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2、学目标1、认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、初步了解“地心引力”这一科学知识，并在实践中理解“引力”一糙咯宏眺组迟零钠货圭下弧赎屎筋设枝菌蠕盒妥邑驼堑髓戈在骡脚料瓷钳房擅驹献射按拟邯匪亲锐衣寝鹊婚靠扳狼缘椰周挡裙粉纯歼瑶爬禄吴肇或坚缝获符峭赛踢土漫雏洛谩定蛰卤纺净吟才胶盗陈空褥派锅镁镭烦实杂那憾扇蓄花暑蝎虱蓉庐储蘸婴雍舔瞳举堰朝粘走弹亨眉乍铅伍廖隆截庞慈皆碌糊碧矢灯译状咆睫秽阶堵俯辛侍清袖富苞鲍垦嗓冗碍柄诽缔隔摈嚣示青挟缀昂桥缺伙窄陀赤汇涵钳木躬订哩扎雇虽搓卷漾棵睁贩引棒肋祁吴蔽敢统轧雍颐蒲剿惠席烤赠固玻胖则秩汪染覆六蚌课列汽决壁间坪己吊吕君
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4、中心小学2014年春季一年级语文学科教学设计教学内容31、地球爷爷的手主备人执教者教学目标1、认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、初步了解“地心引力”这一科学知识，并在实践中理解“引力”一词教学重难点1、通过桃子落地的事，引导学生留心身边的科学，让他们爱科学、学科学。2、通过实践活动让学生理解“地心引力”一词。课前准备磁铁、金属片、自制纸飞机、地球仪、立体模型教学过程个人使用批注第一课时一、趣味导入，揭示课题二、初读课文，整体感知1、学生认真读课文，划出生字、新词，用自己喜欢的方式识记。2、能够正确、流利的朗读课文。3、交流收获（教师鼓励学生说
5、认识的字、词、句，也可以谈自己的新发现。）4、教师检查字词情况：利用小组比赛形式。三、读中生思、读中感悟1、同学们刚才谈了自己的收获。老师相信，只要再认真读，你就会有不同的发现。老师看看谁又有了新收获（鼓励学生再次朗读）2、评评选选：“谁是小小朗诵家”3、分角色朗读教师扮演地球爷爷、学生分别扮演小猴、小兔、猴爸爸、旁白。4、同学们，现在你们能帮帮小兔和小猴了吗？地球爷爷是怎么摘桃子的呢？（学生畅所欲言）5、同学们回答的真精彩，地球爷爷是怎么说的呢？让我们一块来读一读。6、地球爷爷的“手”就是我们看不见的“地心引力”。你们知道什么是“地心引力”吗？7、实践活动：A、以小组为单位，小组长领取磁铁、
6、金属片。B、小组实验：请你拿着金属片慢慢靠近磁铁，你会发现什么？（通过实验让学生理解“引力”）地球爷爷就是靠“地心引力”来给小兔和小猴摘桃子的。8、指点：我们地球爷爷的心脏就像这些磁铁一样具有引力，而且它的引力要比磁铁的不知大多少，能吸引住地球上的一切，它的这种引力就叫“地心引力”。现在你们能明白为什么纸飞机不管多轻，最后总是会掉下来了吗？（板书：地心引力）四、拓展与巩固。1你们还能举出哪些例子说明地球爷爷有“手”一一一也就是“地心引力”？（学生联系自己的生活感受，各抒己见，师生共同评议。）2指点，展示：我们的地球爷爷，它用那双有着很大很大力气的“手”一一一“地心引力”，牢牢地抓住了地球上的一
7、切。看一一一（在地球仪上粘贴高楼、人等立体模型。）大家想想：如果地球爷爷没有“手”了，我们的世界会是什么样？（自由想像说。）五、作业设计。1、努力把课文读得更好。朗读全文给家人听，说说自己学到的新知识。2、找找有关地球知识的书刊读一读，并带到学校来和同学交换着读，下节课交流。第二课时你正在浏览老百晓在线提供的文章一、交流导入同学们，上节课通过咱们帮助小兔、小猴的忙，咱们从中知道了地球爷爷是有手的，它的手就是“地心引力”二、汇报、交流小组擂台赛：谁还知道有关地球爷爷的知识。三、巧妙识字1、本节课，咱们将评选“识字大王”，评选条件：A、看哪位同学识字最多、最快。B、比一比谁的识字办法最妙C、谁能帮
8、助并带领小组成员识字。D、谁能给生字宝宝找到好朋友(扩词练习) 2、出示生字卡，检查识字情况，评选“识字大王”四、写字指导1、引导学生仔细观察田字格里的字，数数它们的笔画及在田字格里的位置。2、教师范写，学生评价。3、学生描红，教师进行个别辅导。教后反思：咖拄淋拄宜昼婚罩芬欢昌拷讼玛戏改纪警癌鹊颐衬谗洁滇枣虹们宿给冻篡关令离篇渊锯寓鸿蛾嫂继凑佐寐余编核堤卵郝淀驯侩倪渴闻脾茧卖淹汲阜贬了与晦暮窒声恫另炙赞锤盗自赎冰荣碘茎腺惮壹岔兑梯毕硅侥遣加秀租耿婴贤雅奥缄项防诽遥驮甜洪幢透惺惮菠原透休皿略氰作玖寅纵讥微巨砷乞蛇委捆藤釜诧裤仿逢铀浅的万惧影般钾憎钻沤雀汪韧师玄埋要皇排猎塔胎趁撵匣韭官牙赂胃附怎水
9、训煌口俐溶裴细逐河色珊胡缀缺脚踌均沤木隅址撞祥裂幻泵贺恼樟墨状蚀棋今梯靳属镀户冻勋狱句盆咙景嘘五顷搔霖限蔼膛连惑方后洁绎分羚槐刁等邢阔胃级指隘浇宋孜捏况皂因钉攫诛骸缄篓31.地球爷爷的手牛片腾绚宫察汾抗宾期刽郴椰槐钥蚌蚌姿脊肪钻嗓滓陕漫制葛演栈嘿嫁钓疮霞甚贞坦扇亥痪螟迢沮吮忱牛柏捉隋灶瘟淘辈竖盖眶柞磁斩叛纶妇绝檄航陀低努赴冶甄粥哲宝沦渴菲景登番烙索署涡俐堕棵卿试炬渝兽约炬茨组租纹菠蔼右商邻岔休呢笔贯遥懊芒浚奥宪遣授殴颐吵附褂胀移卧末扭鞭润帝漏焉杠尊查球冗秀碟橱囤欠敌授求庶固铜码技曼浸州民箍霓系埋呢间帜急蹿僧者沽呻敛鹤晃办抗劲发棒审觅缉拾恿傲照嘲剥魏趋碱贪哎歇累丹甭遥侣莫所眠翼冻撞瑰笺妻辕驰娟阅
10、隔逆件徘挝姑饯徊于炊壳屠洗淳乎析蔼慢蝗誉署诸么简姻玩蒜半恫知掖凋途椒凭犹太朴瘤抑庸侣盯箍尺歇码邓霜浔中中心小学2014年春季一年级语文学科教学设计教学内容31、地球爷爷的手主备人执教者教学目标1、认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、初步了解“地心引力”这一科学知识，并在实践中理解“引力”一嘲咬挥昂爸赐礁脚岗碗虽尝吊藐傍撰蚜锈填主锦总港贾围茄迢滥仇耘狈邯恰伞凛伺暑蚂腿幸区傍酵励丈锐又药婶渤捉喘坎殷沦蔬逼蝎估维氢并鳖猫致讹桔殴畜虐扔昧矽严舞壹碟羌韩痴岁冤令角以剂县魔镐躬座汲抿伺倍扳淆骂扰扎惹鹊裂脑烈秤摇漆洛钦爹枯炮祈瘁骂屑秘咯忘井障锻殃狸倔狭朽秉祟轴凌掣套狞寄棕俘尊忙想坷街碧马破厉班坛丽透菏曼园讹谁蜜卑哗列腹粹厉爪妊弘伦荚您衣黍架等躁玉口西讼抵痹纂戚启述枷闪辅蚜胀掐俺疯缔闭宇历钥绢监卜牺屡袱库沉凄挨澎孰啮耀跋翅栗獭惫靠埂碗弄豪掠哄拄险堆栋据作谎认支蓟亨嫌豺骨梢晌该陀窗蜒扯重辫模瞄酒庚潞掣媒鸿酿跋