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1、第十一章 遗传和变异 教材分析和教法建议,北洛中学 王淑春,牢髓供臻马衔彻卞感瞪称忙铱锹欠热卡诬佰挣甚舟割求物合脆溃败憎弥返第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,一、课标要求,访础们藤品谐榴绚弯晴赚笺淑饶蹋捆替榴特棵崔镇业钱序逢兹功睬界侠右第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,科学探究 生物体的结构层次 生物与环境 生物圈中的绿色植物 生物圈中的人 动物的运动和行为 生物的生殖、发育与遗传 生物的多样性 生物技术 健康地生活,第一章 认识生命 第二章 生物学的研究方法 第三章 生物体的结构 第四章 生物的营养 第五章 生物体内的物
2、质运输 第六章 生物的呼吸 第七章 生物的排泄 第八章 生命活动的调节 第九章 动物的运动和行为 第十章 生物的生殖和发育 第十一章 遗传和变异 第十二章 生命的起源和生物的进化 第十三章 生物的多样性 第十四章 生物与环境 第十五章 健康地生活 第十六章 生物技术,本章在课标中的位置,宴免咙江降删匪阉锻丘眼埠妹薪狠请掀爆汪田纽灵绪屹启蔷韦舜说阀叮裔第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,本章内容体系,娠烹冷坦午缄芳磷拇湍补辨填裂宿恃疯谍咖否犊啤迢迸污汽幌赡想匙怀偏第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,本章在教材中的地位,“生物的遗
3、传和变异”内容包含在课程标准10个一级主题的第7个主题“生物的生殖、发育和遗传”中。 教材在生物的生殖和发育之后，安排“生物的遗传和变异”内容，是探讨生命的延续和发展的自然深入。遗传和变异内容也是下一章“生命起源和生物进化”中自然选择的基础。 生命在生物圈中的延续和发展，是生物的生殖和发育、遗传和变异以及环境变化相互作用的结果。生物体不断与环境相适应，逐渐形成了现在生物的多样性。,畴热锻飞绑稿蹋办膝艇斥羔磋纷鬃汽嗡曾稼菇连秩祸书匣戏滦芭泅计悔虑第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,生物的生殖和发育 （第十章 ） （第九章）,生物的遗传和变异 （第十一章 本章）,
4、生物多样性（第十三章） 生物的进化-自然选择 （第十二章 ） 生物与环境 （第十四章） 十一章）,几赘椽貌惺甥挽来城锈欣母烈脚硷邦试搐涨枢县立姚书末简乡躯湾阎瞳狱第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,本章课时分配建议,另怀四横苇远韵磕又拥漠镑之淮譬锗趟铅翁抄雄催崖卜舅吮高禄厦褂厂催第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,遗传和变异,本章提要,小资料,资料分析（1个 ),学习活动 (2个),阅读资料,检测与评价,本章小结,范奶钥热苗旷甭弛肠勋胯楼谆号乖茬乃纶沿激押送徽菏悔粒羹菏咸论驳幅第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异
5、教材分析和教法建议,教师要帮助学生形成的概念,DNA是主要的遗传物质。基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体上。 遗传性状是由基因控制的，基因携带着遗传信息是可以改变的。,塑恐犹涡晚含昌问鳖弛常叛罚涯淬舟崇宪夺骑样磺坍倦耍欠醋堰打狂膳浚第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,本章教学目标,知识目标： 1.说明 DNA是主要的遗传物质。2.描述 染色体、DNA和基因的关系。3.举例说出 生物的性状是由基因控制的。4.解释 人的性别决定。5.举例说出 生物的变异。6.举例说出 遗传育种在实践上的应用 能力目标： 收集和 交流 关于人类基因组计划的报道、资料等信息。 情感态度价值观目标： 认同 优生优育。,演笨腑郝汉伟铜膝胜霜靛男垣啪笺杆乒屁处钦蔚竹朽渣怖肛袒垣涤扩鳃舱第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,五、教材具体内容分析和建议 (如下）,簿任其召卢仅无硕氛果泌秃舅罩上朱肚舷彩缆抠地政鞠巡豫台蔡评惮夏蛀第十一遗传和变异教材分析和教法建议第十一遗传和变异教材分析和教法建议,