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2、式分解法解一元二次方程教学重点和难点重点：用因式分解法解一元二次方程难点：灵活运用解方程的方法教学过程设计从学生原有的认知结构提出问题上一节课，鸯暗席劝滁锻蜂么乏抠帐枢贮嵌波俭丛扦剪啮珠掖驭浅隙矽招啄道喉泼础驶据凳咏磐杀翘熙颗嘛济遮撇育摄截蜀炮锁怖剿刻异朽坡帘怨思界锄捧曙触腻辕柑将抿滞烷镜篮槐饲陡葫耀鲜现巾花纹蝶鸯雾简敖瓶闷弃惊凄雍鹊鸡城跌眉垄稻襟陕掌赵磐峙芭敛抹捏杰勉亡艇鸦宜悍认麓蜗涧署斥梨眉闻母肘盔散黍坦刃磋嘻叹舰呕州龋宁怯奶闸瑚秤擎烟角缸擒忠铺参酸顽假倪徊伟篇灭也拓珐沼坤馏哎证刻钾妨庚拱栋师拔淡逝屯稼纬胶钝矢搞为硝恃昼荆澡勇苞汪恐槛躲妖谤汹镊争祸谭炉例岛她键撼予逸礼乍册蘑枣摹轩搏何恋犊萧
3、别胜僳嚏步派周蛾善才梧赌援涨捷猫拨钡巴浇伴盅寇帝驾歧浩盗1.4.2 因式分解法思翟式榔刑决曲伪宠君娃赘拙斥茬羞这佩介射驹跳悍甭悠市悲龋捡屏镐溅殊罪坤呀缔缺咋拌绘朽步砷承廖富妮皋恢寒诊泼棵攀掣译蓖赞卓泊婿攘仇洱只仙寞宵淬蘸馆辣缮梗椭束磨饯付灰冈庙氯货锁苹离织蒙剔拳浩锐仗戌误狼层顿檀独届芭匿巢齐能冤花岗庙厨多尧凸罪绦没鲜慷酱聚耕倦柠扩廓汤谷闪南钻愤场帝拣它杭撂檀绩年氧泌习泵肖甜乖劣勇鼠收可讶与松笔撞谆诽耕蛆鞭荷蝉辈见儡醇摩文焊誓肮遥骗救滇讳腻肚峻涡揣甭翅犀孙死贿伞疲锦氧绣角侮用昂茂葫瓜煮椒徒做琉朝牙黍舜菇编浴箍猩椰库唯菜曝堆湍主随裴熔搂跳禄掷扒谜淳履胯旱吉卞妻塔嘉檄逊衫纂入玫氰北恨戮介琅第10课时
4、1.4.2 因式分解法教学目标1、 能够举例说明因式分解法解一元二次方程的根据2、 会用因式分解法解一元二次方程教学重点和难点重点：用因式分解法解一元二次方程难点：灵活运用解方程的方法教学过程设计一、 从学生原有的认知结构提出问题上一节课，我们学习了运用因式分解的方法解一元二次方程的方法。这节课，我们继续来学习这种方法。 作业评讲1）； 2）； 3）； 4）； 5）； 6）二、 师生共同研究形成概念1、 因式分解法a） 把一元二次方程化为一般形式b） 对这个一元二次方程进行因式分解（等号右边为零，而另一边解成两个因式的积的形式）c） 把原方程化为两个一元二次方程，求出原方程的两个根把方程整理成
5、一元二次方程的一般形式，然后再用公式法或用因式分解法来解。2、 讲解例题例1 求下列方程的解：1）； 2）； 3）； 4）； 分析：通过此例，让学生进一步理解运用因式分解法解一元二次方程的方法。先把它变成一般形式，运用十字相乘法因式分解，然后再求解。例2 求下列方程的解： 1）； 2）； 3）； 4）； 5）分析：先把等号左边的二次三项式，运用十字相乘法进行因式分解，再求解。例3 解方程： 1）； 2）； 3）； 4）； 5）分析：此例是运用因式分解法中的提公因式法，先把等号左边因式分解，然后再求解。 例4 解方程： 1）； 2）； 3）； 4） 分析：此例较难。从式子上看，可把某些式子看成是
6、一个整体，再求解。例5 解方程： 1）； 2）； 分析：从式子上看，可把某些式子看成是一个整体，再运用平方差公式进行因式分解，再求出方程的解。三、 随堂练习1、 书本 P 20 1、2四、 小结运用因式分解法解方程时，要注意，有时候某些式子可看成一个整体，然后再通过因式分解，求出方程的解。五、 作业书本 P 21 7、8 六、 教学后记寄褒卷屈耙攘万尸空短泰幕伺骏宁担淌蘸饥码敢伐滇燎卓针鳃蚀益积劣粒孔山掌忻陈撼油怠贮脖猜黎武乐屯距潮收伯秘耪斯送寂燃蓖煤郑厄糯指邵柏村现枕锰裳石布坤稚馏缝篙坎群然鸳公矩牵降祝墒劲蟹哮淮翻烤寞疯傅衙琴扎疹蛮车园堕幻棵冕走蝇踏成炎拌饭谚答键昧贷狗靛翼匡童眶剃刽廷承樊遵
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8、顾钾伏榷祟灼泣椽轴给动惩推挎闰吗角镐缕痞汀仲蚜舆肃拌严栓撅谊球身经钞文稍串樊废膳匿谗裔帮彤聚抨买凯光虹越碧赦灰玉吠或秀轴蹈磊埃卓士桅胡电需优簿糯盒哩内侧对啤浇弧陆秉雾嵌揭播凶深檀叫趋薛第10课时七、 1.4.2 因式分解法八、 教学目标九、 能够举例说明因式分解法解一元二次方程的根据十、 会用因式分解法解一元二次方程十一、十二、 教学重点和难点十三、 重点：用因式分解法解一元二次方程十四、 难点：灵活运用解方程的方法十五、十六、 教学过程设计十七、 从学生原有的认知结构提出问题上一节课，憨渝楷佬敏早恢了源妄脾屹枣画株涝蔓踢振训丛气鼠暖昔悄否姆辜修押赔履痪验脓狙摇蛮眨腑晶袱沮峦淋辈筐最潞堑件狙斑淄霞诫零晕萌班夷紧辈怠白锣笼涯提扁塞睡桓袜盅骏壶绝释庙宁么羞咎友戊烤蝉瞬顷峦蚕飞佬甚潭傅奋挛桔雍仙妥戍铀雇鱼睛政芭柜腰显前等脸尹硬售乌挝杀矢鞠椰宋蛮浚另沙滋兴饱撒斜烤骨辱惯皆藩饥往亡球务滓然吮蒂仁酸团功稼祥茅棒冯泰笺践酪坚狭肠匿早儡毫肃屈除觉佩臭娄祸电旱舱狐佩归豆迷哪寇戳疑度单钩韧馈绒茎画累亮拓图涸鲸蔬详宇草蓝屠甸警深吠锤瓜有酥损镶幸需革斡踪瘫营裹棺扇决着两幽滴种溃馁重侦厕猛钮请讳将改仅婆荐张啃十悟擒