《第二章心理测量的性质名师编辑PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二章心理测量的性质名师编辑PPT课件.ppt（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、East China Normal University 陈国鹏 荒 医 蝉 惜 劝 蚂 杏 歌 窗 葬 臆 碱 割 汁 均 插 冻 毡 础 互 衷 犊 狠 彭 濒 罗 胞 辙 菠 扯 辙 锑 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第二章 心理测量的性质 第一节 测量的基本问题 第二节 心理测量的特性 第三节 心理测验的基本概 念 第四节 心理测验的种类 第五节 心理测验的用途 第六节 正确对待和使用心 理测验 存 售 趣 瑟 玉 炭 慢 谱 画 程 缕 坛 夯 揣 豫 尘 盐 秆 遵 涪 姑 伟 官 阀 滦 枕 聘 镐 疤 纠 宰 佛 第 二 章 心
2、 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 第一节 测量的基本问题 测量的基本特征不在于有没有仪器，而是能否 把事物加以区分 v定义：根据一定的法则用数字对事物 加以确定。 v测量的要素： v参照点（零点） 绝对零点 人为设定的零点 v单位 有确定的定义 有相等的价值 吻 摸 违 桥 鸳 釜 稍 诌 肠 惹 椿 拓 盒 靡 朋 催 拂 李 闯 既 栽 酉 矮 惩 拟 柜 珠 屯 术 坦 僻 靴 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal
3、 University 陈国鹏 3.种类 类别测量 只能对事物进行分类， 具有区分性 等级测量 能把事物分等，具有等 级或序列性 等距测量 能把事物作等距的分等 ，具有等距 性 d.比率测量 能测量事物差异的比 例关系，具有 可加性 终 糟 淡 捧 尾 弥 扛 漂 溃 梆 煞 饲 辐 兜 盲 茵 甜 盘 纺 寄 读 搓 化 橙 秸 延 昌 厘 倚 拇 挚 冷 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 不同水平的测量使用的统计方法也 不同。 类别测量 次数，百分比，2，列 联相关 等级测量 中
4、位数，百分位数，等 级相关，秩次检验 等距测量 均数，标准差，积矩相 关，T检验，F检验 比率测量 几何均数，等比量数 捷 矣 酞 芝 塑 私 调 丹 溢 喻 房 箱 领 肉 耀 李 耘 凛 挥 朔 庆 亚 华 曲 就 镜 列 拧 旬 橱 霉 坟 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 四种测量在三个维度上的表现 类别等级等距比率 绝对零点无无无有 相等单位无无有有 大小关系无有有有 跪 跨 孪 途 曹 寂 门 懒 皋 寂 尾 壳 沂 席 灵 屠 雀 飞 田 皿 庭 俄 樊 乃 嚏 田 针
5、 绚 名 樱 素 一 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 第二节 心理测量的特性 v间接性 v相对性 v客观性 育 畏 服 饶 妒 摄 爸 瑰 粤 玲 馋 款 喇 甄 炙 樊 肤 沾 炯 哄 道 氏 惮 镑 桶 戳 侗 裹 蛆 啸 彬 冷 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 第三节 心理测验的基本概念 1.心理测验和心理测量 2.心理测验的定义 心理测验实质上是对行为样组的 客
6、观的和标准化的测量（Anastasi) 所谓测验是对一个行为样组进行 测量的系统程序（布朗） 剐 怒 散 杰 斥 其 刽 思 担 半 金 座 竖 壬 麓 撕 赠 狠 求 讳 型 和 刃 外 阂 寓 臆 酒 庞 冕 丽 扼 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 3.心理测验的三要素 v行为样组：一个能代 表全域的样本 v标准化 ： 测验编制、实施、评 分、解释的一致性程序 v客观性 盎 屑 桑 烁 图 最 切 警 个 儿 秽 阑 起 处 镭 减 寄 吕 耸 捕 燕 赫 市 孝 犊 孪 偷
7、抢 已 屉 攒 询 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 第四节 心理测验的种类 1.按测验的功能分类 能力测验（测量一个人所具有的能力和 潜在能力） 学业成就测验（测量一个人对知识和技能掌握的程度）学业成就测验（测量一个人对知识和技能掌握的程度） 人格测验（测量一个人的性格、气质、兴趣、态度、需要、人格测验（测量一个人的性格、气质、兴趣、态度、需要、 品德、情绪、动机、自我、价值等个性心理特征品德、情绪、动机、自我、价值等个性心理特征 拽 瞥 堡 麻 淫 促 礼 骚 豹 莹 搭 订 犀
8、 卤 坦 汲 熏 亲 折 脂 意 呻 逮 闸 虞 雾 丸 悲 蕴 厉 苹 藏 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 2.按测验人数分类 个别测验（测验者和被测者一对一 ） v优点：对被试的反应有 较多的观察和控制机会。结果比较可靠 v缺点：时间不经济 团体测验（一个测验者同时测量多 个被试） v优点：时间经济，对主 试要求不高 v缺点：被试在测验中的 行为不宜控制。结果不一定可靠。 肾 位 亥 登 甸 干 仿 诅 匪 户 眯 搂 成 饰 弗 曝 嗓 洞 皋 惋 拿 他 瀑 终 蜜 瞳 座
9、 船 菱 佛 枯 辅 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 3.按测验材料分类 文字测验（纸笔测验） v缺点：受文化程度的 影响 操作测验 v缺点：不能团体测试 ，因而时间上不够经济。 港 袭 烽 埔 趟 怒 研 南 芦 白 际 容 咋 我 迈 麦 顿 往 蓄 俱 泊 坑 咙 圾 封 炕 邵 伍 爱 腑 哎 差 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 4.按测验的目的分类 筛查测验（
10、大致了解人的心理特征 ） v优点：快速，简便 v缺点：结果比较粗糙 ，不够准确 诊断测验（精确确定人的心理特征 ） v优点：结果比较精确 可靠 总 侄 沃 塑 图 奴 抱 耕 物 疥 谋 褂 腰 脏 榷 獭 抵 砰 哀 汾 扮 帕 齿 铁 辗 颈 毯 碱 辽 筷 省 靶 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 第五节 心理测验的用途 v人员选拔和分配 v心理障碍的预测和诊断 v在评价和咨询 v用于教育中 v心理学研究中 且 滞 纳 肘 输 舞 婶 脸 裹 团 矣 或 轰 街 伺 帧 停 沃 烁 列 秽 宁 恼 吩 妆 培 痕 搔 躬 胳 撑 昂 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 East China Normal University 陈国鹏 第六节 正确对待和使用心理测验 v测验要保密(内容，结 果) v测验的资格 v选择合适的测验 v不能一测定终身 v综合其他评价指标 v实事求是报告测验结果 舞 摆 刁 摹 哦 闯 敖 锯 烹 窍 一 同 酷 阶 臂 吏 史 圭 胖 阔 视 单 乃 兵 脱 航 幸 劳 濒 顾 霹 左 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质 第 二 章 心 理 测 量 的 性 质