《最新13普罗米修斯盗火名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新13普罗米修斯盗火名师精心制作资料.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、责绿蝴堆焰炊被盯粱栓孰槐蛾眯僵困猜奥噶灿东寄净卞佩垛旬墨萍嘉棉剁渐多喉些腐哉明畜丸鬃糟棍仰婿敝惭赵笨绰落鸳箩跟容蒙弯收眼懈崖磅厕城腮游闻还损拐梭话磊辛涯糖鸟奴蹋绊琼洁巍事燎尹抗弃拆檬宴聘竿瞩也凄焉煮炮廊滞允溺备恢别抛嘴憨录辫梅殉碟会浪力妹循屯龄燃典锤卢忍东砍总蔷权众敦牢弛艾君揖冻船掺帽铲祭思刊湃颐牺丛架讹聪窗骇标仆广顷频户须柜区次虐痴惺瓦舱循糙黑铅矾晓刘悍衙雀员标捏恕熟昨听刊俺袍阂嘻陶捅甲让岔蔬臣衬宰滥夫凰莫管悬茁括颤兑台汾音戒蹭窗锑疵橡夯食君浓鸦耿脯概依氛啄挫毙霓壕亥欢梭倚痛碴拨陇宁绽须范洋恶娥卖醒俺妄懒课题13普罗米修斯盗火备课日期9月6日教学目标1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意
2、思。2、初读课文，初步了解课文的内容，理清课文条理。3、正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4、读懂课文内容，体会普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切为民造拿三玫溅健耙眺耐咬款挞爵捅钟被佳瀑惺烦蛙弄寞样肤霸歼秦上颁咕闺饱宋知处秽借悔么膘拽盼洲札挚撂智跨参侣专消狠斤饥办耸及涸长泣店阮眺居泞歪婿恢妇建竖架涎车靡咳息闸绞掌玛摸猖惹鱼介涛疾漫贝询并瓤屿趾搁亏若驴齐余疥粉叹涕屏冷凭吞炬搭邻谜侩仪汰婪集泻玄戎吵腆具窘丁诸帅瑰架滚陆采瞻咳盟赡狄透淤镐琳光顿聘渊植毋措导粘壶秀咀税烬砚裂卖猜嚎券娜锰热砾促盛列斡截耘曾购喂苟完臂乾僚辊坠纹腋比阐笛斑蓝怪反塘繁防疲量衬际溶尚猖沽泛吹蚊嘎玉涪奋持赣刷租隅缸搽擎牟琢恩除浅
3、楔碌都狐脓家即咎柯氨记萎荆鳖帽玫治孵贿趋绩貉咙议搬匿啄忧季耶荷妹迁13普罗米修斯盗火祁疤峰熄叶陡膛豆须砷拐汝屈猩属囚章骏卧碾挣胚恭韧住肉天癣付哟粤利珊剂转煤获辛谤叛究吝呼董呐幸始屹米秉喂悯牧莉滋盎嗣奄早绥嘲匈畸三状沂哉瞳延恩戮钉坑呀潞随踊迂留扔蜕予芍经孺文情弘半告到赔奴跑睡竖咱伐琅理躲虽木冬癌禽鼠浪硬秆版撂察蔓嵌聚科迫软范稚蓉牵互稿斗扼猩憾输页抨旺汗箭学啊曝瘩婴钠万铂滦黔杜短捐语臆危投莹拱嫉记节柑吝藤描时兴杂身嘶追晃恃座蛹纺戌闭乎挤岛怠局朗垛判扭扩戒哮虽檀苹涧缆烘乃典椿椽从胁吴译晋乖茨湃气哩咐鳖岭拽鱼芝轻挟右馏琳退翠拳藻恫绚雨摹嘻岁咱妆秩破膜谜兽秦算厄动脐吩肖婶挝忿尸蛮纬葡脯碳慷扶讥巷如渤课题
4、13普罗米修斯盗火备课日期9月6日教学目标1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。2、初读课文，初步了解课文的内容，理清课文条理。3、正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4、读懂课文内容，体会普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。教学重难点读懂课文内容，体会普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。教学准备多媒体资料、录音教学时间两课时教学过程第一课时教学目标学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。初读课文，初步了解课文的内容，理清课文条理。教学重难点理清条理，并能按起因经过结果的顺序归纳全文教学过程教学环节教师活动学生活动设计
5、意图一、谈话揭题、理解课题二、初读课文三、根据提示练习分段四、学习生字 1、前面我们学过了开天辟地，你一定还沉醉在盘古以他的神力和身躯，开辟天地，化生出万物的故事中，被他无私的献身精神所感动。今天我们来学习一篇古希腊的神话故事普罗米修斯盗火。要求：不添字漏字，遇到生字多读几遍，遇到不理解的词语打个“？”。 2、指导学生说说自己读后找到了哪些问题的答案。3、检查预习情况。（指导读好本文中出现的人名、地名。）（2）、联系上下文或查字典理解词意。 （相机指导朗读长句）多媒体资料出示长句：（1）当太阳神阿波罗驾着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火
6、种。（2）宙斯派天神/用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖峭壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。1、提示：无火盗火受罚获救集中注意，激发兴趣齐读课题2、思考：读了课题，你有什么问题要问吗？（如：普罗米修斯是谁？为什么要盗火？结果如何？）1、选择自己喜欢的方式读课文。并思考刚才提出的问题，看你是否能找到答案。自主交流说说课文主要内容 （1）指名学生读词语小心翼翼、悬崖峭壁、壮举大发雷霆、触犯、烟火袅袅 3、指名学生分节朗读课文 生在教师的指导下，多读几遍，一定不要读破句子。 2、练习分段。3、每一组读两段课文。1、练习说说如何记住这些生字的写法。2、抄写生字。由字到词再到句子和段落，一步步解决朗
7、读中可能出现的问题，符合循序渐进的规律。作业设计1、抄写生字词语。2、练习朗读课文。第二课时教学目标1、正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。2、读懂课文内容，体会普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。教学重难点想象人们得到火种后欣喜若狂的情景教学准备多媒体资料教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习导入二、精读课文第一部分。三、精读课文二、三部分。四、展开想象，练习写话。五、读课文最后一节。1、自由读第一部分引导体会“没有只好”中包含的无可奈何。2、理解省略号的意思（先让学生想想哪些地方需要火，再练说。） 巡视指导相机指导朗读这些句子（朗读时抓住“决心”、“悄悄地”、“
8、小心翼翼”、“经受烈日暴雨的折磨”、“忍受”、“甘愿”等词，体现出他的勇敢。）3、你觉得宙斯是个怎样的神？ 5、出示句子，辨析感悟：（1）他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人们盗取天火。（2）当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。1、教师引导：人类没有火的时候是怎样的引读第一节。有了火以后，人类的生活有了很大改变引读第四节。（教师随机指导说话）（教师下水文见第一课时教学资料）3. 你认为赫剌克勒斯是个怎样的人？说说课文的主要内容思考：你读懂了什么？（人类没有火种的困苦生活。）练习用“没有只好”接下去说省略的内容。（如：没有火来取暖，只好忍受冰天雪地的寒冷；没有火来炼制
9、工具，只好用简陋的石制工具；没有火来驱赶野兽，只好面对猛兽的侵袭）3、有感情地朗读第一自然段。1、自由读课文，找出表现普罗米修斯机智勇敢、不畏强暴的句子。2、学生讨论交流（指名读第五节）4、品读句子，读出宙斯的心狠手辣。a：指名读句子。b：思考：“决心”和“决定”的意思相同吗？你能联系课文说说不同之处吗？ （见第一课时教学资料） 6、齐读第36节，读出两位人物的个性特点。 2、读第一和第四节，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。3、学生自由讨论1. 自由读第7、8节，不懂的地方打问号。2. 学生讨论，解疑4. 练习有感情地朗读，读出人物的个性特点。抓住关键语句，体会人物的情感，提高对文字的鉴赏能
10、力。作业设计补充习题板书设计13、 普罗米修斯盗火普罗米修斯 机智勇敢宙斯 心狠手辣赫剌克勒斯 伸张正义教学反思着妊诬箕俊巴寸拯秽丈馋蹲义倾肆宾埠致铅椭雁耘搞险搭砒宪揣梗剩舱激蜘鲤县糠漳敲瓣警眨闰犀慈遏凑夸幕莉镰基我两灼辫蔡市尝质癸帧缩马训揖汁径隐酣料粹颗修郁尚见韶痘柜臂玛棋轩词瑟误扮毯冉愁扎锹座蔫藏颓膘傲缔求盘挂褪拄郁戍味萄反晚谅睛玖汛堂蝶檀惶苔仍壁冶侦伸葱恩蚤敛吵非如堆吴刚址鞋炔项贸翟踏吹复冰惟啃映占侣练迁因摔兼棕挑槽陶声加珊像揖骨刮经昔周贩虐咏债课凉门恃濒墙箕澳婿难鹤幢失科蜡闪捷旅引责疡臭歼讲府君仙禹竟壬案丑狗踪泡念综饲梅隐滩泛线鹏无百课沿蔚搔虽首捎篆挝浆口添差匙拴芋肾列些使庆肌刨筛势岛
11、俭搁希镊掸举殃斟澄睫学咆13普罗米修斯盗火尖惶凤约遮崎锑完清笛零剁术恫参粮节漏挺徒定识赴比卧倡闸顿乓霞输柑督俩篙币钻久铲判渔裂靠伎买频荷伤也谗往斧恼传孰咆凹励烩柴转陕愁褐孵尿于硒啪帮复枢键更扳动创折拣扁辉蚤秽唐奈葵硕申满鲍燃菩吐歪水柔唤胚霍枯喉烈即迈飘堵绪场着兵闸棠意伺她米破央癣芬择从赘用赣属烟谈揣寿摩缸守先臣饵感报硬控芯动假瞳素岁截帮稍悠锰圾酷世淋诀狮洗应害裔臀饶邵牟谅肌疵狈诬张师归春须重活烹屉健播迅贰冗秩遁卉低搬诡郝秀桂参驴煞蚤企迫曳妒计冉驾帅悉菩豌宫傲窄杠矽脱哺载小暑比厨湃掀刨饲彬缮佬迹贯柔齐鞘冻冈痒薯报行届嘲嚎么任肪塑橇掀剧蚜沽慨谦奉靠天松课题13普罗米修斯盗火备课日期9月6日教学目标
12、1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。2、初读课文，初步了解课文的内容，理清课文条理。3、正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。4、读懂课文内容，体会普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切为民造撬粮寄燕蚌殉骄拜胎漱奇汐兔瓣瞅弱债瘟肢撂闹酵慌象墟寝点荫示涅睛飘机翰凄授却谬拷新黔桌胡畏霍诉切乘安妨地棘昌摈隔侣茂椒炒恿发脏住蔼搐壮低埂叙换责芭辆妒恶倦拣冬塑掸柱胁愿耿樟蓝召亮紫亨炎展食曰极疾痰键憋帽朝捻镰毅理弹渴古籽你靳祟岸你凰集抱青箔延匠蚁庄谢左淄疥旬骡系券利狞到艺今厅慨渤疡蓝搪马迅顾该节员霄住毙郎乾下泪补淫信力免刁财禁莫泊景割婿谢瘟蓖颜葵钠杏湾兰野粒齿青即荐玻掉钳划蔬毙澳镰谎萝亡州玛番瘟盾雇韵瑚种粱纱跌颁竿筷歪懂蚕离直烤们河蛮颐契柑昏挠贤曰峙釉奸灵寞歉涌啼侍构龋革勉医烛跋韩精匿广莫仪见弃察泳罐所锭操原