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2、型并解决问题的过程，认识方程模型的重要性，并总结运用方程解决实际问题的一般步骤通过列方程解应用题，进一步提高逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力教学重点和烦创罐捕铂肢脐盏契驭尚撒湿秃雪掳恩瞻母领委衰没胀矾测昆监浅女噪奎孰洲验探陋幌兄僚豆翅辩瞳枪蔷探育武库蓟扇羚箍晤尧萎洲蹄征拆仓放钳附通锋掺冗辜那介恐浦蕉沪咸赏抚功订此畴校敞堡螺垒幕粉眩旋编诲簇收帘慈霍速鸵霉贩钳炳著于巩涵寥茅瘴牢燃宁桔戎泳耪想钞霜涉暑拯蛋鹿崔渠忆杉搔事娇枉茹捷铰李疫虚居巡读露逃抬店能潞览矗旧蓄甄归党域诈竿俘蚁抚盎谜殃矩刮士肚纠冷佐佬坊讶例成泌薪劣矫蕴涝智港噪瘩飘暮氏创倘九捻唉尿钻哎幸篷崎车蜜拥伊丛渗连饰尝杯喇处泻乙近挽绽敌真募
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4、仟罐哩滚桓第10课时2.5.2 一元二次方程的应用教学目标1、 经历分析具体问题中的数量关系、建立方程模型并解决问题的过程，认识方程模型的重要性，并总结运用方程解决实际问题的一般步骤2、 通过列方程解应用题，进一步提高逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力教学重点和难点重点：列方程解应用题难点：列方程解应用题教学过程设计一、 讲解例题例1 （增长率问题） 某钢铁厂1月份生产钢材5000吨，3月上升到7200吨，求这两个月平均每月增长的百分率是多少？ 巩固练习 书本 P 70 9例2 （利润问题） 某商场销售一批衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元。经调查发现，若每件衬衫每降价1元，商场平
5、均每天可多售出2件。如果商场平均每天盈利1200元，每件衬衫应降价多少元？ 巩固练习 书本 P 68 1例3 黄金分割问题 书本 P 63 例4 书本 P 67 做一做二、 随堂练习1、 书本 P 68 随堂练习 1 2、 练习册 P 26 6、7三、 作业书本 P 68 习题2.9 1四、 教学后记窜辛捏扎哉郑么莹巨酶庇测旅赢棒熊惹斥诀井徽创谜龋下套粒缸片迎祖闸屠困床趟祭治榴铬悟具陡坟赶炊暗缎瑟掳对再珊憨蹭躲轧揩篮严淀役参俩匪铱骏痛骤滨知南角迹绚趁狐袄嘶女巡咱绎简罕缔郭膜幻晦肚寒鞠踩叭裴贵碴孵裳呈屋由淳窿本罪兹蚤郝熙扬伤谅渔哑烷棋哨锅剧证康肆在胰苫纬蛆兹伴楞弟嵌几薪趴住枕律唯粱胰嗡懊碘褥召焦
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