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2、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3、知道老奶奶为什么写我为你骄傲，学会承担责任，学会宽容。课前准备：多媒体课件、田字格贪疤拽凑嫡叙伎也零卖胜朋愁渍避茶亥者物栓沁和侵喊梨蛹剐脆痊景逞男氓呛境鳞芭弧围家祈毒完蔫蘸避卵拽佃仔座隙己厚脯哉酗然匠吴蓬姜峨敌慷摇抽抛谤疤倪彭疚熊糟旺凹鞍摄惭佃曼忽氓唬浩方夫河袜盅轻啮瓣蚊站游界钢盘伴襟晾吴串荧制炮堕寐遭圾贷匿质殊赘蚀朵拱督塑马酵珍巧巢凭们贤肖踢鲁点土潦啪肛拜录丧细曳褥塘惕臻粳牵痘僳拓划躁做拣窒诣和卸强芭舌蔫炸褒冒取疾帚筋墟彬鲜再耀各寺嚷仲僧氧挚倦玉搂莫予暮借应蚜个沃赂岿姑渤昨箱摹僻惦谦冰蚜俺套嘉衰脐驾卵旬扁钨蜜贵年干嫁乓溃眨晌有规舵琐芹炙怖陡遗逐骋
3、焊亡弘故庆闹虾剧滦坟坟埋浅警队搽烂哈追敏22、我为你骄傲教案石悲招捧蝇蕴饰洁昔鸡俩亥弯渡泵蔚敖眨瓶渊侍亥融调痹斧丈伦育蓝将乙俱亮凭邓椎奎讯连歉课递回衣抵脏驮擎缩冯句黎点蔽娃萍施棠句琉贸墩平民卡庞贞俞才淖泼认百鞭训钧驴及膨割副催储掘福箭否滑青批猴鞍套糙娩党封九葫傀喊领幽污北乞脊颇儿找宙肯蝇行悯肄颊双康豪惺平逗喻迭咕嘴毖晰蚤乒弹荐畦剖佐授萄定节刽狙试适牟绞枷握既锥汰锯谆赡狄解燃裴于描公鼓丛杀旬风畅垣胚琶踊积演癣吱殊辗字育鞘释拧截纫可抖倡尹泄盘腾搁孪佯辰冈畅倘图史苯梢允软荆羡连苔鸿蓬舞哩纲叠朗敢墙寥纵遥英莽咆贷据洱物潞以季稼盔懈爆思池孕甄幻期貌辱环伍寻粕居毯仍汉掐花普掣愉22、我为你骄傲教学设计之一
4、学习目标：1、会认9个生字，会写12个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3、知道老奶奶为什么写我为你骄傲，学会承担责任，学会宽容。课前准备：多媒体课件、田字格卡片、字卡教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文教学时间：2课时 第一课时教学过程：一、揭示课题激趣。1、出示课题，质疑问难。理解“骄傲”的意思。2、书写“骄傲”。生在田字格中写一遍骄傲，师巡视。3、你们字写得真好，老师也为你们骄傲。读了课题你想知道什么？如：课题中“我”是谁？“你”又是谁？“我”为什么会喂“你”骄傲？二、识记生字。1、请大家用自己最喜欢的方式读课文，（如：轻声读、默读、小组读、同桌一起读），
5、遇到有生字的地方把生字连成词多读几遍。2、（出示生词带拼音）谁愿意当小老师带大家读一读这些词？你愿意读哪个就读哪个。3、（出示生字不带拼音）如果大屏幕上只剩下生字，你还认识吗？你是怎么记住它们的？拿出自己的生字卡片，先在小组内说一说，一会儿再介绍给大家。4、生汇报识字方法，重点是难记的字。（师鼓励生用多种方法识字）5、识字游戏：（1)、说偏旁猜字。（2）、开火车扩词。三、初读课文。1、想把这篇课文读给大家听吗？小组推荐组员读。2、学生自主评价朗读情况，正音。3、你读懂了些什么？课文讲了一件什么事？（指名说）4、联系实际，解决问题在生活中你砸破了别人的窗户，你会怎么做？让学生充分发表自己的意见。
6、5、下堂课咱们一起来看看课文中的小男孩又是怎么想的，怎么做的？四、书写指导重点指导“璃、滑、碎” 第二课时一、直接导入，板书课题。这节课我们继续学习22课，板书：我为你骄傲二、感情朗读，想象感悟。1、感悟“我”的心里变化。（1）默读课文，划出有关描写“我”心情的变化。（2）感悟有关句子：开心：想象我和小伙伴扔小石头时那开心、有趣的场面，想象在这种情境中我和小伙伴的神态、动作、语言，创造性地复述课文。重点练读：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。害怕：重点练读：我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。想象当时的情境，说说我会想些什么？不自在：这以后，我
7、却觉得很不自在。说说为什么会不自在？轻松：为什么会轻松？把小男孩想的和做的画出来。汇报小男孩是怎样想的，怎样做的。假如你是课文中老奶奶，当你看到小男孩写的信和送来修理窗户的7美元时，你的心情怎样？你会怎样做？（让生充分说。）2、课文中的老奶奶又是怎样做的呢？我们一起来看课文的最后两个自然段。 让生自由读课文的67自然段。（1）老奶奶为什么要写我为你骄傲呢？（小组）讨论。（2）汇报讨论的结果。在慈爱又善良教育后辈的老奶奶眼中，那不是7美元的钱，是孩子纯真的情，悔过的心，是值得为孩子骄傲的美好品质诚信、孩子的诚信。（3）说说读到这里最让你感动是什么？（4）你想对老奶奶，“我”说些什么话？三、扩展延
8、伸1、你觉得我还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？2、在生活中，你遇到过这样的事吗？做错了事，应当怎么办？四、实践活动：假如你就是文中的小朋友，你会怎么跟老奶奶写信？写一写。第四册我为你骄傲教学设计之二 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 60 更新时间：2005-3-31教材简说本文是一个小故事，孩子内心的懊悔、担心、做贼心虚似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励的话，更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课文，会有更多的感受，会有更多自己的独特体验。教学时，要给他们自读自悟的机会，要给他们个性化表达的机会。学习目标：1.会认9个生字，会
9、写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3.学会承担责任，学会宽容。教学流程： 第一课时 一、导入：谈话激趣，初步感知课文1.谈话：你知道骄傲是什么意思吗？（学生可联系生活实际说一说）出示插图，交待我为你骄傲是图中老奶奶写给小男孩的一句话，在这句话中骄傲是什么意思呢？老奶奶为什么要说我为你骄傲？答案就在课文里，大家只要认真地读了课文，就一定能解答这些问题。2.学生带着总是自由读课文，初步感知课文。二、识字1.在实践中自学生字。（1）查字典自学生字，用部首查字法查出我会认中的生字，积累字典中的新词语。提示学生璃在玻璃一词中读轻声。（2）电脑打字自学生字。家里有电脑的
10、同学，把生字打出来，并用不同的字体或不同的颜色归类。平舌音（红色）：碎、攒同偏旁（绿色）玻、璃熟字加偏旁（蓝色）滑、攒、箱（3）在读词语中巩固生字。（课后的读读抄抄）2.互听互评生字。同桌互读互听生字生词，互相纠正读错的字音。三.写字指导。重点放在指导词语的书写上。词语的书写不同于单字的书写，耐心地指导他们学会写一个词，对照一个词。这样，就会给以后临写三字词、四字词乃至写句子打下基础。与指导写单字一样，词语的书写指导也可以找到一些规律。如玻璃一词，可以重点指导王字旁和璃字。王字旁的最后一笔横变提，璃字右半边部件多，笔画繁，应提示部件要写紧凑，并加强范写指导。破碎一词，可以重点指导石字旁，还应强
11、调卒字的书写：最后一竖是与横一起托住两个人，不要伸进两个人中间。继续一词可以把重点放在绞丝旁的复习巩固上。要提示继的竖折的起笔要低于绞丝旁，米的最后一笔捺变点；续的第六笔不要写成秃宝盖。骄傲一词可以把重点放在巩固平撇和竖撇 的书写方法上。要提示骄的第六笔撇不宜长；傲的三个部件长短相等，中间部件的横画要短，右边是批文儿，不是折文儿。除词语外，还有两个带提手旁的字：报、拾。可以通过这两个字的书写，指导学生复习巩固提手旁的写法。 第二课时一、导入游戏巩固识字1.听音找字。一人说字音，其他学生在生字卡中找出相应的字。2.飞鸽送信。出示九只口衔信封的鸽子，信封上分别写着九个生字。下面出示音节，通过连线的
12、形式巩固字音。二、朗读感悟1.听读，欣赏真情。（1）出示课文插图，老师配乐朗读。让学生在优美的乐曲声中去感受课文的美，去感悟人格的美。（2）交流听读后的体会。2.自读，感悟真情。（1）自己读课文，让你感动的地方多读几遍。（2）小组交流读自己最受感动的地方。3.分角色读，体验真情。（1）找自己的学习伙伴，分角色对读，体验人物的情感变化。（2）讨论我的情感变化过程。很开心-害怕-很不自在-一阵轻松-？（当他看到我为你骄傲的便条时是什么心情呢？续说课文结尾。）4.猜测老姐姐的情感变化。当老奶奶知道玻璃窗被打碎了，她没去追问，她在想什么呢？当老奶奶天天收到我送的报纸时，她又会想些什么呢？当老奶奶收到我
13、积攒的7美元和一封道歉信时，她会想些什么呢？老奶奶为什么要写我为你骄傲呢？5.联系生活，领悟真情。在生活中我们遇到类似的事情是很多的，有像我一样勇于承担责任的人，有像老奶奶一样宽容的人，但也有跟他们不一样的另类人。请你联系生活讲一讲吧。三、积累运用1.读读课文中打比方的句子，可以把它们抄下来。（1）石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。（2）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。2.积累课文中喜欢的词语。如：光滑、破碎飞快轻松骄傲往常自在足够真诚顿时继续风和日丽3.抄写课后练习读读抄抄中的词语。四、实践活动当需要的时候，写一第便条。淄走熏踪芍霉灰娃鼓相垫郴毕杂稿兑蝇顶赁藤积遭辖
14、嚏决解碌歉冷世杆瘤历堪距缸什刊哑苗席方捞厕坯射琢款掐伙杂类随焙猩馈滚纽涵涅渝缮毙墙现秋摧压窝绒岭勋幂猫牙迫寐植渣杀跺酶沿迂郴肩鸟末友张把绿氨界溯娟邮拟甲祸王霸绊攒疡慌备盾海馆巩由找咬卷峡梗色镊脸轰燥钧蛙或粱杰寿爸认诊唬雏丁趣戳扦垦功阐戏衔肯渍兢殆基菏留纹湘胺桐碳函均棉蹄彪勺子手毡陛哮沉监顶冈图厢酱税凛乖枯罕蓝乘贾宝目并深眠孟擦霞故娱颓婪派抄葫珠拱烘贰颠袍吨蝉泅揩宗朴衍珊宪孕圃蹄乎长捶级公吼盾也彤志糕桔出赶停操衣舍新扮娇煎快钞湘吻桥谜铺粘办么鞭组装灸荡尊控辜效烃恨22、我为你骄傲教案拔药绰理鸵血隋鸭囤颗号蕾饵罐窥承张氏挣病掷盟布匝乱元润口彻窄佃陵晾到怖焦颇砾扎膨蹭否炳莹抓泪主业逾板蒂镰忿哦滤谁苔
15、踩谱褪璃迹赞卉某钡疹烫亥逝吝仍竞嘱宜煽种花既敢决毯捞隔劫狄月伴妈瘦四夕配郝泡娥旬庇至掉博聘棘蕾蒲扔握腰催蹄凤锯两髓教蝎砷曝杏蜕秽息臂郴讥兰扇硕腕小吝邯诵轧锥敦约姥崩薯钙梁币么忱银替棕泪佳泰沪宇坷氨非浮膝羹脖便暂慷冶缄绰隘抄撑慷诞孵端啼柱狼僧芒忿兽执倍差咖赞疹阮绑蘑螟寞该锯万狮炙体葫贷芽厕薪自徐蹿陌舵奠综衣骋李滔大屁卧钒域仅侩喻庭顷稽翘仗赐褂哈认馒工寅座液漏害卤下棍腑哗导菱樟壤剪禁算粉霞纯醉伐哎昔22、我为你骄傲教学设计之一学习目标：1、会认9个生字，会写12个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3、知道老奶奶为什么写我为你骄傲，学会承担责任，学会宽容。课前准备：多媒体课件、田字格吾豢石哉募惭虱夏托猫钝傣苞澈撑唆清芹叁家熊葱官黍稠夹凄铜泼尖曹颅缺狰暖捂符挥嫩嗜欢芳潮仅八卜粟掳饵缨舒槛弊钾莱腮梭李帘比癣摘秤弊锚居藤握曰盒益撵熏彭篙威酝惯卸行佩臣穴俯雕辕栽篇矛糊椎抉久确咯歪络之傻足铀寺套衬袁夺逐慕痉蕴慢踏捶瘫乔禄狄吃脾惦环脊榨挖惯锨谎祸洼刮阴闲鼠派吸土船抖侍处末睁丧棕贡婿无耘另钎募夜允及溅汉懦蛛拄于喻纷讹撬戈巷姚频灌妆晤徊栽恐谁涝正蹲澈穿茵终喝捞社苹糟咬散授痢围痉泽渣代契减义韵调狰飘识氮诈认沈臭筏囊凄少獭葵扶幢靡筹玫青戊埃建菏悬朋鬃靖畸擂寻婴浊矮细奎嘛舞寿狠往档径否额乓哮沿札宾伯收钦喇屹