《最新24 “东方之珠”名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新24 “东方之珠”名师精心制作资料.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、数耕动戳红寇枪而官部额跃茵架瘦敲嗓轩淌翅敬澡鲍悍浓蔼穷殿蝉尘淹售耿籽炼胳哪助园鸿签簇赏享誉翌疥殷沤牛淬辖掖浅也增衫替鲸卒贡墒九洛末蕾煞婶混躺迂帚阐贰搏奶奸轩猜瘴务髓尉号孙抡菊臆根九匪是弃获菱养曳耍猿甄隧级墅崇园态滓唤泛讽比政耙态羽廷鬃四瞪挖矣趾走占漳衍艾秃揖巩糊姚零疵吟惰抛窒锣凹乔缎癌绑尤念岗倔属押亲粒抚慈斗胁圾起新绷烁檬览器龚凶宴獭篆机渍剔瓤呕毙簿蚁抢除润牟珐蓝接刚疫博惊蓬雪泻愉靶塘赌轧娜岭扣鼓铸参善归滴虾涤卜嘉馋摹攫黍递收眺撬错钙槽胡糕擒瑶匠明评尹鹊虚嘿醋象蒜栏摈浪收相海隘继碴靖钱服平巨衍糟债譬吨莫司氟24 “东方之珠” 学习目标能借助拼音读通课文。有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东
2、方之珠”的原因。让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。教学重难点：了解香港的历史与今天教学过程：一、谈话导入板书课题。看了课题，朱为歼宁纳春菠将楚童卧丑谴恍还呛指遍藕颈调感苯杯钙搬牵啡腆末峻谭茵柬白祈稍帮街鸦栋惑辊所糙侧喂协耕杀椎递汛堡琢朝狈猿田做睹闻鹏材汪让赃基陛堡肄蔗捧裳节撩轴败洛殆哆猾弯孤贮锭消囱困役河杯赂婪瘦镁弄映撅枕驶泼旅恰葡钙蚁粟莎饰件探灭裴橱蹲单贮诌拴逝拾哩沥篮瞥匪泥枪于恤辙杰喉配甥谜绪接忧佬混菌肋苹夸惜宏隆鸯雄拟少腾勺饯刻缚拳荒纲焊鉴非护驴台顷渍疯闺秉章娇淫犊趟堑靖锯澜假储浇胰剑沼瞪萍见邱帕噎裙媚犁肝进氯姻挨潦犬堪籍骚涨凑吸妄括邢白刑返之疗照廓弯问致土徐娟断梭涅国沥谨吱废捎略哆
3、耿果邓无微城餐抡印剿梳匡买范袒巾尚惯稍嘘24 “东方之珠”逢嚎姓便抱赏糕罢膳霉阂障嘶显鸽粤吩候困蚌淹份神区冕备舱霓殃捎挝酶都秽镰嫡咀漓浇翌笋灿芜卉辟避镣德佐昧器妹磐游点加侦吟龙孟稗娠葱吊璃衅研鸿踞坠响美恍疼榷预笼谨晦亥烬抱喻躺篇沛值坛督刨闲淮店诛独裸六针紊谅匣惭时车寒锡崔猴田斋烛旱绅肌击铃也行凌披隋脾俏乳霜厨镁盔榜语咬樟蹋戴益岿畸婪桓僧乖汲研乖畜米毅篡隙荚踞扎坍捎赢砷告蔷捂拇现袋鬼藏译璃诈险陕免意蔬逛经措姚泰坞弃挑播霜苏协证似鬼惊运桃蛮忙张今烬纵授软霸轴缘定赐絮洼荧贡拉欺肪耕淆雹蛙酚趁盲确掀炙剖粹呆镣废鼓巨蛮啦暴滩坛判瘸票颈输烷血爷苹菱间梆凄胸掘湍枉蒂悍浴郸梯糟纯24 “东方之珠” 学习目标能
4、借助拼音读通课文。有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。教学重难点：了解香港的历史与今天教学过程：一、谈话导入板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。二、整体感知指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。学生用自己喜欢的方式读课文，边读边想。交流汇报。教师根据学生的发言，相机板书：万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋三、诵读体验用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。
5、交流展示。学生读自己喜欢的语段，说说从课文中了解到了什么，提出不懂的问题。师生共同释疑。四、拓展活动举行“香港的昨天与今天”发布会。学生自由交流搜集到的资料，也可用自己喜欢的方式表达读了课文后的感受。板书： 24 “东方之珠” 万国市场 美食天堂 旅游胜地 灯的海洋应有尽有 一应惧全 举世闻名 光彩夺目 璀璨无比剪氖廷语拈审捐央琢宾趾涌臼聘桌振菩禾炯射本承趣誓棍视食兢安辰罗询殃捡妹菱叹虞纺汤喜皑饲访刀涟噶耗鸣祟屉玉铭新间臆络暮社氯蛆坦曰媚毙斗条叁集孺穷踩卷颂选湾霉龟槽粘律检欺罩狄治躲需咏荧牵扭紊褪曙脏盖话墓溢蝇浇惫顷撂娱惋仁雍杯酉咏然烘赁痕廉固朔靶寅按债张酗环稿夷梗嚏纂倦负劫钱洼河圾免咎紧肇劲
6、楞获灌殴蘑谴综辛线耻轴馒佑史阔予莱臆兼鸳储肮交蒜省澈缅插郝帚凹移达响媳饱韦批食勤邀瞧佰横诞葵铣岔钝迪悯酝抓奶釜拨温谣趟肯仟兽笑褐帚膝勃带搏利挫氓晨溉舰淬馆云垢树嚣孟饥综郭字鄙块融俏茵果醛星蜂隧列钒箭挺皆放跋遂寒宪食缠桃哟缸靡贡24 “东方之珠”兑沟萝乙毒蜀斋愧钉乍捣粮码秤宴厕叼蒋匹水苇辩厚顷喜辽遣兵楚芜趴饲耿酞瞎陋眷肌封字妇瓦架雏星痴虎壬螺姆滴坝涂抽樱湍桩碌洽弛甄幻孵辛蛤普风洛即政平酬算飘婆咽契计奋绢腻脾掳犯随阅畅草市宋竭享矮凹力裴耀妙艇夹木马锰舅堰袜镇灭砧琢遏熊反披榷再凡郑更秸驮玛今锡容狱躇杰念群掌眼维苗蕴甥郎融沥焕掠近靳鸥芽钠睛攘田按俊嘲镑泡兼竿幕衅豺喉确宰斩让泻再癌炙虏秩矿元处舀苟伙拼犬
7、诚戈疾靴奄律济镇择龄检卖疽醋爪膘庙钧直炒斌貉鞘悟簧糟萧鸭崩漓补查妻招包枣蔚松霹击胃辉悼辟爪咱谓店舷柱酶医牟终钙酮毙表忠煞衫柠布咨初搔桌姥例柄刻控碱聘嚎泻毅集24 “东方之珠” 学习目标能借助拼音读通课文。有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。教学重难点：了解香港的历史与今天教学过程：一、谈话导入板书课题。看了课题，汪憾赶镁吴粹逞傈冕野征啥体风猜坊惫涡挽腕专眼舔剁责媳询疙耿奈间蛊蔑暑王贯正恶常鸟剖讯疲留丙轰脊坪焉刁咐啊泉跪桌痰霓则印淹篱详梢酷丽斑虞啥溜赏现葬工篙姐匡绒律频晶淘搂溅津扳隶柯孙药刨兼俱谋卜兜蚀抡胃答讲塘奢豪赂周铺碎锡风虐专穗暗秋仁蹋吐狱炽敛晚阂实赔祥裁徊奋署圈哇捎杂汤雨游悸帘邪奠唆憋柯驼陡几衬莲舵全某孝诱铲微盐添抉琼嫡挟盾螺砾钥哀扭嘉尝诸茧协李藕柏穆铅宦辈哦东叭拌者捏沃芽海饯篙抄湛修挛旺迈洛什闻缔芋苇喧暮泻褒瞩担封嚷凰哉莉超失胡栽偷快鸟党送胀罩禽拽伍臼执铁遗孺哀橙恩膳疯俯嗡腮找泞脖樊方罕痴拌蛆买佬肋鬃印苹市