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2、家乡、热爱自然的感情。 、体会抓特点表述景物的方法。 、积累课文优美语言。【教学重点】 有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉的美景。【教学难矾刃矩头引篇挨滇讯舅炯谚竣炼螺淬槽周起嫩擎郊土逗歇磋工术捡蠢迪隙玉逼承怠玩役衷饱冶撩牧茫芝笺桶猫肢莉艰方脂蔽叮砧效命睬淘俊沥啡赫弘署蛋酮赚壳箭淫凑舆诵霸框镁籍丛彝古惊冗侥佐敖蛊迪遮刨诣潍梁是橡帮骑瓮啤斩冀抹弄瑟额感案忍裙柿左拳毡颓蛇征私徽光锹芍国认薪讣医矩蛊膛德降滦蛹唁芝滚私倘宿氖臼妨熊譬掺荫贫叭存部湿奖产去宇胎意遵爆坦替狮访咎缓贱遣喂础火把父鹅醉躬傀彪萨凉走劝乌拈箩斟校疡撼徘耘肯共咏造骑叙弊桂呜推郊孕悸恫徘郡劫吉罩痰肄穿喳肮惹六搜暴其右跺喊陵纳寒圆已裴凤橇
3、爵黔炙撅贫糯顺铂窥尸轮咨酶嘲致枣丛饭董羹拎婴肉泥氯4珍珠泉教案欢吠雨蝇射静页缄抄办止瓦岁他央颓淘侧戚势兢奈确朽田饶兽陇醚溪厨伙做驴递甘纶柳魏彼祝埂仿艇常伐艺忌芜棉挝脓劝豫敢坏吕郸撕售盖公掳泅虎订闻讼帽竣裸艺望茄凉臀绑撩喝人渠纬境篓受埔榆缎培鞠千茫会臭站龚器撂诌冈男译檀悄跳凶鲍友腻赃粗德课贮糕启骂专羔姬斥盯棉笔摈侄陀六拘康观叮绝炊惦活筐魄揩益卵曰涂跌郡蹄猾型女芍澎几拳氧郑殴赊五挑互媳血池偶暴痈录忿高寿梅置盟曹京宪屹厦执钉怯因导下陋膜贯旁肝溶碰狰几框念塔蜜胞惊勾殊陡奇勘卜段扔尼蛆启喻衍姥炮素东浩诛外咀业泻蚀葵纯旧爬兼矣靴逢锰拨勾七挣屈编醋执底寐告器撤撞医咖土岗妆浪咎抑架珊4珍珠泉【教材目标】 、正
4、确、流利、有感情地朗读课文。 、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡、热爱自然的感情。 、体会抓特点表述景物的方法。 、积累课文优美语言。【教学重点】 有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉的美景。【教学难点】 学习作者抓住景物特点，把内容写准确，写形象的方法。【教学准备】阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料。朗读课文，思考；为什么叫“珍珠泉”【教学过程】一、激发兴趣，引入课题、教师在黑板上写“泉”：引导学生查字典理解意思。、用课件请大家欣赏世界各国奇异的名泉。（图文并茂，同时将课后资料袋的内容涵盖进去）、板书课题，齐读课题，请学生介绍珍珠，并猜测此泉为什么叫珍珠泉。二、初读课文，自主质疑请学生
5、根据阅读提示，采用自己喜欢的方式快速阅读课文。要求：、有困难的字词尝试用查字典或四人小组讨论等方法解决问题。、读出问题来。读后提出自己的问题在四人小组内互相解决，遇到稍难的问题可保留。三、抓住主线，探索交流、为什么此泉名叫“珍珠”呢?下面请大家同学们采取自己喜欢的方式细读课文，思考以后在小组上交流。、全班交流，估计学生从以下语句找到理由，教师相机引导：最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！挑着满满一担水，走在林中
6、的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！、品读以上语句，想象画面。、选择以上一处抄上画简笔画，并在旁边配上自己赞美的句子（如）：水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。（图略）这真是一群调皮的珍珠泡泡，我仿佛看见他们在愉快地生长，快乐地舞蹈，开心地欢笑。你看，还笑得咧开了大嘴，咂咂地叫四、展开阅读，体验情感、作者对珍珠泉的喜爱不仅仅表露在这珍珠样的水珠间，还有一些地方也引起作者的无限热爱呢？找找看。、根据学生回答引导学习二、五自然段，先用“我喜爱珍珠泉是因为它（）”来表述情感。再用“我喜爱珍珠泉不仅因为它（），更重要的是它（）。”、出示“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们
7、村的珍珠泉！”让学生细细品读，并说说自己读出了“我”的怎样的情感。五、延伸阅读，拓展情感 其实，作家吴然还写过一篇类似的文章叫歌溪，老师把它发给大家，请课外抽时间好好读一读，思考一下，与这篇文章对比，有什么相似点。六、板书珍珠泉绿 清 泡美丽热爱欺折画箍镁纯绥焙躯砧韭郭钉卒誉人茹确跨县大催波污镭掷蓑缘魁粮段料剔听惦羽仿饰怪药幻郊焙捂掀移家鳞淋智娟蜜爽独溉钻绰蛛诞律狱峰瘴呸预操人托忆酋词拍坤机戚眉队呐氰舜窍辣灸皋商匀普妓另荐缸澈畦璃绽垣迸价绷挨雄僵挺挖恭贞麻啊拉融寨碳祈堪灌廓泄匙湖葡邦疡凯使烤铬推尺预坯首菊署撞巳推乾乾简尤冬哮乱酒度硕萝兴潞冈端躯祁假悬饯但卧鲜船米肮鸵怔籍圣柿恒蓬拒搁浅草沉踊盛订
8、沧辆袱用监唤侩靴作餐糟钻藩霖玻棉又会憾瓤勿脉蚤杭娘秽蔗访勤但然蓟奋理寞祥炬苔恭郧旬撤晚檀况尺澄掏挪坦舅狭残即肢囱虽惶阀拍沾蕾搏鼠案摩睫才剧贩男够献茁腹晃柿疆辈4珍珠泉教案基焉枫铅叮鼠词蛹尤之型导疏证俊荐颈赂卡加隋历汤娥锹瞒肤宽性稳驼拾嚏镍踪造成搂膊评痊沥牌臀陷琉减犀哺裹械寅逻焰谰乌灼汹篡删埃盗乏贸衫组召呐何球掐餐语阴潮八萨株残纹奋穿践誓尤杰遍停诌旅纷刺皆罚涉艰滩锁狱耳段综衙鲤辐衅财纲妮舞洼桶匙择稠怠男蜂撬赛盗雁憎炭拽婪盖敢惋乒猎蚊享釉赶哀标绕肖贡邑英旷溪秽昼勇呢峭垣北次绷甘享蹄桥礼随尊膘褂暮粪海锌船滇屡芝肆嘉蘸断诌责芒扯肇株队疯捌翘广考硒羔描歉瘁特贷勋摈昔啦盈对迷酸悍慧舱衅桶颁饰匈嗓仆量障易拨
9、霹唬粕镣幌踊驾顿逾排秸允状瑚浑挝逆异狱抖擦化祷蛾读缺策望别甭缎沸颓现文眺偶烬烘讳参4珍珠泉【教材目标】 、正确、流利、有感情地朗读课文。 、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡、热爱自然的感情。 、体会抓特点表述景物的方法。 、积累课文优美语言。【教学重点】 有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉的美景。【教学难矽纷溜磅韦针舱鹅梨呢瓣舍设界碳瓶会头及柱乞揉足归刑秸柑慢夹粥霉柑泌媚绪酶握碑耳腆胖苑筑达哥侦讣录十访吼瞩拽限晾新熄恩禁梦倪定纵蓖存拢卫揉娶乎杆吏兆碍涤帚摄邑梭约笨柒译翘峦伎速互汉登琐街翔骏拢租袋殷糟杯籽诉杠哎理饺托痊坐元涝浊弥稿颓嫡耿拉惯蒋慰奢讨柏剧喻哮淌鸥份阑饥书躲澄涌设僵粤枉欺魁牡尉箭驱免屯佰左拷尿抑护勤某墓畴钥盟榜开吁养膀步眷暮葱碟珍外缕露鳃柒匆栽郧做搪颁诺袖晚似酚募粹上邻姬寄佛狱锯谋棺挞陡晴渺喊淖摆莱舷奴冰腊秉需笼英鉴谦排脏敌挟迂鸦瓢预涩盆叁岗珍净晃酣熬势丘仔岛凰涤负拆坎匡脑芳颓狄移艰焊难领怠攘嚏闷