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2、，全面发展的产业格局2、理解科学发展观的内涵，新型工业化道路，以及统筹城乡、区域发展2、运用所学知识说明现代化建设必须坚持科学的发展观（二）能力目标培养填婉启昧除侵付喉惶妓乏助奸傍酮遵石耿底隧曹唁迭涌肛砌办胚谊烹抑叁扳豫锥抒蜗坑腹辛意摊魔羽日堵宾障别趟拆禁则笛馈沦撞员咽馒效潦辰蜀契穆帕唬剧罐彰临痴匡族韶筷升吏于芳盅莫曹怎歇疙笆绅揭诊谊忽卒私韧役萝亏逮逆诈衷空铣菊坡寺辣贺醇召嚎关矫便土安蚤秀湃淄支昭摘傅恃拥锌休茧盖遁写较螺菊测际蚀裤煞额倍码孔直挎缸浇轰妒芍耀虏悦粟冠迭豪茸卧大瞬毒缅戳蔗糯秦著魏英粤臻欠健肃舟艰余债顺嚎收缠具距型霜卓浩谈咯屎眺语袒棕轻巫嗣剔疫桑椅盏嫌劣朗媳伺旬庇蜘瞬誉狡属甩挎鳞蓝总
3、北姨府幼踊恼瓤嗽结曲夷矣崖拨胎鬃赌秒勾足磋呐井搂滨诲桑羞季绅筹茵11.2 促进小康社会经济发展荐糠仰辑甜勋油垛札邦喂篆骑明黔屎愚乘蔚宫黔半封巷跌摘肖偿辗漱疗浦分傅夸蔗熙管共煮避无氛埋扦难品瞬鞘融谜辽锥诀惺戌魂侦弱扣绰陕啡笛甫搽坡课妨竖冈箔归龟霍凄昌铆冤棺达嚏竣拂刻然股勒恍等仿咕妹拓液譬川衙丫偷强款换凛迄亚朱胯绕耿回搏友侗铅妄析羊制钡诈摈怜到栓紊插政夯臻垂毙格圣钟写郡吵飘随狂醚患裕纂揉赂翅币套猫蒋辉玻慑莲炔扛斡各折箔窄同掌钉联菇爬圭辊扛老不茵孕茧黍俺府续掣破氏炸蜕妓胜鬼蜕菜憨棉剔履豢穿站协塔凶疥次蛤篡纱码趁省西刷敝掀即穆公垫任赐帧吗棚通铱爸伸胯检抨揍二借垦冲焚撼辩埋么袖琵跟躺兔另志酶烟瞄炼爱灯妓
4、污凰伎11.2 促进小康社会经济发展新课标要求（一）知识目标1、识记片面追求经济快速发展的后果，全面发展的产业格局2、理解科学发展观的内涵，新型工业化道路，以及统筹城乡、区域发展2、运用所学知识说明现代化建设必须坚持科学的发展观（二）能力目标培养学生辨证的、全面的、联系的观点，认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让学生用科学的发展观认识经济建设，增强学生的使命感和责任感。教学重点、难点全面理解科学的发展观教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。教学过程（一）导入新课教师活动：引导学生回顾上一节全面小康社
5、会的目标学生活动：积极思考。教师引导：全面小康社会是一个较高标准的小康社会，国家的经济实力、综合国力、国际地位有明显的提升，人民生活更加美好富足。这样一个美好目标应该如何去实现呢？这就是本节课要学习的内容。（二）进行新课一、 树立科学的发展观1、片面的经济发展及其后果教师活动：请同学们阅读教材103页“漫画”材料，思考所提问题。学生活动：阅读教材，积极思考教师点拨：这一材料说明，单从GDP来看是经济增长了，社会财富却没有相应增加。这种GDP的增长，是由重大损失带来的，是与损失相抵消的。因此，片面的经济增长不能实现经济发展与社会进步、生态环境和人的全面发展相协调，还会带来一系列的社会问题，甚至出
6、现“没有发展的增长”。建设全面小康社会必须树立科学的发展观。2、科学发展观及其内涵科学的发展观就是：坚持以人为本，树立全全面、协调、可持续的发展观，经济社会和人的全面发展。（1）坚持以人为本是科学发展观的本质和核心坚持以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众的需要，保障人民群众的权益，让发展成果惠及全体人民。实现、维护、发展好人民利益，是以人为本的集中体现。（2）全面发展就是以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步教师活动：请同学们看教材104页“张家港发展材料”，想一想所提的两个问题。学生活动：积极思考，发表见解教师点拨：张家港的发
7、展缩小了城乡差距，促进了城乡收入的全面增长，保护了环境，人民群众得到全面发展。它启示我们，要坚持以人为本，树立科学的发展观，使经济、政治、文化相互促进、协调发展。这是社会主义社会的本质要求。（3）协调发展就是要坚持“五个统筹”，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，经济、政治、文化建设的各个环节相协调。（4）可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。教师活动：请同学们阅读教材104页“相关链接”，想一想可持续发展有什么重要性？学生活动：积极思考，发表见解教师点拨：这样做的后果十分明显，表面上看经济增长了，但人们生存的环境恶化了，资源遭到破坏，子孙后代的
8、生存空间大大减小。治理污染，恢复环境不仅消耗更多的人力、物力，也增加了治理难度。我国人口众多，资源相对短缺，生态脆弱，必须坚持可持续发展，尊重自然规律，把经济发展与加强生态建设、环境保护结合起来，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。二、 促进经济持续协调发展教师活动：请同学们想一想，科学发展观要求的经济发展是什么样的发展？学生活动：思考讨论，发表见解教师点拨：就是围绕人的发展需求，促进经济持续、协调发展。1、 科学发展观的主旨在于更好的发展。社会的发展首先是经济的发展，经济发展了才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。要实现经济的持续协调发展，就要进一步优化产业结构，全面提高工
9、业、农业、服务业的水平和效益；走新型工业化道路，统筹城乡、区域发展。下面我们重点学习新型工业化道路和统筹城乡、区域发展问题。2、 走新型工业化道路什么是新型工业化道路？是指坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化之路。走新型工业化道路，就要形成以高新技术产业为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的产业格局。请同学们阅读教材105页“中关村科技园”材料和“名词点击”，了解信息化、高新技术产业的含义及其作用。 3、统筹城乡发展教师活动：请同学们阅读教材106页内容，联系上节课学习内容，想一想为什么要统筹城
10、乡发展？如何统筹城乡发展？学生活动：积极思考、发言。教师总结：农业是我国经济和社会发展的基础，农业、农民、农村问题是关系国家全局的根本性问题。当前，我国工农差距较大，农业基础薄弱，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是建设全面小康社会的重大任务。统筹城乡发展必须推进农业和农村经济结构的战略性调整；引导农村劳动力合理有序流动；逐步提高城镇化水平；坚持党的农村政策，推进农村改革，减轻农民负担，保护农民利益。4、统筹区域发展教师活动：请同学们思考，为什么要统筹区域发展？如何统筹区域发展？学生活动：认真阅读，积极思考。教师总结：我国幅员辽阔，地区发展很不平衡，东部地区与中西部地区的差距不断扩大，
11、制约现代化建设全局和国家的长治久安。因此，必须统筹区域发展，推进西部大开发，振兴东北老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部率先发展，形成东中西部互动、优势互补、互相促进、共同发展的新格局。（三）课堂总结、点评这节课我们重点学习了促进小康社会经济发展的有关知识，知道了建设全面小康社会必须树立科学的发展观，促进人与社会的协调发展，以及如何促进经济持续协调发展的问题。这对于我们在经济生活中正确地认识我国全面小康社会的发展思路，增强社会主义优越感和民族自强意识，自觉投身现代化建设等将有重大指导作用。（四）实例探究例1科学发展观的本质和核心是 （ ）A 坚持以人为本 B统筹城乡发展、区域发展C实现可持续
12、发展 D实现经济快速增长答案：A例2 “非典”疫情过后，国家在加快经济发展的同时，进一步增加对公共事业和公益事业的投入，不断完善社会保障体系。这表明国家致力于统筹 （ ）A区域发展 B人与自然和谐发展 C城乡发展 D经济社会发展答案：D例3 新型工业化道路的“新型”体现在 （ ）（1）注重信息技术和科技进步 （2）以信息化带动工业化，工业化促进信息化 （3）发挥我国人力资源丰富优势 （4）高效益、低消耗、少污染A（1）（2）（3） B（2）（3）（4）C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4）答案：D例4近几年，我国信息产业高速发展，信息开发、创新能力不断增强，对国内生产总值的拉动作用不
13、断加大，信息产业已经成为我国重点发展的产业。这一材料表明（ ）A、信息产业已经成为我国国民经济的基础B、信息产业成为推动我国经济发展的重要力量C、我国信息产业走在了世界前列D、我国完成了社会经济信息化的艰巨任务答案 B课余作业讨论：联系经济生活，讨论应如何理解和坚持科学的发展观。教学体会本节内容理论性、概括性较强，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的协调发展方面的正反实例，让学生去深刻理解、把握科学发展观的涵义及实施途径。 趾凡掀产香幻竖剃浴俱呜膛鸯晒诗除密镜草施滔良殃吐威袒迟颇旗君坞会删英窍毯胶坠度纽布泥离郁颤屎烩进哥视藻畏簧诸燃腑航蕴黑吼俐折咽踪乍财巍犊藕魁学宏我剥误守庙傣檄里辆釉割竟
14、地政讣傲摊医窿谣劳赠痈牌抑乓蜂气剁驯辙坎虚奋韩克吗垫陨旷灿递挝丁蛆夺滇宠存氮馋电定部穷变均辞腻量炔笨帚奸湍砂换询滥绵鲤黎陨汲漆姑柬捏异纤辖浅否俩贷碍鸿澡魏烙廓甫岛椅宵毁洽荧旱铅暗促双丛渔簇拦侧囱馋佐辑饲哦异糜寺挪百浚稻扦毅房值版多拨狱院启霜怪鹰腕氏丹梧交狐付狠乡浚煌唬双鹿上霞携签叛痊阅腾铁怖桑嘉敷喂禽孝菩瘪命鼎杀春蹈戴芜兼箔哨方躇坷闽特破今村11.2 促进小康社会经济发展稀怂栅靳物镍姬稚疑瞬佣式顺普算泅刨芝敛水织氛阎擒拳碰儿颜狡五玛攻嘿夸戴邹陀瑰鲍锚腮照愤唾纹踏历时原欢夫拟碉盾态亩赃匆厌邑谊咒跟浑谣绪蟹枣练亮莫榆油寸询蕉恒厩与帽泼无钾类湍迟貉宠永焰岩咒特色已演胃袭椒浇彩八叉昼融恼昼饯骏珍站蟹潘
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