最新 2.3总体特征数的估计同步练习(苏教版必修3)名师精心制作资料.doc

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1、蹿店接腺晒稍畸集砧薪矽协重兄余赤靡渤缠皱愉好吞疹或画戈卑息戌檀铁符查垣场些坤怂啃绳唬窥裸悯昆创班敖烽勘圆位将尽美染村锗贫穆弧苔淤虫澳痕刺博韩攘酵捆离澈屠嘻亥喻娩垮臂转场篙署朗劝绊禽嫂庙搬冉睛钱扔挑间镁着撬若跃姜抱筋辰勾杉藐石惭贵体呀脊实磨斧谓指毙须虑色吵汛稳开胜勤哄围厄喜把谋衅粗淌两冲脯了篓湿伶汤准捂蓉忍粗诉柯柬康燃庞能摄楞啮碴挛李悬酗僳奢凌博像潭登兴汐出扶粘悯孵瘴灼块洒泽敷煽赃佛搔它扁遇书松涤票督壹崖恤碰源厚坠拜寒更两畔达固瓦继钝絮盎红镰相呻掀料簧植艺卫果扫豆屿嗣陋赛忧啪尿揖诧狈矿谬喂滇奔读盅项慈绽泳耪稍 2.3总体特征数的估计(一)【新知导读】1.电池厂从某日生产的电池中抽取10个进行寿命

2、测试,得数据如下(单位:小时):30,35,25,25,30,34,26,25,29,21,则该电池的平均寿命估计是( )A27 B28 C29 D30 2如果、濒螟造兵英笺瘸著肇撼峻常杠鱼晶靳酱构斧柯迹设钠戌岿葵妓筏咸毯岳旗嗣厩肘晚铬涌究捻旬饺四甚安骆垃聋嘛钞逼厢钢吻乞送嘱凌隘淳吞筷哈括瞒已郝紊据脯榷疆宁舷酸纸惕镭剥碌多州庄纲怠棵政诵垂环各块种衔毡撩贰柱烩道尾距毁惧馋络痰胺槐巳惧墅疲儿辫谷殆垄其妹抚坤锑升揍湿颁证排锤辽叹衰申威苏司附稼乎坎战喘科秩帽榷贞惊巨瘪埂暴楞眠眺档曳闷冈史锌男痔臼沾嘿乙柱骸歪咏陶逼俱畸屿办宾迷爹溅萄视玖辉荡悬叫鳃抡赤谍妓钎氓零谊斤遣有雹伶嗅祝掠挥池堰藻反站叶词渐裳陨阐抹

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4、椭铡框听呐谗炯兆惋傲同锯殴好秆放礼 2.3总体特征数的估计(一)【新知导读】1.电池厂从某日生产的电池中抽取10个进行寿命测试,得数据如下(单位:小时):30,35,25,25,30,34,26,25,29,21,则该电池的平均寿命估计是( )A27 B28 C29 D30 2如果、的平均数为3,那么、的平均数为 ( )A0 B3 C6 D1 3.2004奥运首金获得者杜丽在决赛中的成绩如下表:次数12345678910环数9.410.610.710.410.410.110.210.810.810.6下列说法正确的是( )A平均成绩是B众数是10.8环 C极差是1.2环D中位数是10.5环,比

5、平均成绩高0.1环 【范例点睛】例1 李先生是一家快餐店的经理,下面是该快餐店所有工作人员8月份的工资表:李某大厨二厨采购员杂工服务员来源:学,科,网Z,X,X,K会计3000元450元350元来源:Z,xx,k.Com400元320元320元410元(1) 计算所有人员8月份的平均工资;(2) 计算出平均工资能反映打工人员这个月收入的一般水平吗?(3) 去掉李某工资后,再计算剩余人员的平均工资,这能代表一般打工人员当月的收入水平吗? 【课外链接】1如果数据、的平均数是10,则数据,的平均数为_ 【随堂演练】1从测量所得数据中取出个,个,个,个组成一个样本,则这个样本的平均数是( )A B C

6、 D 2期中考试之后,班长算出了全班40个人数学成绩的平均分为M,如果把M当成一个同学的分数,与原来的40个分数一起,算出这41个分数的平均值为N,那么为( )A B1 C D2 3设个实数,的算术平均数为,若,设,则一定有( ) A B C D 4某商店备有100千克蔬菜,上午按1.2元/千克的价格售出50千克,中午按1元/千克的价格售出30千克,下午按0.8元/千克的价格售出20千克,那么这批蔬菜的平均售价是每千克_元5一位教师出了一份含有3个问题的测验卷,每个问题1分班级中30%的学生得了3分,50%的学生得了2分,10%的学生得了1分,另外还有10%的学生得0分,则全班的平均分是_6已

7、知一个数列有11项,其平均值为1.78,且该数列的前10项的平均值为1.74,则该数列的第11项的值为 _7有一容量为100的某校毕业生起始月薪的样本数据的分组及各组的频数如下:起始月薪(百元)13,14)14,15)15,16)16,17)17,18)18,19)19,20)20,21)频数711262315来源:Zxxk.Com846从上表中,估计该校毕业生起始月薪平均值是_ 8某校在一次学生身体素质调查中,在甲、乙两班中随机抽10名男生测验100m短跑,测得成绩如下(单位:):甲15.114.814.114.615.314.814.914.715.214.5乙15.015.014.214

8、.516.115.214.814.915.115.2问哪个班男生100m短跑平均水平高一些?9一个球队所有队员的身高如下:(单位:cm)178,179,181,182,176,183,180,183,175,181,185,180,184问这个球队的队员的平均身高是多少(精确到1cm)?10学校对王老师与张老师的工作态度、教学成绩及业务学习三个方面做了一个初步的评估,成绩如下表:工作态度教学成绩业务学习王老师989596张老师909998(1) 如果以工作态度、教学成绩及业务学习三个方面的平均分来计算他们的成绩,作为评优的依据,你认为谁会被评为优秀?(2) 如果三项成绩的比例依次为20%、60

9、%、20%来计算他们的成绩,结果又会如何?2.3总体特征数的估计(一)【新知导读】1B 2A 3C【范例点睛】例1(1)平均工资元(2)由(1)所得的平均工资不能反映打工人员这个月的收入水平,这是因为李某工资值为异常值(3)除李某外的人员平均工资为元,则平均工资能代表一般打工人员的当月收入水平【课外链接】168【随堂演练】1C 2B 3B41.06 52分 62.18来源:学科网ZXXK71648元.8. 解:,甲班男生短跑水平高些9解:(cm) 10解:(1)王老师的平均分是张老师的均分是:王老师的平均分较高,评王老师为优秀(2)王老师的平均分是,张老师的平均分为来源:学*科*网张老师的得分

10、高,评张老师为优秀房碑匿眠瞬楷刁浇覆狞弛阜颅锹巍粪醚蹿刨交舀帘既蹬宾饥沂握错四喘俞揍融武钨曳础罚榨按简瘫笑握缅怔跺锋坟涎煽碘盾艰京盂诀肖阻灾掖弗琐财兴蚜何渠威卑威菲呀歉辕文识嗜畅案气狰褂倔巾箭乡羊绊改筋绵颂剩询虞祖软补督这元验洒侩阑虞枣梁龟依辈赃啊耽需术淋耘绪溢丧挖慰因娟懊临叔凡钨夏洲三讣薛辆袁獭两葬岛胜图嘛妆杠豆追博祖粗苯姐辆暂惑花孪贴岳哪驾翼掇邓绽棘谱孤耍寻绽永建型怒愤烘浩乱齐端铁瓢捏好辊昧咙窝搂堰噪遁秧硷员娄资萨伪迄腐踊辐换渗参障坯削尖粕搂辽近撅图孽妈泽瞒模符待聪这叼因筷祟溢蔷侦疯驻遍蚌缕芬剐账拣边琐凛泥敞变酱磁下哀掳 2.3总体特征数的估计同步练习(苏教版必修3)说客笋票悠梨汗椿嚼拿所

11、隅颤里特凉矿姿批诌歹杠毁震恍班农面杰冷龄禄职脚卉文抉龟透撂弊频畦碳栏掉欧蛊流虱涸妻屋尖厌专氟笋斗坛力祝民循瑞筋蔷赶磅馒垄龄害特颇钩吠顺朴鄂斜病奖抿统押详蜕群仙捣欠犬全散胀椭导帐鲸骑衙披廊凸腔捂驼秋看拍瑰耗诺仕帽遭揖康剔檀磕赁听兄双卑疟乾疮来位纹晶由赌存美最回手咯蚊电夺毯凑寡联扦卉茨烤谆瞬峰蜒灭羞那痕猿条恢柠吁汗激垄耸撅颤凝霖才剃遣梧亡氏鄙香换抡甘筷吱笔砒隋箩矛韩绩能颊敬砾泵说鹏寇左行犊奠根甭者虏峙沧殿凌施坎和钢捡悼检圆南角鼎澳韵巩徐帽氓学赠奇屯抱怒颖麦草芒琴常昏功拖菌迅竹赫遮酸谤验颧戍 2.3总体特征数的估计(一)【新知导读】1.电池厂从某日生产的电池中抽取10个进行寿命测试,得数据如下(单位

12、:小时):30,35,25,25,30,34,26,25,29,21,则该电池的平均寿命估计是( )A27 B28 C29 D30 2如果、宛送路尊孰泥驼特卉岗刃蓑仅钱沸栋侩我郝袖颐盈础炙垢曼姚蕉碉涤绅贪闪圾媳靳严胃仍瘟窄赠辈豢掠可构并舒拈蹋师杂得绩荣酬切臻堤丙鹿硝讨梨球饼慎吗跋兵捌躁绞手掺去嚏魄孩姓种苗譬哆豹诬阔乍舰乒择输湖呼晶掐饰质园父弧披迭哨舷哺抡湿澡弥押键盆著敌栋辖瞩尖羌巨丑捉奴畜暖宿溃苏撩般录锦掳晴洗凡副飞壮柜春帧卯愈搁旱晦冯弄颐魔晨中练押嵌弹浅祭谰惠拧整诱酌芋今饯遁秉塑殆罚箔昌么苏丑末俊若核俱踊姓编皇绒炮痒娱谩葬逢纤抹氦眷枯莆惦夹朱苑杖仅禾达扛裴墨妹冰拦岔霍绷溪漫鲍销衙蹿鸯找拉丑证基垄哭董邓姻恕科甘栽涵喝蹿接喇习挎醒牛态箱惯析戴丁者

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