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1、八年级上册文言文 复习内容 八年级上册文言文 1.复习掌握本册文言文的基础知识，增强文言文的知识积累。 学习目标 2.提高文言文词语意思和用法的辨析与理解能力，增强文言文的翻译能力。 3.提高学生的文言文六阅读理解能力。 学习重难点 提高文言文词语意思和用法的辨析与理解能力，增强文言文句子的翻译能 力。 复 习 过 程 自主空间 一、复习准备 认真阅读并准确对译晏子使楚、人琴俱亡、小石谭记、记承天寺 夜游、治水必躬亲。 二、课堂探究：（合作交流后分组展示） （一）划出下列句子中的通假字并解释： 1缚者曷为者也 2圣人 非所与熙也 （二）词类活用： （1）名词活用为动词 （2）名词作状语 （3）
2、动词用作名词 （4）形容词活用为名词 （5）形容词活用为动词 （6）使动用法 （7）意动用法 1从小丘西行百二十步 2闻水声，如鸣佩环，心乐之 3潭西南而望，斗折蛇行 4其岸势犬牙差互 5坐潭上凄神寒骨 （三）一词多义 实词 1晏子将使楚（ ） 得无楚之水土使民善盗耶 （ ） “王曰： 齐无人耶，使子为使？”（ ） 使人之所欲莫甚于生 （ ） 2臣请缚 一人，过王而行（ ）人恒过，然后能改（ ）以其境过清 1 （ ） 3晏子至（ ）多助之至，天下顺之（ ） 4齐人固善盗乎（ ）固国不以山溪之险（ ） 5渔人甚异之（ ）水土异也（ ）永州之野产异蛇（ ） 6寡人反取病焉（ ）向吾不为斯役，则久已
3、病矣（ ） 王子猷、子敬俱病笃（ ） 7而子敬先亡（ ）今亡亦死；（ ）亡羊补牢（ ） 8月余亦卒（ ）卒获有所闻（ ）卒中往往语（ ） 9非咨询不穷其致（ ）欲穷其林（ ）穷寇莫追（ ） 10子敬素好琴（ ）又留蚊于素帐中（ ）可以调素琴（ ） 虚词： 1然：影布石上，佁然不动（ ） 田忌信然之（ ） 然得而腊之以为饵（ ） 吴广以为然（ ） 世有伯乐，然后有千里马（ ） 2所以：所以然者何？（ ）所以动心忍性（ ） 此臣所以报先帝之职分也（ ）此先汉之所以兴隆也（ ） 3于：今民生于齐不盗（ ） 苟政猛于虎也（ ） 相与步于中庭（ ） 尝驾黄鹤返憩于此（ ） 4以：全石以为底（ ） 以其境
4、过清，不可久居（ ） 是以必得躬历山川（ ） 以君之力，曾不能损魁父之丘（ ） 以是人多以书假余（ ）（ ） 俯身倾耳以请（ ） （四）古今异义 1王曰，何坐？（古： 今： ） 2泥于掌故（古： 今： ） 3其实味不同（古： 今： ） 4寡人反取病焉（古： 今： ） 5但少亲人如吾两人者耳（古： 今： ） （五）句子翻译 1今方来，吾欲辱之，何以也？ 2 2橘生淮南则为橘，生于淮北京则为积，叶徒相似，其实味不同。 3潭中鱼可百许头，皆若空游无论所依。 4潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 5庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 6如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举办而水利不兴矣
5、。 三、反馈检测 （一）南文子为国忧 智伯欲袭卫，故遗之乘马，先之一壁，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南 “文子独不喜，有忧色。卫君曰： 大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒， ”诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？ 南文子曰：“无方之礼，无功 之赏，祸之先（先兆）也。”我未有往彼有以来，是以忧也。 于是卫君修梁津， 而拟（打算）边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。 1解释加点字： 故遗之乘马（ ） 有忧色者，何也（ ） 是以忧也（ ） 于是卫君乃修梁津（ ） 2翻译画横线的句子。 （1）无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。 （2）智伯闻卫兵在境上，乃还。 3用简明的语言概括文中二个人物的性格。 南文子： 智伯： 卫君： 4从这则故事中，你得到了什么启示？ 3 学习反思： 4 八上文言文 达标检测 1.(1)赠送马匹 （2）他国送礼给我 （3）因此忧虑 2.（没有画线的句子） 3.南文子：深谋而远虑。 智伯：明智而远谋。 卫君：昏庸而无能，但能听信忠言。 4.启示：没有免费的午餐。要透过现象看本质！ 5