《江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册第2单元探秘水世界2.1运动的水分子第1课时学案新版鲁教版20.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册第2单元探秘水世界2.1运动的水分子第1课时学案新版鲁教版20.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2.12.1运动的水分子（第一课时） 【学习目标】 1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。 2.了解水在自然界中的循环过程。 【教学重、难点】 1.了解分子的基本性质。 2知道分子基本性质的应用。 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、板书课题、出示目标： 相信通过本节课的学习，就能回答这个问题。同学们，本节课我们来学习 2.1运动的水分子（板 书课题） 本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）。 二、自学指导 1 （一）过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导。 （二）出示自学指导： 自学指导 请同学们看课本P22-25的内容，思考下列问题： 1.水的三态是如
2、何变化的？它们伴随着怎样的能量转化？ 2.水是如何进行天然循环的？ 3.构成物质的基本粒子有哪些？ 5 分钟后，比谁能正确回答以上问题。 三、先学 （一）学生自学，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑质难。 （二）检测： （1）出示检测题 过渡语：看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题： 1.一滴水中约含_个水分子。 2.水的三态变化实际是_发生变化和_发生转移。 3._是构成物质的一种基本粒子，它们都是由_构成的。 4.水的天然循环是通过_实现的。 5.水的三态是指_ 、_、_。 让两名学生板演，其他同学在练习本上做。 学生练习，教师巡视。 四、后教： 2 （一）先交换练习本，然后更正 请同学仔细看这2 名同学的板演，发现错误并会更正的同学请举手。（指名尖子生更正） “（二）讨论：（先让尖子生兵教兵”，尖子生讲不对或不全的，教师更正或补充） 评检测题：为什么这样填写？ （三）同学互改，交换更正。 五、当堂训练： （一）过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？好，注意解题格式，书写工整。 （二）出示作业题 （三）学生练习，教师巡视。 六、教学反思 3