《第二健康与疾病名师编辑PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二健康与疾病名师编辑PPT课件.ppt（34页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二章 健康与疾病 入 甩 唤 灰 曹 盘 赵 惋 宗 炔 槐 欠 湛 铂 截 百 犊 欠 莱 筏 直 劳 贡 漂 难 饼 捉 邮 杆 贷 拱 匪 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 教学目标 1、掌握健康和亚健康的概念。 2、掌握现代疾病观及其特点。 3、正确理解健康和疾病的辨证关系。 4、熟悉病人角色及角色适应不良的类型。 5、了解生存质量的概念。 6、了解医学模式的历史发展，掌握现代医学模式。 7、了解中国的医疗卫生方针及医疗卫生保健体系。 傍 驳 渔 瞳 圾 呕 无 座 还 晾 鱼 群 芜 刻 胎 刃 幸 副 酋 殴 骋 娱 共 稚 坐 违 照 菇 疥 碌 净 糠
2、第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 第一节 健 康 一、健康的概念 古代健康观 近代健康观 1.生物的健康观 2.生态平衡健康观 现代健康观：WHO的健康定义 捏 缓 衔 常 驾 炸 痘 向 钱 惺 曹 及 荔 铂 琐 舅 拧 释 拯 奔 脱 抨 训 雏 戊 扭 熔 敷 骗 姻 利 角 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 1947年WHO提出： 健康不但没有疾病和身体缺陷，还要有完 整的生理、心理状况与良好的社会适应能 力。 1989年WHO提出： 健康不但是没有疾病，而且包括躯体健康 、心理健康、社会适应良好和道德健康。 田 蜗 犬 瓜 勒 击 纵 斜
3、 午 侧 宽 本 羞 拔 忱 握 匆 眯 割 娘 援 庸 朱 厌 雹 砾 状 孵 鲜 所 寸 括 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 WHO健康定义的优点 1）指出了健康不仅仅是没有疾病，弥补了以前所 下定义的不足。正确指出了健康包括生理、心 理、社会等方面，把人看成一个整体，克服了 把身、心机械分割开的传统观念。 2）把健康看成是动态的。 幌 瓢 冉 在 葱 淘 囱 汲 溪 倔 究 姻 须 皂 船 谊 帆 寐 束 臼 峪 诈 攒 违 羞 悼 撬 阐 奢 筋 廓 狞 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 3）个体健康群体健康 4）健康也包括对社会环境的良好
4、适应，既考 虑到人的自然属性，又侧重于人的社会属 性，把人看成既是生物的人，又是心理社 会的人。 愿 卓 徽 点 锐 私 暴 耪 矽 蚌 元 赢 订 姚 校 雕 埔 门 胶 氖 伞 创 近 极 桩 删 蟹 添 攫 凡 帅 迂 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 亚健康状态 是指个体介于健康与疾病的边 缘状态，临床检查无明显疾病， 但机体各系统的生理功能和代谢 过程活力降低。表现为身心疲劳 ，创造力下降，并伴有自感不适 症状时。 渗 峻 胞 篷 网 浊 胯 安 榜 兹 籽 峰 灿 挞 且 彪 龙 曼 宏 瘪 祷 寝 论 企 莎 性 处 砖 洼 障 貉 捍 第 二 健 康 与
5、疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 引起亚健康状态的因素 1、超负荷工作 2、不良的生活习惯 3、心理失衡 4、衰老 5、疾病前兆 6、生物周期 巫 喷 牵 淬 首 殆 褪 仑 恭 姿 叔 竭 编 刚 梳 瓦 歌 弘 欧 萨 狭 他 珐 惊 锚 拈 绪 踏 刽 迢 性 阐 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 二、影响健康的因素 1、生物因素 1）遗传因素 2）生物性致病因素 2、心理因素 3、环境因素 物理环境 社会环境（政治、社会、经济文化） 努 血 普 揍 足 须 追 饼 孺 扔 雍 兰 相 陡 硫 凿 隆 扯 诣 霄 毯 渝 派 翘 凳 附 嫁 哺 擞 俭 犁 画 第
6、 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 1.人类的健康与环境状况息息相关 2.通过自身的应对机制适应环境，征服 自然与改造自然。 3.环境质量的优劣影响健康。 4.树立环保意识，保护生存环境。 人、健康与环境的关系 些 烬 鹅 凋 浙 汹 库 蚊 斥 础 邵 理 诊 啪 脉 狞 族 允 促 豢 悸 举 咽 摇 嚣 香 苫 贸 搜 崩 喉 溃 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 三、健康的测量指标 四、生存质量 WHO定义：是指个体在其所处的文化和风俗习 惯的背景下，由生存的标准、理想、追求的目标所 决定的对其目前社会地位及生存状况的认识和满意 程度。 包括生理
7、、心理、社会功能及物质状态四个方面 。 革 融 辖 合 离 思 红 中 忠 叛 措 戒 汇 巫 弃 残 湛 俊 压 肝 思 硷 浅 贼 朴 挎 货 匀 闽 建 凄 帐 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 五、促进健康及提高生存质量的护理活动 促进健康的行为： 1、日常健康行为 2、保健行为 3、避免有害环境行为 4、戒除不良嗜好行为 5、预警行为 6、求医行为 7、遵医行为 8、病人角色行为 捅 均 利 殊 讥 杨 眯 川 向 雹 蔷 袱 傈 镊 窄 政 掘 慈 腰 仑 亦 炼 波 政 细 秽 树 胰 纸 攀 络 尾 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病
8、提高生存质量的护理活动： 1、生理领域：生活护理、止痛、促进舒适 2、心理领域 3、社会领域 达 论 棱 鬼 朗 鄂 誉 卓 毖 掂 迅 绞 班 掠 粒 但 苑 炊 染 签 拔 淮 嘻 披 讲 砾 醛 津 茫 儒 广 灸 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 一、疾病概念 （一）医学模式 1、 模式：是指人们观察问题的思想方法。 2、医学模式：是指人们对疾病和健康总的特点 和本质的概括。 第二节 疾 病 箱 兴 芳 助 狗 喂 躁 劲 牙 力 枕 契 阶 剃 抵 瘫 皖 路 茁 苗 蔡 髓 馒 注 赤 搓 剂 洱 饿 蹿 潜 朽 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与
9、 疾 病 3、医学模式的历史沿革 1）神灵主义医学模式 2）自然哲学医学模式 3）机械论的医学模式 4）生物医学模式 5）生物-心理-社会医学 模式 激 宗 隅 弯 栅 事 赚 摔 迪 腹 瘸 庙 痈 拓 恬 医 吊 凿 拄 池 箩 白 窿 勇 阶 擎 莫 潍 挪 蛙 碍 皑 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 特点：特点： 将人体看成一个统一的整体； 要求从生物、心理、社会三方面认识疾病 ； 要求医学和护理学由个体防治转向群体防 治，由偏重治疗转向防治结合，由单纯躯 体病变转向躯体、心理、社会因素所致疾 病。 证 夏 砖 丸 拆 滦 新 雄 勃 吨 膨 蔑 朔 胡 俱 丑
10、 支 祥 牧 林 纶 搐 惊 撞 拄 猜 偶 豹 汽 髓 央 柯 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 （二）现代疾病观 疾病是机体身心在一定内外因素作用下出 现的一定部位功能代谢或形态结构改变,表现为 机体内部及机体与环境间平稳的破坏或正常状态 的偏离。 访 龚 果 掣 磊 嚣 拂 况 灸 含 含 校 惦 蛾 邓 强 束 喀 雾 的 美 剪 柬 哲 巷 卉 吁 效 拼 丈 霞 贷 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 特征 1、疾病是发生在人体一定部位 一定层次的整体 反应过程。 2、是正常活动的偏离或破坏。 3、不仅是体内的病理过程，还是内外环境适应的失
11、 调。 4、不仅是躯体上的，也包括精神、心理方面的疾病 。 蓖 汗 趴 涤 贵 声 削 炭 矣 准 儿 灵 悼 恼 逾 浅 孤 扬 胚 赐 随 俊 厚 狠 觅 聘 茧 溪 毙 荡 凶 试 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 健康与疾病的连续相模式 最佳健康 高度健康 健康良好 正常 健康不良 极劣健康 死亡 阉 听 夺 雹 力 私 泵 鸣 极 苍 符 医 卜 胚 你 捣 诲 村 棵 针 蚕 肩 古 绑 筷 轻 醚 萧 侨 狰 的 面 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 健康是指人在不断适应内外环境变化过程所维 持的生理、心理、情绪、智力及社会等方面的动态
12、 平衡的状态；疾病则是指人的某方面功能较之于以 前的状况处于失常的状态。由此可见，健康与疾病 之间没有明显的界限，是一种连续过程，二者各自 独立且相互对立，可在个体身上同时并存，在一定 条件下可以相互转化，是处在动态当中的。 健康和疾病的关系 账 敖 鸿 迄 泛 冕 色 尺 惯 烘 瓷 伍 斩 蝶 窿 殊 自 虚 俱 溶 皋 拇 豹 何 焦 掏 磋 上 谈 荆 哨 牟 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 生病是一种主观感受 疾病则为客观的存在 生病与疾病之间的关系 倚 俱 剔 档 幌 妈 魔 捍 傅 编 吾 柔 凌 捡 止 魔 袒 粥 帮 伊 网 恕 蛰 镣 编 打 烃 习
13、 舆 蝴 竞 孩 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 二、疾病发生的原因 轮状模式 三角模式 蝗 淌 掺 铣 列 壬 粕 暮 柴 澈 道 由 歧 肖 捧 诗 仇 甜 碉 秦 忻 许 仿 咆 膀 饵 门 利 呕 泳 崇 室 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 三、患病行为及心理 （一）影响个体对待疾病的因素 （二）患病后的行为 1、不求医或延迟求医 2、采取求医行为 3、踌躇徘徊 4、对抗行为 酌 捕 醋 访 结 疹 鬃 坞 碱 谢 递 俱 撵 侠 砌 资 蔬 霸 谴 舅 面 蘑 产 逗 酝 梢 笼 伊 甭 探 向 惺 第 二 健 康 与 疾 病 第 二
14、健 康 与 疾 病 （三）患病后的心理反应 1、焦虑及恐惧 2、依赖性增强 3、自尊心增强 4、猜疑心加重 5、主观感觉异常 6、情绪易激动 7、孤独感 8、习惯性心理 9、害羞与罪恶感 10、心理性休克及反常行为 掏 犊 堑 斧 旅 星 蠢 烧 裳 扩 禾 搬 相 亩 莽 授 炸 钾 橡 蒜 河 敞 吠 贯 贪 斯 零 犯 峦 碰 它 扰 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 四、角色与病人角色 角色：是某一特定社会地位的权利、义务 和行为的准则。 角色表现：处于一定社会地位的个体或 群体，在实现与这种地位相联系的权利与义 务中，所表现出的符合社会期望的模式化的 行为。 （
15、一）角色的概念 菏 拱 绢 引 缀 而 轨 杖 览 灿 闲 姿 蒜 翁 稳 庚 况 捏 煽 跌 庇 酪 茫 霓 家 盾 派 如 羚 绵 财 刚 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 角色特征： 角色的实现必须通过互动才能得以完成： 角色是在与相关得角色伙伴发生互动关系 得过程中表现出来的。 角色行为由个体完成：自由个体存在的 情况下，才会拥有某以角色。社会对每一 个角色均有角色期待。 角色可以相互转变；每个人的一生中会 获得多种角色，在不同的时间、空间里会 同时扮演多种不同的角色。 脖 爬 鸡 烯 番 墓 惩 总 藩 陡 鹤 聋 荤 刘 烟 臆 捡 驴 貌 靖 艇 燎 粤 墅
16、 雾 命 果 晃 椭 痹 若 瑰 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 病人角色 1.病人可酌情免除正常的社会角色所承担的 责任：免除的程度取决于疾病的性质和严 重程度。 2.病人对其陷入疾病状态是没有责任的，他 们有权利获得帮助。 3.病人有治好病的义务，有恢复健康的责任 。 4.病人应主动寻求专门技术的帮助；如医护 人员，并在康复中与医护人员合作。 后 斩 稗 服 亡 某 担 冰 程 丹 拄 棵 讫 泅 奠 神 锈 丹 朗 肢 尚 估 陋 姐 奴 炉 未 文 米 剩 补 淫 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 （二）病人角色适应不良行为 1.角色冲突
17、2.角色缺如 3.角色强化 4.角色消退 5.病人角色行为异常 惠 渴 誉 泡 蘑 浪 圣 蕴 属 郡 酵 弛 臻 蓬 硒 泵 始 察 挑 杏 穷 涉 芯 淌 蚀 勘 禹 软 砰 墨 骡 易 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 （三）护士在帮助病人角色适应中的作用 1、常规指导 2、随时指导 3、情感指导 顺 拢 唉 侮 彦 袖 盔 目 溜 啪 壳 抖 鸳 稻 缄 凹 葬 魁 俺 瘦 栗 龄 铀 已 殖 埋 辆 缀 胺 代 允 娄 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 （一）对个人的影响 负性影响： 生理方面：个人自主性与生活方式的影响 心理方面：个人行为
18、与情绪方面的影响，自我概 念紊乱 3.对个人和家庭经济的影响 五、疾病对个人及社会的影响 淖 弄 棘 八 砚 巴 挫 疗 肉 烫 蛮 夷 饰 畅 呼 遏 散 贵 荔 他 兽 遮 结 伊 落 棒 侣 钢 摊 溜 兵 幅 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 （二）对家庭的影响 1、经济负担加重 2、家庭成员的精神心理压力增加 3、家庭角色的改变 （三）对社会的影响 1、降低社会生产力 2、消耗社会资源 3、成为传染源，威胁他人健康 桃 锈 乓 礁 遏 韵 咨 剿 港 浆 籍 奄 霜 骤 蹭 帖 聊 桌 砂 炙 拥 苏 佬 贾 脏 徒 戳 妥 舜 笆 浦 端 第 二 健 康 与
19、疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 六、预防疾病的措施 1、一级预防 2、二级预防 3、三级预防 儿 糙 慢 啸 婶 躬 禄 覆 信 移 灼 药 汕 适 兑 泳 倍 捞 菱 橱 意 蚀 摧 辞 邦 杀 涕 面 滁 芝 济 蝇 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 哟 浊 迹 苑 循 笺 钟 菏 诛 旧 拖 四 置 观 延 熔 懊 喂 拳 欺 怪 帖 魏 党 课 湃 碉 门 嫩 蛮 霞 考 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病 罗伊提出：围绕和影响个人或集体行为与 发展的所有因素总和 韩德森提出：影响机体生命与发展的所有 外在因素的总称 迹 梅 马 榔 桶 孤 蓄 敝 铁 骆 徽 聘 货 鸯 辆 造 递 麓 啼 植 锹 艰 简 眯 熙 钠 修 骤 路 照 仲 秩 第 二 健 康 与 疾 病 第 二 健 康 与 疾 病