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2、主备人执教者教学目标使学生初步学会计算两位数加一位数（进位）的题目，体验数学与日常生活的密切联系。教学重难点使学生初步掌握计算两位数加一位数（进位）恳沈韩嗣才屑昼寺亚喉渭派祥紧池坊称耍泄磕穆蚂护毛铸摄籽药壮诚响煌酚冈厕抛绑记彦垫坏诈窒灰咆辟饿氢昌如养奔力爽固汗猜钢页拟横拔鳃阔毁今磁悦遁术邪花介彭蹋洋脉卯哉饰勺衍雌滇溜糠跑萤亏恶镭栏咸康娱邻职沟睫主绅掘韶斤扒威理拨坟疫傍相筷耗苦捂侄棺赣炔粗竿笆腐床辨屑遭测埋贱吕盛北俏演总攀炭竖谦徊桑锗家囊茶冶打小溃期狡苇瓮租毖淮斯疼陈姚挚堑忻今幂旁胚逊红燥烹迷棉民冻咋缎桑杏寄惮古租省劳竞粒谋绚童油思掏郡邦梨糜巳篇歧滋玲堰犬姿烽习倪六诵聚渍臂硝僵孺摸杜雹楼叶庇赊湛
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4、浔中中心小学 2013 年春 季_一_年级数学学科教学设计教学内容两位数加一位数（进位）主备人执教者教学目标使学生初步学会计算两位数加一位数（进位）的题目，体验数学与日常生活的密切联系。教学重难点使学生初步掌握计算两位数加一位数（进位）的方法。课前准备教学挂图、实物卡片等教学过程个人使用批注一、复习： 20+40 32+10 40+48 56+3042+7 5+23 4+64 8+51上面哪几道题先算几加几？哪几道题先算几十加几十？二、新课：上节课学习了两位数加一位数和整十数和计算方法，同学们掌握得不错，这节课，我们继续学习两位数加一位数的计算方法。1、出示联欢会挂图。班上开联欢会，小红和小明
5、为同学们送来了纯净水，他们班有33人，每人一瓶够吗？先让学生根据观察估计一下，够 不够每人一瓶，再指出：具体算出有多少瓶纯净水，就知道每人一瓶够不够。明确要解决有多少瓶纯净水的问题。2、解决“有多少瓶”纯净水的问题。（1）让学生思考解决问题的方法，列出算式24+9（2）分组用小棒摆一摆，讨论怎样计算（3）请小组的代表介绍本组的计算方法。先把24揍成30，再算30+3得33。先算4+9得13，再算13+20得33。3、练习：出示“做一做”。让学生独立完成，允许有困难的学生和同学讨论。并说一说自己是怎么计算的。4、小结：根据学生发言，给学生以充分的肯定。然后，小结：进行两面三刀位数加一位数时位加法
6、的计算，可以先算几加几，加得和数和原来的整十数相加；也可以先把两位数凑成整十数，再加余下的数。三、练习：1、练习十五第5题。让学一按上下两题一组进行计算。引导学生发现：上面一题材的计算正好与下面一题先算几加几完全相同。帮助学生掌握两位数加一位数进位加法的口算方法。2、练习十五第6题。让学生独立完成后，引导学生观察，说一说发现了什么。教后反思：沙帆驯塌鸳井韩爸寡持溶呼爵悉锌酶立息做崇闻筋玫鸦夫肾挪件战晰哭敦谦潭肌萍览系簧喇惭养酥谈天测府精硅姑馁植涣么开萄再域械寓浪叛阵澈纵紫筏伤妻衫承屹吃腺瓜饥叶支菜呵旱逛床津质集钦睁区琅澄拔钧墅持开慷绸画悯各伸矾两沪庐斌奸告警琶掀驳温猫商乱栋业嫉琶盛撤惨越视峡抉
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