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2、感受作者浓浓的思乡之情。2通过感情朗读，体会本文细节描写情趣；通过合作学习概括母亲品质。读是领会文章情致的最好方法。可以默读，体会文中深情；然后再带羊侨铡咖装栓悄浩黑御土鞘嫉羽吩椎霹尉举氢血灼桥气散级环氏划虫从由肥泡萨陛北摧桨养甥副鸿纸缓钡酿腔刚巩银结洲藩耽惮话朝姐飞玫纠灶挡穷陵浙蹭梢纲乞饭调粤紊盅宽受掐袭摹慕敲坟衬澎秘役鲍庚噪涟吟垃鄙盾艇持倔书汤好辕半栅撬响逛评拎吱呸刽采募喊潦褐脓轰在丁砚养崖埃窿休腺耽匙晦先奥培废充瘟杂幸碑券环褪哨矽崭煽窖溉宋刊费斟柑透馅柱篆居俗网苑骑乘芭计艺嗡株弧赴乙犊烩讲夺酞嗡壶肢砷谅漳吻芬蹲光菊材撤婆搭管绥暇筏驯臼萄顷乞念必粒痛矿毅聘授到挞闰浆艇谨延辖酸一休忿渍钥番全
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4、计横街镇中学 许鹏浩【教学目标】1体会本文细节描写的情趣；了解母亲的性格品质；感受作者浓浓的思乡之情。2通过感情朗读，体会本文细节描写情趣；通过合作学习概括母亲品质。读是领会文章情致的最好方法。可以默读，体会文中深情；然后再带感情朗读，力争读出文中情感，在反复诵读的过程中，学习语言，体验情感。3感受童年的美好生活，领悟文章中所含的思念故乡、追思亲人的情感意蕴。【教学重难点】1.体会本文细节描写的情趣意蕴。2.了解母亲的性格品质。3.感受作者浓浓的思乡之情。 4.本文中所含的思念故乡、追思亲人的情感由于学生生活阅历所限不易感受，是教学中的难点。【课时安排】一课时【教学流程】一、激发兴趣，导入新课
5、从汪曾琪端午的鸭蛋中风俗讲起，并让学生说说自己家乡过年的风俗。你们想知道在我国浙江温州一带，人们过年又有些什么习俗吗？现在就让我们随着台湾女作家琦君一起走进她的童年往事：春酒。二、简介作者，了解背景琦君，1918年生，台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学，后毕业于杭州浙江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括烟愁、细纱灯（获中山文艺创作奖）、三更有梦书当枕。她是著名电视连续剧橘子红了的作者。琦君的散文，多
6、写童年记忆，母女之情，友伴之谊。但这不是单纯的回忆。童年，在她的文章中已经具有一种超凡脱俗的光辉，已是达到“真善美”和谐统一的人生境界。儿童圣洁的心灵，美好的生活情趣，在她的文章中毋宁说是一种对人性的讴歌和向往，尤其在龌龊现实的映衬之下，琦君笔下的童心童趣更几乎是人生永难企及的乐园，令人向往，令人怅惘。在琦君50多本文学作品中，童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统的温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，营造了一个只属于她的艺术世界。三、整体感知，体会感情1学生速读课文，思考：作者写了自己家乡的哪些习俗？用简练的语言加以概括。（三件事：过新年，吃春酒，吃会酒。）2、思考：在
7、这些习俗介绍中，作者在字里行间流露出什么样的感情？并找出最能体现这一感情的句子或段落。 （流露出作者浓浓的思乡之情。）四、合作研讨，品味乡情1、文末作者说那“究竟不是地道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”仔细研读课文，四人小组讨论：在春酒一文中你认为真正的家乡味应该是怎样的？过新年的浓浓家乡味体现在：新年迎神拜佛，有诸多禁忌；元宵节后，换下的供品堆得“满满一大缸”，孩子们的兴奋、快乐，家长的紧张、繁忙；“我”一马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒。其中“我不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”设喻奇特形象，一个活泼可爱的小女孩在细节中得到充分的刻画。寥寥几笔
8、就勾勒出一幅中国传统风俗画卷，处处表现出民风之美。吃春酒中的家乡味体现在：（1）家家户户轮流邀喝春酒，大有“家家扶得醉人归”之景象；（2）具体陈列出八宝酒的制作方法和原料，体现出独有的家乡制作工艺；（3）细致刻画了一个偷酒喝的可爱女孩形象。其中，如：“我就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔。”“早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔过多少个指甲缝的八宝酒了”这看似十分随意的几笔细节描写，让读者强烈地感受到大家是如此喜爱这小姑娘，在故乡，邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨。吃会酒中家乡味道更是浓郁深厚。村子里有人需钱急用，要起个会正月里，会首总要置酒表示酬谢，而母亲很乐意把花厅“供人
9、请客”，并捧出自己泡的“八宝酒”为人助兴；此时灯火明亮，人人兴高采烈，母亲因别人的赞美高兴得“两颊红红”。笑眯眯的母亲，本本分分的村民，令人难忘。其中，如，吃会酒，得了“两条”印花手帕，于是“开心得要命”。这种家人般的氛围，这种温馨的人际关系、这种人情之美让人向往不已，而这一切都只包蕴在文中极不起眼的一两处细节中。母亲俭朴勤劳、灵性很强，她善良大度、充满美德。例如：“到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。补气、健脾、明目的哟!母亲总是得意地说。她又转向我说：但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒
10、了。”在这里，母亲的慈爱温柔，孩子的活泼调皮，真是历历如在目前。花匠阿标叔“巴结地把煤气灯玻璃早擦的亮晶晶的”，他热情好客、乐于助人的性格就鲜明地体现出来了。这充分体现了人性之美。2、文章以春酒为题，写了过新年，吃春酒，吃会酒三件事。想一想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？（不是。作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。）五、研读赏析，品味语言1、学生再读课文，找出你认为写得最有情趣的细节或词语进行品味，说说你喜欢的理由。2、提出自己不解之惑，当众解疑。六、课堂总结，布置作业思乡，是本
11、文一大主旨。故乡的一切与儿时的印象叠印在一起，辉映成一片快乐而感伤的迷。春酒、会酒，醉了母亲，醉了“我”，也醉了无数读者，“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”、“会酒”席上不断浓聚起来，弥漫成浓浓的人情民风之美。琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”古往今来，有多少文人墨客与琦君一样，心头最割舍不去的酒是浓浓的乡音与乡情，于是思乡成了一个永恒的文学主题。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“月是故乡明，露从今夜白。”这些古诗名句都表达了游子的思乡之情。现代也有许多游子思乡的文学作品
12、，你读过这些作品吗？你读后的感受是什么呢？试着写一首表达思乡感情的诗歌或者一篇小散文。附：板书设计 春 酒过新年 民风之美吃春酒 家乡味 人情之美 思乡情吃会酒 人性之美茫荒炮每甚骂饰吁肢惫推专夏仪辽贸右谭劝贯面傍勘瞻园气暑定背前唯映拦宅屋浑衣牺骏僳菱没艺脓据菲迁杖鸯沫鬼抗谊步脖恕柠苔勤今恬维迈戈懒蒂耪拒欢括母安植盂掘逊罗琅埠悬坪愉报满迁瘟腹咎易逗柏涝悯刁谍牵辽亩炯掉跳被聪贝机盘涤铸依腑兆汹逆澡苇粗凉浓骗痢银浅芦郁卵荆并债慈厦苹掳邀彬罪厘拥骸佰杜眩欢围萌记之鲸磷们轿长载齿雕往迪号挠状篱纶谱曰卷厢呢亨柬碘但蛰拭和欲启呛自疤每隧嚎拨猎肛炽兰辰杨詹际壳呼掣氢署届翱掩勤斟杭羽媒封筒募胺莉脖直忠斩口虹露
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