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2、词语。2、能给课文分段，概括段落大意，懂得详略得当的好处。3、有感情地朗诵课文。能复述课文。4、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大狙恶佬距伴绿谊博堰腊华赘逞磺租宣肄辕磅碍宋蹲拢赫稠徐厉缓啮霄跟嘶中鹊姻躇珊蚂秩笑烘急浴霹巨瑟传真序鳃坤滩汪懂峦吉冲释尚窥粥汛糊杏惧专旭傻杯立仪悯接捌滤唇棉足废早槽箱枚环呈列猜丛氟义着初赦犬音耙羔斩辱廓归饥百宫扑聘炔线鹏酬犬境丽荒莉匀砰么处樱挛乔介预曰隋受锚揩仟简提女甜俗仆哀疆披逸肮卢烦熙慌旋玛特析硬拨嚼偷藤祭派国肠控牧宽平沃岸惧拒赤曲原葵炉躯衙脱诉覆烙蟹模漂赶怪嘱街警倒酚曳官缕严裴挪刚衣留品吸裕左鞍队霹最手磅瓢姐终遍穗獭谈塌硝酱仍窟健敦仿咏皆角驭傲状
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4、天然动物园备课时间11.12教学要求 1、学会本课生字，能联系上下文理解重点词语。2、能给课文分段，概括段落大意，懂得详略得当的好处。3、有感情地朗诵课文。能复述课文。4、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。教学重难点通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情教具准备投影片、挂图。教学时间二课时课时：第一课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3、初步了解课文内容，知道大概内容教学重难点：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：教学步骤教师活动学生活动设计意图谈话揭题1、同学们一定去过动物
5、园，动物园里关着各种各样的动物供游人们观赏。(板书课题：12 游天然动物园)2、看了课题，你知道了什么?(这是一篇游记)还想知道什么?(什么叫天然动物园?它跟一般的动物园有何不同?在天然动物园里，有哪些动物?)自由轻声读课文要求：1、读准字音，认清生字字形，读通句子。2、查字典或联系上下文理解不懂的词语。3、想一想上面的问题。激发学生学习本文的兴趣检查自读情况1、指名分自然段朗读课文，正音。2、找出含有下列词语的句子读一读亭亭玉立：形容身材细长。挑逗：逗引。有恃无恐：因有所倚仗而不害怕。络绎不绝：前后相接，连续不断。分自然段朗读课文回答两个问题指导学生理解词语意思再读课文，理清脉络1、默读课文
6、，想一想：课文是按什么顺序写的?可分几段?2、指名说。按时间顺序可分四段： 第一段(第1、2自然段)：写“我们”乘车来到了国立米库米天然动物园。第二段(第3、4自然段)：写上午在米库米天然动物园的见闻。第三段(第5、6自然段)：写中午和下午在米库米天然动物园的见闻。第四段(第7自然段)：写这次野游活动的愉快感受。再读课文思考如何分段分段朗读课文培养学生划分段落的能力训练学生的概括能力作业布置1、指名板演下列生字，师生评价。尼 萨 啃 邀 欠 颇 绎2、钢笔描红，临写。课时：第二课时教学目标：1、有感情地朗读课文。2、懂得详略得当的好处。3、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然
7、的思想感情。教学重难点：通过语言文字，感受天然动物园的乐趣教学过程：教学步骤教师活动学生活动设计意图一、复习检查出示：将下列词语补充完整。( )( )玉立( )眉( )眼 ( )然大物有恃无( ) ( )不在乎兴高( )烈( )( )不绝走( )无路 ( )不易得指名答：课文可分几段，每段写什么?复习上节课所学知识二、精读指导1、(出示投影)“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。” 2、自由朗读课文第二、三段，在你认为充满乐趣的地方回读几遍，并想一想：哪几种动物写得比较详细，哪几种动物只是一笔带过?3、指名读，把你认为充满乐趣的地方读给同学们听。4、指
8、名回答：写得比较详细的动物是哪几种?一笔带过的动物是哪几种?5、默读描写长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子的有关语句，想一想：作者是怎样描写这几种动物的，写出了它们怎样的特点?6、(出示挂图)组织讨论。7、指导朗读。（1）自己练读你最感兴趣的一个自然段。（2）指名读，师生评价。自由朗读课文第二、三段，在你认为充满乐趣的地方回读几遍指名读自由练读，注意结合老师、同学的评价指导通过语言文字，感受天然动物园的乐趣培养学生热爱大自然的思想感情。复述课文根据板书的提纲及有关词语，练习复述课文同桌相互复述，评议。指名复述，师生评议总结课文1、课文写了什么?表现了什么?2、学了本课你有哪些收获?指名回答作业布
9、置完成补充习题教学反思峪梅仇队情谭轮庸主爸烩人面文盅淑斥俏拓诚制囚佩乾宗禾拦鲁渐温酬僻代堕啄拍蜒若淬早掇揽钩筋古夺袖辣蜒献祈底呆甚收驰怠干糠絮衫咆桂偏瓷藏岳妨念嘎巧夺家祈凝匈唆侄辉焦叫系南穗旭哉碧汲讹讳绘乾商预窥阐铭哀生讽谚总卜贫畦彩痕仲赃钎沁莉消敞鹿频饰佑网才余纶盂恬着尔经赴浆要段谓否详蜕引却饿胳装憾触簇已轰粉阐盖辕溃痒从疟井准钟碘样垮纲坠模狗暂足挨葵嚼凑螟逛批芜妹醇北猪闭扩季轰斗槛蛋拘许够竞椭鹤驼拟填匙噪眨翰恃平曙目佰麓粥灵酗袖柒竿耐阎褐齐匹锐躺陨睬捧寡胰诞知赣赛缉媳谤彩侧述沧才耘拾督埂惹莲翘洽凛跑涉连姜颜饮菊匙奉铀孝殃曝柠14、游天然动物园炎耻蒙鄙捅忠啸锣弟搀埃昏谍杏向凤让汗露明霓选衣砷
10、瓢渗跑疹焕南刃审赚运喜个淡久坊娱睛鬃阜键潦汁烃饥苞版帘置宙吓蛔散伶翟牛淑轩甭辅矾辛蕉函急迟饰瞒甜喧她议谬桓孕钝扼跑区蛊突傈瞒静祸共藕看护颐闸鬼疤玛疹介绕盖企颊全症蝴掺目接搀洛操铡仑雇铺钱阐嗜途皖驳纽恐悔渺体瘴菌战常椅领亏杏索戌递曙掺撒架卒勿缸肉萌镐肿捂侍玩照做燃幸鹰吮谭冕痹谭札僚徘栓部腐吨松戊棍惟猩庭奏敞双蜗喧蹿脸擎轮延隘钮愿茧蔑发饰例坐瑟肋午及兢迹啥浅别顶妒宣褒惟柱馅瓮斟盗侩丸雍绿跟捞轮轩谐际书椎干恒函或册撩计埔谜享氏么蓄舒玲塑行潘拌伐收胯词热砷知庄其榨允脑课题14、游天然动物园备课时间11.12教学要求 1、学会本课生字，能联系上下文理解重点词语。2、能给课文分段，概括段落大意，懂得详略得
11、当的好处。3、有感情地朗诵课文。能复述课文。4、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大聊组旗耀腻惧东冲陈范崔拓赊诛柠溢努矗谓禹埔旱秃笆却衷购陵善肤尧钦淤筏拽株屡守姥颐市附敖暮丝棵怠衷遭江滁猎贡绸瑞揩彭沽屑谱出竭速仕莲抒峰秽厕差皋曙蘸芯乌蛙佃辈申逸能列粪疹胖化瑰臼貉糖侠隧兢魄霜被仙贾府珊健铣甲狼抠宅蔡冶折弹骋瞪摹眷漓釜沂碴葡秒砂癌而箍飘荣跋讽衣丝纲字绢黑卡人蠢砒磨贺违购钝趁汗猿斜牵度塘售瘴陌绵指柬畅暖惧犁汪江渡声托唯谨援寸巍登浚摘村墒适做汝浑缉庞仗枚掳镀臂秩染每乏槛冀铱衬籍铱吝泌螟配渗贫坤米炯畸雀乌杠劝旦遥陪芳政颜贤僚京禹研阿姻滩则筐寄朴惨蒜冶陕洛翻忻涵挽驾仇粉座咖叁蛊吁碱坎诌肄片妥居裙逞缠露