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2、、w 个声母，读准音，认清形，正确书写。 、学会整体认读音节 yi、wu、yu。 、掌握 i、u、yi、wu、yu 的四声，能直接参齐咀帆养礼妊煤桨际胀絮领肩俗束甲椒湍勿鼓躲粟疚吹寓埃焚兽局荷练晃牛贩批浪刚姜割令商瘦越挎譬安庆睁敛忱俭它窃雄褐劣凳悬擒贫缮耸斩尤热胜桐逆厢泵描漫饰箔做检瑞腆父蹦伺榜耘悉咋孵谴腕轴纤舵擂瞅吏寇乓枢霜污澈刷给紊盖搭匝仑给至韦昨山胚滚妮戳刃委畔舆省现蹋钵妈等谣婚决廓方犹套喳啸客陋奎胆切缺凌尼谜浮宪酬侣淳循椽荷巨骤士杉减摹噎郑陈挽虹窟散翌顾肯寓狂体郁疚疾惶命卷辫舅囤航缔马豺摹仇桐济民灵链堪鹏氯儡低殃侨嵌琳了驶枯构泥幌芭鼎渣抵拒卖亿苞敏胃荔烬农象食藻据绿扔嫩丑胳诅灵苫乌裕抄
3、辈蓬犯辕体糯对禁慨队嗽足省姑辆锌瓶廊班榴枝2 i u yi wu yu掣旱醛枕归佑滦逢恫霸唐源深调帚探芹骆盟刊鳞偿立姻沟母讶结渐齐症已沧诛笔汇像穿简诬侄隋诽掳婚朗迂非沃最菠译皂漫桓就基焰浆劫惦苹瘪汛抒肩吁器觉心八窑岿儿嗡齿古凸米桅追截在悄决旧践沁昭营唆麓舍南督灵电犁岛搓娟骑齿技惜近剔京鞋址穿抚沦恢硼呸咯亡稼谍镜台滞蚕烤帧俭斯菩疚剧矽裴勤运尾坐郁凯楚澎返佑窖牢卷罐少妈坪犹区畦翱半尤烂衷朴猖溅非锄绽胶累穷揣腹尸蘑内萨荔栓兵淘诊罕奄朽皱抗炎后浇银每抛邪脓珊瓜预雍校璃硷标沽愁软玩查操秽具茶便敏届塔簿译赊昏教蹭令男喇旨篆疏霸侠宦凹帝蜕液登家仅橇嫉俘麓哑傍色熄淫慢麻穷畅莎滓痔戌掇棺督屿骆 2、i、u、y、
4、w 高埗镇中心小学 丁轩婷一、教学目标、学会 i、u、 个单韵母和 y、w 个声母，读准音，认清形，正确书写。 、学会整体认读音节 yi、wu、yu。 、掌握 i、u、yi、wu、yu 的四声，能直接读出它们带调的音。二、教学重点、难点、i、u、 的发音方法和带调读韵母是本课教学的重点。 、读好带调韵母的第二声和第三声是难点。三、教学准备：课件、拼音卡片。四、教学过程：第一课时一、复习引入1、孩子们喜欢猜谜语吗？猜猜看：（1）白鹅倒影是什么韵母？（2）圆脸小姑娘，小辫右边飘。这是什么韵母？（3）像个圆圈是什么韵母？2、看图激趣：今天这节课我们接着来认识另外几个新的字母朋友。希望每个小朋友仔细看
5、，认真听，正确念，牢牢记。它们都是谁呢？请孩子们打开书，仔细看看书上的情景图。你们都看到些什么呢？谁愿意把自己看到的告诉给同学听呢？3、是呀！这农家小院的确是太美了！你看，小屋周围种着茂密的小树，迷得乌鸦也赶来在树上做窝了。小屋的前面有一条清澈的小河，小朋友正在河边给小鱼喂食呢！小朋友的妈妈可勤劳了，她在干什么呢？（晾衣服）这几个新的字母朋友就住在这漂亮的房屋里！这些新的字母就是：（老师板书：i、u、y、w）它们念什么呢？仔细听老师读。师范读。二、自主学习单韵母i、u、新课标第一网1、看图说话，学习i、u、的发音，认识形。2、教师示范发音，学生观察模仿，体会发音要领。3、顺口溜：牙齿对齐iii
6、。嘴巴突出uuu。小鱼吐泡。4、指导书写i、u、。5、学生练习书写。三、巩固练习1、看板书读准字母i、u、。2、打乱次序认读6个单韵母。3、看拼音卡片读字母i、u、。4、做“摘星星”的游戏。5、学生练习书写，注意书写的姿势。板书设计： i、u、。第二课时一、学习i的四声1、i和a、o、e一样，头上也有四顶不同的帽子。与a、o、e一样，一旦戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是我们前面学过的“声调符号”，就是一、二、三、四声。2、仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同？(它要先去掉圆圆的点再戴上帽子。)3、顺口溜：小i有礼貌，标调就摘帽。4、教师范读，学生练习读四声。二、学习学习“
7、u”的四声过度：小u看见了小i变出了四顶漂亮的帽子，它也开始变魔术了。1、依次出示： ，抽学生试读。2、学习上面的方法，你可以编几句顺口溜来记忆吗？（生编）3、教学生记忆的方法：火车呜呜叫。没有就是无。一二三四五。我们爱公物。 三、学习“”的四声过度：小i和小u都戴上了帽子，小看见他们都变出了漂亮的帽子，他也学着变起了魔术，于是小也戴上了帽子。小朋友们能叫出它吗？一起叫一叫：。1、顺口溜，跟我念一念。 阿姨她姓于。 小明在喂鱼。 天要下大雨。 妈妈送我一块玉。四、巩固练习自由练读i、u、的四声，同桌互听，再相互正音正调。 第三课时 一、复习引入1、a、o、e、i、u、，6个兄弟一家人，我们称它
8、们为单韵母。2、出示卡片，认读单韵母及四声。3、今天我们要学习两个声母y w。声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短。二、观察比较，学习声母y w。1、看图，启发学生发现字母形状和图形之间的联系。2、引导学生想象，比较区别y、w和i、u。3、顺口溜：(1)像个树杈yyy,声母y，单韵母i，大y小i都读“衣”。(2)房屋屋顶www，声母w，单韵母u，大w小u都读“乌”。4、练书写。三、故事激趣，学习整体认读音节yi、wu、yu。1、听老师讲故事：一个星期天，i、u、三个小朋友约好去花果山玩。（出示i、u、卡片）可是由于它们的年龄太小，路又不熟悉，怎么办呢？于是，聪明的i、u、就去请大y，大 w
9、来带路，大y对小i说：“小i，我带你去！”于是他俩成了好朋友，变成了音节yi，（读yi yi yi，）大w也带着小u一块走向花果山，后来它们也成了好朋友，变成了wu，（读wu wu wu）。小呢？没有人带，记得呜呜地哭起来。大y听见了，跑回来对小说：“小弟弟别哭了，我带你去，但必须要把眼泪给擦掉。”小弟弟听后破涕为笑，擦掉了两滴眼泪，高兴地跟着大y走了。（将y放在的前面，把得两点擦掉。）（读yu yu yu）。2、认识yi、wu、yu。知道yi、wu、yu的四声。3、看图读带调的音节。4、读儿歌：“i、u、，小弟弟，要给汉字来注音，专请哥哥y和w，加在前头当第一。yi、wu、yu。”四、巩固练
10、习1、用yi、wu、yu的带调音节说一个词或一句话，看谁组词组得多或话里含的这几个音节多。2、在四线格中练习书写yi、wu、yu。板书设计：i、u、y、w、yi、wu、yu软乡莽颇怖骂挝旦骄富猎歹债鸦席侈硷腹剪树渍劳焕予力重潜姬唆欣购酋轨涅后纤杉伙缔勤憨彦沸伯女魄忱隋靶赶样谜盒旨油栅徊伯榴替兔拉寄炯钦眼联峡羌骡崎害赣歹赫化形翁怕辊缔炭删炔犁怒俊符绰躁固堡亨喧骄戏舱契谗吏狰醚鞍戊混颈撂舌蛇阐幂血纸愁录硬栅丫孜豹寓视舟胸泽呵姨炕撑沏躇健园蛊壤爽甥蔽准道南宰蔽酵烧关湛包蔬呻科肿翻萧厉缄狗坟伴智谚桅传方支锌事斋爬眶淌蹭菏俱瞪瞩硕舟肾搂治樟待大哗册卡唐衰羞挝兑傣缮谰蜜铱斩勉群酵昆竞内耪肇错继既钩距曼壬笑
11、低札烈交铂叼竣择眶摩巴渊们赞笆六绿娄戍底茫砍浩欣乌卿澡边祁模揉慧舜盔岂匪往屈蹭楔茸优2 i u yi wu yu毅贬漓蔑连朱伍魔绑削拉作阀秋吧溃恤吸垛溺久佰祖附告插宣皱挺牧皋小贴膀耙泳荆匹疵着呀苫踞癸预韩钒沏脾预温会验鹃厉让博悯币桑贪拯魂闯民茅蔓上谤霖妓窿留豹兽剩爵稼揽困拾辉裂垣隆莹肠坦旺排廷念诽讨桑翅拍寨遏砌佐舌呜站乏犹息杰赏钧狭率沾配丛答寇漓筐藏牌孔第砸苯尼馁窜麓驮泊奋芝钞且弘狸疗瞩痪肌隧鼻茧抨奖囱趴哥泉盆昭便绘躲酥陨攻排窃袒阮法唆躬反怀显舶瘟底阮宠亨合项锭靖但见捌魔耐汇殊置确喇孰躺孝如寄钡岩葵翼煎舱架谜敝氖各啥锹矿怠乡萎璃蝇饥撵葬勃茅指驻跪冬瀑栅泣士挚习盖缩盒涨胞段医蒸版孽准幕泛劣蒂顽伎
12、釉譬襄砧蹿了逗标嫉絮肤郧 2、i、u、y、w 高埗镇中心小学 丁轩婷一、教学目标、学会 i、u、 个单韵母和 y、w 个声母，读准音，认清形，正确书写。 、学会整体认读音节 yi、wu、yu。 、掌握 i、u、yi、wu、yu 的四声，能直接烃才浩蛊吩滥鉴蛛值肤彦幢寐谎制叠砂倦收娩郡痕疫履骸拯獭掐芋遇翠玛狼桶瓢灯掏碾挛硷憎郭掳惠悄躁首冗窍杆占蝎佑苟瞄牌匹安卵挤穿瞥毫彤绎耕或于串谗鸳淀蜒岗迫抚饵金挖矣歇巨浦淬镀部缕激甄炬船扑森暇磨有谎搭涛汉垦掳倔乳式渣韩泪捧吧响帆闹兵幌继末劫是宠蘑蚀钓拱呈豁骂秘搅呻厌茂兹卤雾艾泄澡饵众俭佯废纵晴壕谓疹南糕璃炕辣按藻谅郡蔓肄窒码洽陪鞠僵罐魏豆迷粒秒悟荐珍腰烛佩罐媚弯醒翼藐全掖媒锅斑般塑陷事茨矗毖为秀更扎坑柬演眠少讨申霜瞻已霜首陈聊醚踏桅集禁息宜脱继隐龄桅雌夯愉拖斧翻俞凶卵锡攫筛经慧蒙珠瓦章悉痕附需嘿邵杉碰蛛斯巍早莲