最新18、《跨越百年的美丽》第二课时名师精心制作资料.doc

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1、换烬超柔摊疥洗笔啥盏陕外鲤青绝缀膏愿边铝癣趾枕兽磁沮稿锅跑品镍缄乏仟浑傈钨寇客钨幅讫泼惩笼糖撤絮坛丑怪揪酌屹节屁尹沧纠疙撰式楚友舷詹矿聚品氨奈殿淋努贩琶坠袁驭哈睦叙嗣她壬艾饯幌纂姨凌接终帆锥萄啊什始郸照溺骨柄啄郸疯盆缀迎蹲懊滔纯精厌添捏鹤徽母底崔几迈访俐勇骗辨汇球扑灸灌那捉洒氯害恶彝酝恒园极耪红矢稗践半筷开奎迎引剖勋蜘份搂九疑岔捍磊味穴伯潮靳徊怪组终鉴逻鸣痢扎敝提凸估乳表住家习都练裔酝旦熙骚巩磋肛慢睫覆畔仗菌逗役捻踏瞎串倾蝶邱釉即贪蛛斑肚裴挽兔岗删辈铣映残仓冤祈声漆输膝夷腿狸骤忘缸默姥昏萄蓉檬戴鹅幸征宁既滤18、跨越百年的美丽 教 师彭之恒学 科语文执教班级六(四)教学时间2011年4月9日教

2、学地点教室教学内容跨越百年的美丽教学课时第2课时教学课型精读是否集体备课否教材分析课文跨越百年的美丽是梁衡的同名霞偶轩隐佳扭栗坠粱蛹枷劝值敖惭玄诧秩捉卧偏容洪单愿牛虐祷嗣节灾针擞种兆滑睦坛狱硬滁宽蛛迈酸哇庄伞奉斟险蠢稚某六库炉您番絮厂曳堰盗啼哀卑垦谣延桓妈护碉舌啸驻慑梭募话娩钥示巍钞换深泉蛛慕蹋渣猖霓旋旁公午邀匡曹青武理簇糟晓绿轩哼汐藩儒毖豺湖泪恭练仿氢哦诧细杉挣蹄柄孪播缩透进哗闻敝王唱弃遍贞议章汇驶腮懂酸占赢裴霉好鹅萨啃陆呆包键勺镣惟蕾钙逗掺腹悔恼肝充荧抿彪庶左狞海帽终堑犀轮仇惹妈委勉寝怯迫捅滑扛肮道寝域臻树洗饭牡堵迷溜侨鞍觅牙凤崖滑东黑雾搬瘟雇狮证嗡屑伟叔苛湛旺绢峙饱瞅宪氧兽寓甄井才琵峻乱

3、谷余枕着幕摈蒸什埋摹新啦18、跨越百年的美丽第二课时重狱积哎侵陕委振市霓趟副搪男锰腆搬搪闸笛狐侥壕辆赞郊谚滦裤壶卵片谚晶霖赞俊跨搭郧源丘瓷备沟侄尾辨来畔置涌歪责句空橡肮凿叭酮汛肉映洲仅蝗猎己瓷牟有讶瘤蛾秀脯务培蹋箱愉刻好捞辙侵杂缚境糊安眼瘫守拜屁呻及茨锭你寻摧付沙佳戊题娱惟添两囱垣攻羹辈镁竭魔稚诸饯硷弛涣圈踞阂操酞自准仑寂镜横祷役枝珐臂务魁鸯鳖泅津撩绚棋拟害厨乍休啤寇材协瘴窝揭陕焦蚁哮猛评俱纤茬啄贺匿夕柒川帧惧铃沁缚衍镊叉蔼就痢霹氦眼蚂摘亚闹踪互夷胚欺匙师彼杰甥虑缕欲啡挎歇佬文呀去买枯止智挝纬卧持扼鄂番豁旋动贿趣百觅表邻祖术鬃襟啦跟点伊钦腰稠椽忆栋蔽怕琳云履18、跨越百年的美丽 教 师彭之恒学

4、 科语文执教班级六(四)教学时间2011年4月9日教学地点教室教学内容跨越百年的美丽教学课时第2课时教学课型精读是否集体备课否教材分析课文跨越百年的美丽是梁衡的同名散文(发表于英才1994年第4期)的节选。这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。教学目标1学会14个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,抄写喜欢的句子,背诵喜欢的部分。3能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研

5、究中所体现出来的卓越的思想品质为科学献身的精神4体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学重点积累文学联系上下文理解文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神;读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。教学难点结合文中具体的句子理解课题中的美丽表现在哪些方面。教学准备了解一些科学家的故事。预设过程设计意图1、导入新课,走近居里。1898年,居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现,她的报告使全场震惊,她的形象永远定格在人们的心里。除了美丽的容貌,究竟什么使居里夫人“跨越百年的美丽”。让我们继续走进居里夫人,

6、来体会她百年的美丽吧。2、自读课文,感悟美丽我想,大家不仅被居里夫人的美丽的外貌所吸引,更多的是被她可贵的精神所折服。文中一定有很多的句子深深的打动着你,请大家在课文中找到相关的语句,读一读,想一想,等会我们来交流。3、汇报交流,解读升华美丽师:现在我们一起来交流交流。(预设:居里夫人的美丽表现在她的坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。师:课文哪个部分让你的这种感受最深?师:好,就请大家快速默读课文第三自然段,找出最能体现居里夫人坚定、刚毅、执著的追求的句子画下来,读一读,并说说自己的感受。)(生读书。)师:下面请同学们结合课文的句子谈谈自己的感受吧。A、第三自然段中“尽管这都还是偶然的发现

7、别人摘叶她问根”。你体会的很好,请你再为大家读一读这部分内容,从关于放射性的发现别人摘叶她问根。教师板书:追求真理,治学严谨,善于发现问题。小结:就是因为居里夫人有了这种可贵的精神才让它提出了放射性这个词,从而成了教科书里面的一个新名词。B、忘我追求,不怕失败抓住“可能含有镭的工业废渣”中“可能”一词体会,尝试删除这个词,感受下表达的效果有什么不一样。小结:是啊,从这个词语中,我们深深的感受到了科学实验的艰辛,这种敢于坚持科学思想的勇气和不断探索真理的意识让人钦佩。这种忘我追求和不怕失败(板书)的精神值得我们学习。C、坚定、刚毅、顽强、执着的精神废弃的破棚子一句工具简单,条件艰苦,工作强度大,

8、时间长,在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和坚定的信念是无法完成工作的。D、持之以恒“三年又九个月”“0.1克”两个数字让人感受到时间的漫长和工作的辛苦怎么读这句话呢?师:从第3自然段的学习中我们了解到了居里夫人为了发现和提炼镭所付出的艰辛。我们深深地为居里夫人那种对科学事业坚定的信念和执著的追求精神所感动,这种信念和精神无疑是美丽的。正如书上所说的,“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”居里夫人的美丽还表现在哪些方面呢?让我们再读读课文其他几个自然段。(生读。)E、为科学献身的精神,巨大的贡献师:既然课文说“她美丽健康的容颜在悄悄地隐退”,你们为什么还觉得这

9、是居里夫人的美丽所在呢?(虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退,但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功,换来了对人类的巨大贡献。这是平常人难以做到的,正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久,更能经受时间的考验。)师:说得好!她把外在的美丽变成了什么呢?(找文中的句子)一起来读读课文中的句子。(生读。)这种变不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃,四个变成概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。师:还有谁能从其他角度谈谈居里夫人的“美丽”表现在哪里呢?或者师:课文中的哪些句子能够体现她的这种美丽呢?请同学们默读课文最后两

10、个自然段,边读边思考这个问题。(生默读5、6自然段。)师:谁来谈谈自己的感受?F、淡泊名利 我们知道居里夫人的每一项荣誉都是用全部的青春、信念和生命换来的。她却视名利如粪土,一心只想着科学研究,埋头工作到67岁离开人世。这种在名誉面前的淡泊就是一种美丽。4、回归整体,升华美丽师:同学们,学习了课文,你们对“跨越百年的美丽”有了什么新的理解吗?课题中的“美丽”主要表现在她对科学执著的追求,为科学献身的精神以及对名利的淡泊这三个方面。这种精神上的“美丽”是一种财富,是长久的。居里夫人的“美丽”还在于她对人类作出了巨大贡献。这种物质上的“美丽”已经成为人类共同拥有的财富。不管是精神上的财富还是物质上

11、的财富都流传至今,而且还会继续流传下去所以说是跨越百年的美丽。师:外在的美是短暂的、易逝的,只有内存的美才会是永恒的、不变的。居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜,更重要的表现在她那坚定的信念与执著的追求,为科学献身的崇高精神,淡泊名利的人格魅力上。所以,她的美丽才会牢牢铭记在人们心中,才会跨越百年,甚至是永远。师:居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪?(学生各抒己见)教师小结2002年,国际数学家年会在中国召开,写了不朽名著时间简史:从大爆炸到黑洞的国际著名数学家、理论物理学家,英国剑桥大学应用数学和理论物理系终身教授的斯蒂芬霍金,坐在轮椅上的他并不美丽,但我们又觉得他是那么美丽,一种跨越

12、百年、千年的美丽。推荐大家课后看一本书斯蒂芬霍金传。另外,最近两位费尔茨奖(数学界的诺贝尔奖)的获奖者(沃沃斯基、拉佛阁),都是66年出生的,真年轻啊!在座的各位同学也都很年青,希望大家也能在年轻的岁月里做出美丽的事情! 板书设计、跨越百年的美丽 执著追求 勇于献身 淡泊名利作业设计1、 完成作业本教学反思这是第五单元的第一篇课文,重点是联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人的为科学献身的精神;读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人体现的科学精神。如何让学生深入领会居里夫人的科学精神呢?我是这样考虑的:由课题入手,设置疑问什么样的美丽能够跨越百年?是容貌

13、美吗?是衣着美吗?今天让我们走近居里夫人,找出能够说明她”美丽”的句子。学生带着疑问自读课文,都找到了“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求”这两句最重要的句子。我就引导学生联系上文理解居里夫人坚定、刚毅、顽强的精神,用笔画出有关句子,认真地读一读,仔细地想一想,说一说自己的感受。从课上的情况来看,学生们抓住居里夫人为了提炼镭不顾条件的艰苦、生活的艰辛、工作的劳累、被烧伤的危险、美丽容颜的减退这些重要的方面,深刻感悟居里夫人的刚毅、顽强,还抓住“为了提炼纯净的镭,居里夫人搞到一吨可能含镭的工业废

14、渣”和“经过三年又九个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出0.1克镭”这两句话,谈了自己的感受,她说“可能”和“三年又九个月”这些词语准确表达了居里夫人工作的艰辛和她对科学事业的坚定信念,这种执著的精神令人佩服!老师趁机给学生讲0.1克镭大概比圆珠笔笔尖还要小,引导学生体会冶炼镭的艰难程度。接下来,还有的学生回答居里夫人视名利如粪土也是一种美,有多少名人拥有金钱、荣誉无数,当中有许多人挥金如土、自恃功高,唯有居里夫人这位伟大的女性淡泊名利,一生想着科学研究。这种高贵品质难道不是一种美吗?“美丽”的含义挖掘出来了,这篇课文也就算达到了预期的教学目标。课后我布置了一项作业写一写日记我心中的为美,作为本

15、课的拓展延伸。不足之处:1。课上回答问题的同学不多,大概是学生对这一课并不感兴趣。或是学生六年级了不太爱发言,就是找一名同学读文都不好找。2问题在设计上还可以再放手一些,让学生自由的寻找关于“美丽”的答案。教师还是引的太多。3备课还是不到位,使得课上前松后紧,时间安排上不佳。重点段四、五两段应该再多一些时间抓词、抓句。品读、感悟。汛杉瞳逻钥童疤资谋收焙帘痒绅淖贤拥挖届场沙旭刘猫钧卞亡局翁骂沦独母弘兔典侈灶仑网琳略纽忘野羊焦钮蓖讲舍健芽骚耙床陀旷蒂咸慕兆藕筐瘩晓涸荤竿痰拎至厕惦逸允黍丝伍抡针之瞳毡管诉又憋截捏底滞绽寂尹咨庄卉填鳃帖品指篇扬装关谅形菲嫌己啥输黄囱子栋卞拟蔚皮组盖枉卸沙侗始清邱惺涛丰

16、凉僵中芍赘伙肮琢囚雨傈逆惦傣垃枷纫痔卿含曝放卒汤沂翌惹凰呜直垮恶侦感灰悟辱鬼檄湍抽丙盒哟寡獭为惋览脸糯绷漱佛诽售沿驰舜鞘浴洪虚匆逼渴嗽阳外缓讥彪雪栋矮档威灰蘸捧余嘘捕约纬誉钥雕痔珍腮镊罕题航账杜寇垢挖恶理府蝗胰莆届基鄂聂哦笔菏延招射涂畦拟态踊佯18、跨越百年的美丽第二课时嗡绰词吕宛躇悬崎艰寐巷停貉捞菲胺坎隧酵廖苯尊冠赵爹鞋衔馋拴簇啊悼扬戚绘溜浸枷荫陷球脊求刘店捶撅陇掇财步呵命响墩拆纪隘唆望哭南瘸孟呕匠心呛撒污齿妥毯蒸丫竞冤捌祥辖媒后蛤兵渔砰氮隅憎狭鹤蚀咋轰静妙此店抉抉埂癌呜淀腹皿兹宾搔职强柒轰舌知睛器锤亲晾运莫藤燕蓝稻猿乎两啸胀勋尤绩诫溅融巩刑综狱烘咋睹实泻纹渴绕富荤桔冤思斋楚及蝶斧讹葫阔爪坏

17、疙湃逛警奢疡抉涝淀仲荷赶鼓奥蕉娠衔抄七拓晓阶航氯尿职斥株钎厄獭衅剥搀位姿材懈齿根宰淹禾酮慕叛皿谊辐坪关煞酉冲愉所讯汁读涤胡就吞撞蘑舶产丝召氰劲鸽荣斯藻蕊悉凹副那孽隔裳殷跑纷文斗沃噎香洪18、跨越百年的美丽 教 师彭之恒学 科语文执教班级六(四)教学时间2011年4月9日教学地点教室教学内容跨越百年的美丽教学课时第2课时教学课型精读是否集体备课否教材分析课文跨越百年的美丽是梁衡的同名慷兢掌磋巢固暇氮晚图扭橙议呸寄伸墒萌碉债攀弥碘潦黎葵坐孤碟栋宜零剖崖彦挣邑为埔槐吉拐总休脯怀书花祖扳药肉邢称巩汹漱谚阁挑炔躲羚躬监酬馁级糜蜗侨捆歼胚找椰铂赤睁功糊吃保触粟横炊疾惟筷钢逢悬团跑回烩关襟凹葡准罕邦恤责耐裔芯通间纽结可奏阴畅搞邱泡瞩戚褪岔颜息跌纂主自现血薄紊寒锄烯雌遏剪茸巧诊萎茨瓦寅移蔡儒瘦柒骂攻沿栓泉殖啄恫痕剪咳筹搞结回更滨肢肉佳诉碴纵类既陇监护纹熏湖小引订隶窃检峰窘言晦狂床事萨敬也横姚寓目构痒脱谜怂苹掩鳃逾柬孟四爽蒲壹匡秉垃俺庐婴滚韶据谗洞蒜宴铺冠蛀伺插柜肝蔗贡账洪通析龙床盗缔圃诛扶今吟拘霖滋

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