衍 蓝 似 孟 偶 糠 狐 艰 柏 攒 秀 榜 酪 颁 尖 亭 砚 礁 跌 罚 患 短 宝

38、铃 狗 欣 予 楷 仍 邪 块 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 解析 佛罗伦萨大教堂建造的时间是14201436年，正值文 艺复兴时期，封建专制势力非常强大。此时宗教改革和启蒙 运动尚未发生。所以，A、B、C三项均不正确。 答案 D 佛 帕 勒 骚 扫 吏 叫 圃 新 郴 忙 忧 郸 即 茸 矗 梢 尘 遭 沈 嘲 儒 政 留 屁 烫 搏 划 汁 仿 荷 楼 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课

39、时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 【示范2】据腾讯腾讯 世博媒体联联盟前方报报道，如果说说“人之城” 的主题传题传 达出了意大利对对文艺艺复兴时兴时 代追忆忆的话话，那么在展 馆馆的建筑设计设计 中，你到处处都可以找到文艺艺复兴兴的影子。特别别 是两大文艺艺复兴兴建筑的复制品维维琴察市的奥林匹克剧剧院以 及佛罗伦萨罗伦萨 圣母百花大教堂圆顶圆顶 ，直接被搬入了意大利馆馆透 明混凝土的建筑里。意大利这这一做法的主要历历史依据是( ) 。 A意大利悠久的历历史文化 B文艺艺复兴对兴对 人类类文化宝库库做出了巨大的贡贡献 C意大利曾

40、是世界文化的中心 D意大利建筑艺术艺术 的高超 帜 喉 婪 森 潭 方 涟 卯 汕 捎 肄 忠 果 娟 眉 冗 陶 卧 挖 美 仑 物 札 岁 圣 甜 霄 肪 厘 鞘 羽 汕 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 解析 本题考查学生分析、理解能力。题干的关键是“到处都可 以找到文艺复兴的影子”，因此，意大利这么做的主要历史依据 就是文艺复兴及其影响，故选B。 答案 B 妊 囚 励 愧 越 澈 袁 确 鹤 邓 情 翼 舅 耽 饱 沦 至 盖 快 惧

41、摄 韵 绪 兰 戳 方 滩 佯 申 柠 吓 罪 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 (5年14考)智者学派 第 一 层 级 考情感悟 智者学派是西方人文精神的起源，属于课标、考纲的 重点内容 智者学派的基本主张、思想的局限性，智者学派与苏 格拉底思想以及东西方思想的比较是历年考查的重点内 容 安徽、浙江、北京等地区在此均有所涉及 盐 颊 映 烟 钙 畜 涯 咨 憋 余 耶 予 哪 污 磺 展 胎 衫 丘 盔 匿 纯 葵 肮 夕 喳 媒 般 钦 毖

42、 赖 峨 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 第二 层级 深层探秘 从历史角度：宣告了以宇宙生成为研究对象的古希腊 自然哲学的终结，开辟了由自然哲学向苏格拉底、柏拉 图和亚里士多德哲学转变的道路，强调人在自然面前 和在社会生活中的创造作用，具有明显的反神学意义 从现实角度：对近代西方资产阶级 的社会契约论理 论发生了深远影响。其倡导的人文精神成为现代民族 文化的精髓所在 续表 掠 峨 娃 页 咙 动 敝 吭 啃 逊 名 锨 冰 庭 畜 募 平 佯

43、 写 怒 峰 难 雕 胜 断 调 盔 夹 午 侮 枕 恐 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 智者学派的代表人物 智者学派思想的局限性 麦 清 逃 伪 走 辫 梁 罕 烩 医 拓 咱 傲 偿 羚 改 晋 惫 壶 驾 望 蔗 佑 蚕 秘 亩 炸 洋 贮 兔 菱 投 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练

44、【示范3】(淄博市一模)“一阵风阵风 吹过过，有人觉觉得冷，有人觉觉 得凉爽。难难受与惬惬意全在人的感觉觉。”下列人物思想主张张与 该观该观 点一致的是( )。 A普罗罗塔哥拉 B朱熹 C苏苏格拉底 D柏拉图图 解析 考查普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”。题干材料以人 为中心，人是判断事物的标准，而这个标准则是人的感觉。 答案 A 眠 料 浮 月 慷 崎 傻 吞 回 岂 过 粮 窗 患 幅 伐 广 返 粗 和 睡 唁 摩 硅 负 绸 大 孜 贡 睛 腾 妒 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础

45、知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 【示范4】 (滨州市二模)希腊智者学派代表安提丰对对待法律 的方式是：众目睽睽下，应应尊重法律，无人在场时场时 ，随本性 驱动驱动 行事。这这主要表明智者学派( )。 A没有法制观观念 B反对对法律对对人的约约束 C忽视视道德建设设 D处处事灵活且实实事求是 解析 本题考查对材料信息的理解归结能力。从题干中看出 智者学派的代表人物对待法律人前人后不一致的态度，从而 反映出实质是其道德修养的缺陷。 答案 C 毖 霹 耙 藉 吉 珐 点 艇 沼 缠 依 粤 锑 柱 反 桅 啄 恕 募 外 月 牛 条 疽 两 挡 哦 沏 浅 噶 魄 奴 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 单击此处进入 活页限时训练 浆 存 卞 跑 夏 把 硝 深 际 悯 沧 蔫 腰 谰 称 笛 猩 俗 宪 匿 涡 堪 功 遭 婆 鲍 攒 辫 攘 豫 级 破 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺