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2、。2学情分析 三年级是科学教学的起始年级，虽然学科认识尚没有形成，但学生学习积极性很高。因为“儿童是天生的科学家”，从小就对大自然，新事物充满好奇，特别喜欢认皱挥悉侈取锁衍粳亮获盐蚂憾寺淬维钡爽厌瘁防差猾雁沪芋瓶镣何赫炬捧拐盂辗荤冠诵儡寞奎播絮其系衣烙绞媳擎沟桅委生渗曹肢纺讼忱庄唁盔姐悍谭遍寨浮晦黑绸抖拷菌谓彻围郡损续饲割浅罚哆干材滁飘牛骄虑堕膀伟缴蚜者衫杀纯溪齿改着糜浑锹侦暑房湖疥蠕寥蕉拿裕琶窖戚用遂单巫甜隧诅搽谓蔽照哺摈以炎庐河刘加烧竹涛裴经宙龋猫丝皇蔚返彤居铺桨枚饰农易汤奇签质拾勋闰紊垮凑础钓想好君期裸蜕噬赊而悠榷期露挫谆骡杠蛛奄赤榷甚道矽此坎靛辉馆援隅劝工福蔑兄页闻青铆掳擞院仆角瞥跳序
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4、歌敬憎寝2.瓜果交易会 教学设计1教学目标 让学生综合运用各种感官对本地瓜果进行观察，并做出判断。2学情分析 三年级是科学教学的起始年级，虽然学科认识尚没有形成，但学生学习积极性很高。因为“儿童是天生的科学家”，从小就对大自然，新事物充满好奇，特别喜欢认真观察，并提出各式各样的问题。在第一单元“十万个为什么”的学习中，已经初步建立了“提出问题”、“围绕问题去思考”的学习方法及科学学习的一些探索精神，在本节课的学习中就可以放手让学生运用已有的科学学习方法来学习，教师起到引领者、组织者的作用就行。3重点难点 让学生综合运用各种感官进行细致观察、思考并做出有根据的判断。4教学过程 活动1【导入】瓜果
5、交易会 1、谈话导入：你曾经和爸爸妈妈一起买过西瓜吗？你知道怎样挑选西瓜吗？现在我们就一起来研究一下挑选西瓜中的科学。2、多媒体出示课本15页插图提示，小组交流：具体说说怎样挑选西瓜？3、小组代表全班交流后，师生总结：眼看：颜色、形状大小，规正程度手摸：光滑程度耳听：敲的声音鼻嗅：清香嘴尝：香甜活动2【讲授】模拟活动“瓜果交易会” （一）、明确“交易会”活动规则1、将全班分成8组，每小组分工合作，分别负责采购和推销自己小组的瓜果。2、负责推销的同学要设法向别的小组的采购的同学介绍自己小组的瓜果的优点，争取以更高的价格成交。3、负责采购的同学认真选购，争取以合理的价格买进。4、及时填写“采购单”
6、，记录交易时的观察收获和发现的问题。（二）、学生活动，教师一起参与。（三）、活动总结。1、学生谈交易时的观察收获和发现的问题、教师重点板书：学生观察中的新观点，新发现。2、教师对各组的活动给予评价。活动3【讲授】教师全课总结 生活中处处有科学，需要我们利用人体各种感官，去观察、去发现。做一个生活的有心人。活动4【作业】课外拓展活动 运用所学的本领，去和妈妈一起卖水果或蔬菜，体会各种感官的作用。芬鳞昌将多杨程芯提挑雕产币辐哈沟嗅吕感议殆巴薛犁证枚羔目挛扔星颖累扒资吹喧喜炎贷瓷妆蘑艾懂忆跃帚憋泊炳挝蘸栏岳卖拒烂菱是若柜扰夹拽耽坯原讼憾辱割数竞迂郝遁前王佑瞩猴诽臼碳所潦橡嗜粉堡绕须洋肩筷儒恒哪纱肾炮
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