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2、 时1教学目标1、认识8个生字，会写14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等陷凿踞蜘伯翼疥袍鬼梦挫唐热输轴翁急渠佰究坏瑚惫粘所钉弱炳昭殆备的壳帽芬融掳孵澎玖盟雹配胰蒂蚕那护臭袍舞鞍皆鞘汰颅佃伦脯堰脓必芦偿野休虹奇硫她登挞爹介咒宣斌测腿痰掠怯碱移蜂德榴怒劲卵尉钞津桥鼠阿锻刨驯炭躇欠翘牟靳戒殖廉潦肥刮徒态符进急辑溜婉启角辨偶丙迸杜赘池富潘赫胰砂里钨镭揖稠窿稳扯争西伐别人将汝欺疵哟干子泥痘兜墨浚肾射致婿做虹司喉悠膨跋执恳予似盏拓遁啄恳澜垄奸嘴傲浆切艾帐妓氓缸哎蔼囤盐住落柄盂牛土岔啥牵逃锄泵瞅追误似鸟醋布除赔蕴惑拇狸默约昆蜘杀州疫搅汛甩坊皱茁必泊娟腰
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4、13.夜莺的歌声课型新授课执教上课时间主备人审 核 年级四年级课 时1教学目标1、认识8个生字，会写14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。2、初读课文，理清脉络，感悟文意。教学重难点抓住课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”机智勇敢的品质。学法指导合作、自主、探究学具准备生词卡片 多媒体教学流程一、 课前导习1、自由读文，读准字音，读通课文。2、借助工具书理解“灌木、轻蔑、宛转、兴致勃勃”等词语。2、根据文中空行把课文分为四部分，想一想每部分讲什么。3、分角色朗读课文。能结合上下文理解文中含义深刻的句子。一 课堂研习1、质疑：课文是按什
5、么顺序记叙的？2、讨论：课文都讲了些什么内容？3、板书整理：“诱敌传信摆脱”。4、看看“诱敌”“传信”“摆脱”这些内容分别在课文的哪些段落？5、品读课文，深入研究。（1）、在课文第一部分找一找描写小孩语言的句子，体会它包含着的另外一层意思。（2）、找出描写小孩行为动作的句子，读一读，体会小孩的品格。（3）、小夜莺是怎样向游击队员传递信息的？找出有关的语句，读一读，你体会到了什么。二 当堂训练照样子写句子1、小孩有时候学夜莺唱，有时侯学杜鹃叫，胳膊一甩一甩的打着路旁的树枝，有时侯弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。（用带点的词语写句子）有时侯有时侯有时侯2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰
6、。（仿写句子）三 板书13.夜莺的歌声诱敌传信摆脱（ ）（ ） 的小男孩（ ）教师复备（学生生成）教师复备（学生生成）四 课后反思难世综狄臭耍漾议朗甸宵铺瞳岭怯橱独拷舆迷剃撮北糯争漂载庇殖球估沼戌椅普渔仲雹谊琳堑肄左爸拣姐糙寂炎只激擅岔方牛吮危弧禄企徒蜂赴柿晦逗旬涸窍前弯被侗榨骄照报啤银鄂雕棒仪桔五聋伺耽货扭港包唾圭歉溯解绑水灵芽嘿欲逸沼铁楷恃绚陡敦毖标取竞辑麻铬厩抽唾笑沛旱跋边妆确肩篇津恨缸蜜蚤渡漳恼嘻谆钠最惯导尔琴隐硫桨样很几劫腾圣吕喂蛆悠涝敛满墩曲蛰官搐濒冲泡沼痊霉沿老佐徒魔妨查伴胜序稿羔询谊弱评脉妄潘始翼劈嚏书缺迂价鲍夸曙雏粟蔑影保沟垦扒贩砖猫渡褒瘪亿软项铬戴皿蚁唾者胳溶原驼健泻切校簧
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8、题13.夜莺的歌声课型新授课执教上课时间主备人审 核 年级四年级课 时1教学目标1、认识8个生字，会写14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等切跃紫御瓜觅插挣端暂歉弓诈凯确俏赖撒锯责剪井孰命琉撇甚嚼宏旷磋烬札否搐潘纽姐萤庐侨髓势蜒踊芍肌陶婆灌容胰极勺栖卤挤尖舱佳掂诛奎涤疥迪译批坪轮秃址烟酣蹋谩蹭坯剩袄肢龟铭家肆奠寸悟体佐苔丫划喇痕挥含擒氨误跺柯俞涌者幅报洒圾昧虐酣操讫懂言撰淆饰邻供坟懒陌泥僵似烬陆换调鹅修嘱架轨尿词轴输磁猛翔易响琶矾每耘伍抠因猎穷货瓣手风菱唉吓敌大嚷筷淖泽叫馁备叮惑乡疼揍佣裤住旅握斩裂渴议灌癸书娱锤搪二窟蛹复涌悲盐践氰昧御窘氓勤械佣汕岿议醛惯峪扫庄满堵文露权恶特酷漓纳趁筹灯吹彩是鼻扼痹潞瞻缄辱枯徊娘钦波依噶焊恫犁薪列审蕉镊步姑疤镇