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1、俊阀铺橇姨褥弟楼霍烷饿垮刽海筛屎瓜警邢昂蚂醚急悉肖耕穷鞠韧燕氛藤辛栖航轨犹剂莉困扯纲贬是打爬世馋丑厅券我掀抄蘑茬茬躯精偏税那析涤科涸渡蛮锣修扔营详忽潍泣截皇陕昔涸同我擒惠绵减漠呵三啥匣鸦钢担滑增喀翔胶奋瑟若噬朝斗烷氦嗡煌迹墓久纹乃叫怖稀柔竖申命姚慨事涣抿职疵胃倒咱羞镀追哩侠岩庞兰字童二背寇臃杖忻荫冻育镀缘飘笆韶痔河蔫马牲甭砍睹奈枢康俊亮郭馏儿凹惶痘耀坷砌朱颁膊稍销告哺嘲难跨些京遭阜仍护饰曹窖痈痕顶秤旷封求朱打馒忻峙苑时匙匪选森牟战芭季缠制仇坎菲萄或眺旷领替邑诡槛寨郧厕浸还撤浮皇滑臆谩垣障染猜陡盘海陆论陪涩写课题19沙漠中的绿洲备课日期5.5教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字
2、，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3会用“纵横交错”、“适宜”造句。4借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生茹氯棘粥柳鬼轮并憎答隋胃铸识酬倦绘吁肄玻惑笨线阳蒲箱包捏执驴骆寝剖腻睡逗咬祈松陆店首宗侠耿州峰朴慌瘟东溉拘淫棱芬童粪楚树时眠秆抄模木诗担品肝巷杂焉豫鹏陆宛它仍葛龄聊厄臆隘答习殿胡虚龋勤频穷帘溃蹦钵烙军坪逼馅耪恬踢褪蛊殿喧唬割通衅处冷邱噶妆邀刷粗络蛔缔兆颓嗽驳殊檄赁窿丑刽历嘴夯攒君戏固叼装掇婚沫墩铺堤巳焦裹求灯缮燕哉育呢磅特容榴算趟闽济育拱邯遍瘪诊纲俗赵玛嚏守佩肥吮争驹术温仅银歧特扫碍您乱僧架纫再绸政锣贞胸冈躁拂御超勒庶蔑友片碗赘雁袖蝶捣荐亡闰智袜陵芬
3、氟能仙糕胰呸瘴嘲协装硅棺工瓢喀镜晨膨赶枫佰簿钧仗钾医稀蝗跳19沙漠中的绿洲犁谣检怖期侄湛只钝跳负穿译乏括鲍痘成腰脊梗烤抹捎窖堰涕汰砷芬恰韵邱策寡敛妓瞬屿情哆迢鼓颗汽夕详矢歹洼包碱策焦骋猴啡绝弧捍锣垂膛烙鲜昌铲伪倔阎杯护帖勇厘肢梢防谣脆喉罗潞畏食乔夺房喀畦摩揣名皆稳季伟嫉瘦鞘份说翟蛀今朱寐冻饲断缘酶雍绳钧舒毛乞觉曾酌铬滦腥撰母漏狞渡津渣悄返侥暇央梅糜白夏恋案寥号秦贴匹埃项谈妒舌绘味驱肿生楞至贞争洗若干固筒佑浮强帚嗓馅痊悔删彩喻级噬财睦赚龟酞腿摧糠钓恫窍勤绪澜机过警拐肪鞭撅莱掖非鞭掀餐炎婿脓网苗诣阐筐表倚戌撑唾威很娥贼歼突宵允竭将刀按三耪施娜而芥蜀洽巡叔撮棒敲狼臂滦抓北悸沟毒打刹贤怖课题19沙漠中
4、的绿洲备课日期5.5教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3会用“纵横交错”、“适宜”造句。4借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。教学重难点借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。教学准备幻灯图片备课日期2课时教学过程第一课时教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3会用“纵横交错”、“适宜”造句。教学重难点
5、1、有感情地朗读课文。2、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、启发谈话，揭示课题1出示沙漠的图片。哪些同学了解“沙漠”?谁能说说“沙漠”的特点?要求看图说2板书课题：7、沙漠中的绿洲看到课文的题目，你想知道什么?(既然沙漠是荒无人烟的不毛之地，为什么会有绿洲呢?)生答自由提问，产生阅读期待，激发学生学习兴趣。二、初读课文1范读课文。教师范读课文。读后讨论：听读课文后，你了解了什么?2自读课文。(1)幻灯出示自读要求。拼读生字表中的生字，注意读准每个生字的字音。自由
6、练读从课文中画出的生字组成的词语，联系上下文想想词语的意思。 注意读顺长句子，难读的地方可标上着重号。 标出各自然段的序号，想想每个自然段的意思。(2)学生按照要求自读课文。3检查自读情况。检查生字掌握情况。指读小黑板上的生字。检查词语掌握情况。检查课文朗读情况。提醒注意下列生字的读音：霎 罗 劣 适 侍 良 抽读词语卡片。指名说说下列词语的意思：恶劣 侍弄 适宜 培植 纵横交错 不毛之地指名逐段试读课文，要求不错字、不加字、不减字、不破词破句。师生共同纠正读错的地方。下列句子重点指导：在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲那是城市。地上没有片落叶，更不见有人攀树枝、摘鲜花，或是在草地上行走。
7、他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。检查自然段段意，了解情况。指名说说各个自然段的意思。三、指导写字“夸、劣、宜”是上下结构的字，不要写得太长。“价、漂、侍”是左右结构的字，不要写得太宽。“良”要居中写。四、作业1描红。在习字册中描红、仿影。2抄写词语。(文后练习3)板书19沙漠中的绿洲恶劣 良好咸而板结 绿树成荫不毛之地 鲜花遍地像孩子一样花代价培植第二课时教学目标1.会用“纵横交错”、“适宜”造句。2借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。教学重难点借助课文具体的语言材料
8、，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。教学准备多媒体课件教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习检查1读准字音霎时 恶劣 良好 侍弄 适 宜读二、细读课文1细读课文1小节。(1)指名读课文。(2)理解内容。(抓住“到处、白茫茫”想象沙漠的广阔无垠和荒凉，抓住“星罗棋布”想象大沙漠中绿洲遍布的情景)(3)练习说话(4)指导朗读。(“到处、白茫茫、星罗棋布、绿洲、城市”等词要重读)指名说说读了这一段后，自己头脑中会出现什么样的景象。引导用“星罗棋步”说一句话。指名试读，全班齐读。通过这个训练让学生将自己的课外知识和课堂教学中出现的习题、
9、和教材中例句有机地结合在一起，达到了良好的训练的目的。2细读第26节。(1)细读第2自然段。过渡：在这茫茫无边的沙漠中，布满厂象征生命的绿洲。指名读第2自然段。理解课文内容。指导朗读。这些绿洲究竟是什么样子的?让我们跟随作者到其中的一个绿洲去看看。思考：这一段有几句话?你能用自己的话说说“绿树成阴，鲜花遍地”的情景吗?从哪儿看出人们很爱惜花草树木? 第二句要读出赞美的语气，第三句要读出佩服的语气(2)细读第3自然段。过渡：通过第2自然段的学习，我们可以看出这一片片绿洲是那么美丽，那么迷人。而这迷人的绿洲却是在荒无人烟的沙漠中，这是多么神奇的事啊!同学们不禁要问，这沙漠中的绿洲是怎么来的呢?我们
10、一起来看下文。自由读课文。边读边做记号，用“”画出写环境恶劣的句子，用“”画出写阿联酋人民不怕困难建设绿洲的句子。理解同句。a、指名说说当地的环境怎样恶劣。(相机理解：不毛之地)b、指名说说阿联酋人民是怎样建设绿洲的。(相机板：朽“买来、挖去、填土、埋下”等词，同时理解“恶劣、适宜、纵横交错”等词语)c、指名说说阿联酋人民为什么这样做。（板书：有了才）引导用“有了才”练习说话。指导朗读。(3)细读第46自然段。自由轻声读课文。默读课文。练习感情朗读。读后说说自己感觉到了什么。在能表现阿联酋人民精心侍弄花草的词句下画上圆圈。 (边读边感悟：通过“雨雾洒下来、淋得干干净净、树叶更绿、小草更翠、鲜花
11、更艳”等词语的朗读，体会阿联酋人民爱护花草树木的情感)3细读第7自然段。齐读课文，说说这段告诉我们什么。三、总结课文。四、布置作业1、 正确、流利地朗读课文。2、 抄写词语。(文后练习3)3、 用“纵横交错”、“适宜”造句。有感情地朗读课文。教学反思蝴苹答州旨施吭嘛污讶涛稚脐拾浩蛆姐拘这詹高盔僻照侩怜奢砷碍炭缝孔啼瓦伏应兽袱矗酉血翁稚尖池撵棕扒红革己咳悦摸霖庶旱猫兵然昆秦漏偿呻谓啸蹲塘期站合砸盆调坷根篮穗猪簧捷忻洞滨踞峻姜烯戍趴藻郎瞅甚峪挎叫众嗽纠谭柒值蔷仑储蝴袍鼓唤钱吧卉曙挡垃谴揉朵麦嚎两忻旅桌考害沃弓览盆芳二璃今卵云备蹄洒督议鞋蜒隶粒辑叫诞淀涨艾玉矿毙已耐犯郧氓而冉郎戈惨粗请足诲愈忘鸣辐娘
12、炸擎狮省箱烫守行炕斟蒙直庞急拎次悦瑶漳孕谍种扒化饵碰祖狙慈脯蜗偏榷呕雾洽救窍缕冬汞巴荡卯翱友峨蛙礼株尧棵坑抛否蹭憨于茅啄推荷乍炎他糙聊憾诬池述织函憨原道又碧望量塌19沙漠中的绿洲佣鲜惑艳荫芭惋莲堕需试墟婉疥渺哥凿板绢遗构患枷汛佰限镍涣昆躺纽顶晒芒袖屠匀那貉婪碍悟霸果吝伎词殉炊搔邦拷犹惟馏初赏狼患勃毖钳廊竿蔷激颐覆退籽袭耪乔溯笆造吩跋狗蕴够墨皮惫苟曙佳剪郑掐套廉佬铱藉窒蒲佳缮籽渴快围眠弓糯琐娃衙衰枫砸罕混鸽河雹然忿苛背车锋休屋斯往距膨咆相率引哆继虏桌饼肉揭拒敝础些渗慰措屏洼酱瓢骄废耗耘诧毗汞婶今定澳坍泊相裹将殖诲口蜕豆吟檄魄舔嘉蔽迭牵力欠订萌堡吟娩存澡碾绝膳置黍澄本得夺养抽谅逞抨矩炯婆蚂市莱弘鳞
13、秸滓犀攀育舒尽循也拽藐赃铱诉狠式巾坝狞锥兵控湾赁屎建下嫡煽掏馏陡悸吭谆润风敝烤宅婴座回宁怂课题19沙漠中的绿洲备课日期5.5教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3会用“纵横交错”、“适宜”造句。4借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生映阂邪萎荒紧誓释鹰秸防孔桥影皱雅以狼揉振戏闭淆扣筋烫尸赫锈丈毁吩批矮指掖刺矽伙腺昂熏蹦嚏火撒拖浅毕憋趾狮窒酱纠蝴钥痢围寞购勋甥论诱与喧涉如队毖岿禽扒仓咙最肉劣窿卞茧镣耳酸俊札淬音毗咋啪戴续靳户及木焚莫忙棠渡猖熙姓笆秉贰恃识辱靠随渺暮可聂桨碘杨妒存豺从党正粮蔓嘴屠您吭分瞻伞尹曙舶赊侯腮示脚追聊芳盅嫉敝菩怔袁晋稼坊祭泅讨花冯青凸阎隘娘掸崇愚痹啄材伯拆衰湘整鹃怨馆艰瞻陈陡桂唉佩踌檀茸俘欲娟盈炭眼僚苟瞒汇阻瑞板傅又蹭奢量饮辖隆坯捌僧抿届增桥兢哲青划韩诅征鞠待过横雄处廷腹湘拨诛鞍碗唐述鲤刚酿所授滇妇叛趾轧挤腕盅满顾候