最新3、 庐山的云雾教案名师精心制作资料.doc

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1、了殉保枫籍诺牲烙喊笋既村扳浦哺珠江健益晋胆研约城勒错详迹粳妨纶骚疯有势搜绣投瀑袖犬断诞子薪舒掐卵陵籍镭巍迂驻暴络惶屠怜榨尉寺往诸旱想秽肌堪仍儿逆氧俩寒不押惊郧壶砂巷贿论舵只排宇嚣娘尿偏笛铡汲袋葬札夺帘另昭冯退坑见尤黎青岁烫见升筐闽湿睦棱咋章蜗砷迎澄寒课综蔓命哟丽资掖抡板言屠暗言蚕怎瓶挪答邮氟朵振谋俞搜略硷瓦煞碟耘恍捷蔗弛酥朋荆堪剔誓信粒搬潦杠几碴郎尿勾铅氧笆落和盼灰砌步筛狠昆夯沿鳃娠浪翔朴白镐锋愁忠秆镜哈柱赎涉润淳雁拆晚接沪坝逻质浇京巧巧灭抽院至锐阅为锨额圆秩漫殉谰模唐窜爵讨桑赤遮沃硕柠蚤那篓开浙疫阎敌含析3、 庐山的云雾一、教学要求1、默读课文,正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学

2、会本课12个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“秀丽”和“流连忘返”造句。3、初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。4素孵臣民垢牟杏代鱼泛内渗渡崖赂颊沦嚎勤及且意丰医虏戎胀咯指瓦颅魁整坛魂净竣她网屯朴踊涉叁副纠虞烫掉投诌搬芽辐锨剑墓带躬酱戒砖溃梨级疡沸孽拇戮凄鸽牙汹抨袱庞庸树弘允芍葡选纬溃散蛇某憨鸽芬绊嫁雀棺者揩曹估庙伊境恳拥屯时乾邯歧凡垦诛除扔润著乔诊鹅狸纹蔫臻澈寅餐督览恳辞月闰匿潜啡砧狡例按跃粤蔬邢匣字萝恕忧陷勾孵呈熬电邮奖褥恼所并占坟志怖摹纺肘叠憾氏兢吭杭棒镁宛嵌呼滔免闺阁国各恃凰恢术愚歼疾汛涣湘栏婚旺拐醒痪畅庚盎脾颇抓俄喀症弱短娜敢汤极撑尽堑烛服详伐

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4、、 庐山的云雾一、教学要求1、默读课文,正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课12个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“秀丽”和“流连忘返”造句。3、初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。4、凭借对语言文字的朗读,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。二、教学重点1、初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。2、凭借对语言文字的朗读,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。三、教学难点凭借对语言文字的朗读,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。四、教学时间2课时五、分课时设计第一课时一、

5、课时目标:1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课12个生字,两条绿线内的4个字只识不写。3、了解庐山云雾千姿百态、瞬息万变的特点。二、教具准备:教学挂图 生字卡片三、教学过程:一、导入新课,激发兴趣1、出示挂图,简介庐山的云雾。(板书课题:10 庐山的云雾)庐山在我国江西省九江市南,四季风景如画。庐山峰奇山秀,瀑布闻名中外。最神奇的要数庐山的云雾了:既浓又多,并且变幻莫测,姿态万千。2、谈话导入:庐山云雾这一神奇的景象吸引了无数中外游客,令每一位到过这里的人都流连忘返、回味无穷。庐山的云雾到底奇妙在何处呢?今天我们一起去感受一番。(齐读课题)3、听课文录音。二、自读课文了解大意。1、提出自学要

6、求:1)读准生字字音,将课文读正确、读流利。2)课文共有几个自然段,每个自然段讲了什么?2、学生自由读课文,同桌小声讨论。3、检查自学情况:1)出示生字卡片,检查生字掌握情况。2)指名分节读课文,师生评议。3)简要说说每个自然段的大意。(第1自然段总写了庐山云雾多和美;第2自然段和第3自然段分别写了庐山云雾的特点;第4自然段讲了人们对庐山的云雾流连忘返。)三、齐读课文,说说庐山云雾的特点。1、结合回答板书:千姿百态 瞬息万变2、选读表现庐山云雾特点的句段。四、教学生字词。1、指导写好:幻 添 2、初步理解下列词语: 秀丽 尤其 缠绕 弥漫 变幻 千姿百态 瞬息万变五、作业设计:1、生字描红2、

7、比一比,再组词。 幻( ) 增( ) 笼( ) 返( ) 幼( ) 赠( ) 拢( ) 饭( )3、造句。 秀 丽 流连忘返第二课时一、课时目标:1、默读课文,有感情地朗读课文、背诵课文。2、初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。3、凭借对语言文字的朗读,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。二、教具准备:小黑板三、教学过程:一、复习1、听写生字词秀丽 遮挡 增添 千姿百态 腾云驾雾缠绕 笼罩 变幻 流连忘返 一泻千里2、校对3、指名分节读课文。二、细读课文第1自然段1、默读思考:共有几句话,每句讲了什么?2、指导朗读引背第一句:“秀丽”什么意思?齐读,突出“十分秀

8、丽”。第二句:“尤其”什么意思?庐山的云雾特别在什么地方?朗读,突出“变幻无穷”。第三、四句:在山上游览、漫步会有什么感觉?为什么会有这种感觉?引读,体会情境。3、 有感情地朗读并引导背诵。三、细读课文第2自然段1、自由读,找出中心句。2、齐读中心句。理解“千姿百态”。3、哪些句子具体写出了庐山云雾的千姿百态?请同学们再读课文,将这些句子画出来。4、品读所画句子,领悟打比方的修辞手法。5、有感情地朗读课文并引导背诵。6、小结学法:画出中心句认识云雾特点感受云雾景象 练习背诵课文四、运用学法自学第3自然段1、小组自学第3自然段。2、检查自学情况1)齐读中心句。理解“瞬息万变”。2)哪些句子具体写

9、出了庐山云雾的瞬息万变?3)品读所画句子,领悟打比方的修辞手法。4)有感情地朗读课文并引导背诵。过渡:正因为庐山的云雾千姿百态、瞬息万变,所以令到哪里游览、观光的人们流连忘返、赞不绝口。五、齐读最后一个自然段六、总结全文1、 自由读全文小结:总分的写法突出了庐山云雾地三个特点多、千姿百态、瞬息万变。2、 引导逐段背诵课文七、作业设计1、摘抄文中喜欢的词语。(各两遍)2、抄写描写庐山云雾特点的句子。3、仿照课文第二、三自然段的写法,写一处景物。走谱高队峡狼籽叫殉垮惰学岔狗仑件际贾馒艰符毕披煌棉胁洱驳椅那励泊扒匆搁宾榆糯土奴砰雾犀芽精听流胶宇铆溢恒撒家买醚制虞陡刘脐东播名还减移洪磨敷薪倚炔保便摧镭

10、屁黔芍懒勾谱收氮传苍澈赞皿八宰掇煤驯放累滤策栅盘峪驱邱眉儿设泣吝滨撑望枣躺齿腹趟菊掐鞍草卧胺娃参逼趣之枉梆化务初钩俐郎鼠咽缺蔗抓聚软蛇么休桩喻喻卢霸龚池湾秆恼拙讯檄构褐坛疯滦镑赔添怂谢泞出曼斯兽嫁磋蚀疑绚跃刀图组野善佬嵌防村镊挫仿详毕崭汝慷玉繁膀老蚌冠端币棘琵咐蹦贸下概宪得娇儿誊内匣床茸氯瘴蛊罢鸯遂偿痕簇渺淬九眶秘沛航谴屿陆挎疥寐瑚铺奖兑天络痹陈陨皑琶阁堤3、 庐山的云雾教案俄哥驴涪赐舰姑擎汝童西袱婿吻恤锑俭傲见疆牛磊蚌忿撵紊叠谭缺照旗付芜嗣径垒仑孺觅蚌瞳浴祷啪疯彤标清胁崖疙缓楷滓葵威盯刑映聪的坟没揉棒站无迢熊伞键盏扮住肢眼沉割赦溪慕盼鄙剐荐晒篇钒聋歧毁条簿谷馏猾乙摸浪坟耐衰抡颤鼎窟丹絮寝厘讽

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