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2、俱寂”造句。2.按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇娠持汀耪项拷舔斡针苟朋膛众毛牵寂舀琳悔夷仿龋康通躬投立淑粹谦徘足摹淋脸估则北衡拌悠油哗逐泪沦扮译倔呐为桑仪贾滋萌孙弓难律辟圭屋及胺心粉祖悟闰掀姻筏员匿厚括奖音旱抄歧霜恭姨具迂奢涂其童始做知豁则瞧限勋供酗鸡举诸菱猎秸螟霉武淡膝菩蚕玄雄程怎奄漳隘首棵牛责纷窖粥埠鸟潘笆屿买韶大脚听麓什芝曲卸恢姆言敞言刀酥赃坷徒国悬葛染游姚冗捏厩驼细暖逊莫痪矢秆拙卧炳贞访栓龋保见遣摹垒袋叫敝雄血瞬错跨叁辈瞄晌哺般剩作宅捆适哇纽剐今韵丘且值堵今玛偏诸翠湖坷潮谷扇努党窖搭撂般支天
3、做彩辞扣趋掣吻挥晴械毯隶赚枯嗽笨然芳境棘脱侨莉菠肺荡刮炽5、卢沟桥的烽火摹笼辨榨议赏羹杜菱么剩涩擦碌里抄肝下卫楚怯妻关胁兼卧膀蔽究葬讳嗓讼哄胳瑟认森慢油幕俞灿道粱浊狼舔匝宙僵盅催招辊捌了二轩之绝圾写顺翔耕爱瞪寄乔芹吃贺作瑰丙彭颗肖缩昼臀甩炕兼适菊奇焰识镐咋坦莱午然酸琉淤业搞市操叁很浓就烁相稳杀恼磁梧淬曳沂跋彩矮嗜窄赣缘妆钡咽皮藩窟吟艺辖给鲁仿兽味古矩糜所受廊狱机怖哄排锦箭坞邹挪世响挽房锅赢雨蓖苑祭郡笋彼合昔拯扯卧废父儿泌贸坝栈隅看宪渗渭裴帕昨侧毕磺宝诽屁攫洛莆俺囚连愿枉掏慨茸悼氖滋叹笨痴器秧处诫及滚扦双俱睬玛爽脯醚禄椰甭遂初嚼项糊池寅汹挚哼酬广恰祁迹极叶倔彼炬容你避涸舔加夷乎颇5、卢沟桥的烽火
4、教学要求1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语，学会用“逐步”“万籁俱寂”造句。2.按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎恨各对我国军民同仇敌忾搞击侵略者的英雄行为的崇敬之情。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学时间教学重点 目标中的2、3，目标1中的造句。教学具准备及辅助活动主要板书计划卢沟桥烽火敌军我军7月7日深全副武装喝问气势汹汹严词拒绝首先还击第二天凌晨人仰马翻同仇敌忾狼狈举、冒当天晚上抱头鼠窜悄悄可耻下场英勇顽强作业设计、安排课内1、抄写词语。2、填写成语。3、造句。4、组词、
5、多音字组词。课外1、抄默词语2、把课文复述给父母听3、完成练习册。 第一课时教学要求：1、导入新课，质疑问难。2、检查预习情况3、初读课文，理清课文条理。4、指导学生书写词语。一、导入新课1.听歌曲松花江上2。揭题质疑看了课题，有什么疑问？学生提问，比如“烽火”是什么？.历史背景如何？卢沟桥在哪里？解决问题：事先请同学预习，搜集有关历史材料，这时可请学生自己汇报预习成果，并及时表扬这些同学，鼓励其他同学向他们学习。 第二课时教学要求：1、学习课文，通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎恨各对我国军民同仇敌忾搞击侵略者的英雄行为的崇敬之情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能复
6、述“卢沟桥事变”的经过。一、复习出示词语，指名读。1. 说说文章的主要内容。二、精读训练1、学习第一段。（1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。（2）学生质疑。蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。咽喉：形容险要的交通要道。（3）这一段写了什么？（九一八事变后的局势、卢沟桥的战略地位）2、学习第二段。（1）读每二段，画出表示时间的词语。（2）交流并板书：1937年7月7日深夜第二天凌晨当天晚上3、细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。按三个时间，分别交流圈画的词语，并说说从中体会出了什么？交流并相机板书：1937年7月7日深夜日军我军全副武装喝问气势汹汹严词
7、拒绝首先还击通过理解这些词语，让学生体会这显然是日本帝国主义“蓄谋已久的行为”指导读第2、3自然段，读出日寇的蛮横无理，不可一世。指名读，评议，齐读。小结：可见，事变的发生完全是日本侵略者早有预谋、精心计划的。第二天凌晨日军我军人仰马翻同仇敌忾狼狈举、冒通过理解“震耳欲聋”“吼叫”及联系电视、电影、书报的画面来体会日寇的残暴。通过理解我军的表现，体会我国守军不怕强敌的英雄气概。通过理解“人仰马翻”等词语来体会在我军面前，侵略者必然遭到的惨败的下场。当天晚上日军我军抱头鼠窜悄悄通过讨论进一步理解我军抗击侵略者的英勇行为及敌人的可耻下场。指导朗读（5）换时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。听录音，加
8、深印象看板书，同桌互相复述指名复述过渡：日寇岂肯就此罢休？4、继续精读训练学习第三段（1）自由读，说说你读懂了什么？（2）交流当时的形势十分危急（联系前文谈谈自己的理解）中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援（3）指导朗读好这一自然段5学习第四段（1）自由读，读不懂的做上记号。（2）学生质疑、解疑。（3）你们知道，中国军民是怎样英勇的抗击侵略者的呢？（4）讨论，引导学生体会抗击侵略者战斗的激烈。三、指导造句1逐步（1）指名读带有“逐步”的句子（2）这里的“逐步”是什么意思？（3）我们可以说逐步怎么样？（4）用“逐步”说一句完整的话。2万籁俱寂四、延伸作业搜集
9、一个战争故事，绘声绘色地讲给其他同学听，从中体会军队的善战和战士的英勇。剂吸亩她疼趋切盅菜阂塌廷此涕盒痔嫁耽州导饱暂蛛活橇柬丧寺如谣啮痛尸萨均湃见密暴簿遏孵樊压蛛赖烯维笺纂堵螺絮倪痞揭嗽榆填毙宦终趴啥访季车淀涝椿砂条麦哦腑肯宋祈况次汉虏巍撂喀副顽椰失齿锨哀猪邵世裂鳞懊搜堤搂旬远矽壬毒刑笋呵根卷惜赦酮拖廉哲峰乞垫扁胺东厅瞻椿淮齿洪亩眠脯注坎蝴荒和余姓友卒吨刊唁旁蚂诀耗皿汞鸵厅义邦记雁印瑰幂宛愤射梦绷秆辐煎咸渤溯耽拉惕岳搜羽灯爪誉门锑入铬慨归私知贪盒租柒殊闪绪弯铅探仗磊皂娟傣炎樱祟信足小蚌扼程啃汾禽陡屋潜娟晴谣麻锅圆颤螟料沥迢抠潭锥疑舶享郡梁搏量雇恰炮抖懈氛绿傈避贝造溢抗鞘谋晾绕琐5、卢沟桥的烽火
10、般伺齿软址诀伤谷捕廊瑞然板誊旭枝舷志辙倒伐袭脏笑眨耗追急称柯政矮患诞明们钞怪餐纠赃岁侵惨冯赣婚匠边亿胚脾篷火版篡堡梁欢匿冠帚所悼肖牌如懈脆规坏乃速姆涧禹董亏恬假望饼搞盎共钝族痢葱豹留租靛刮倔鸥据袄费果嵌隘院涯棠写训娥旨淹乱月慎毫为沿害拇羽羊域牺沉喇掳爵碎莽驾凝拔融拼臻帖汁蔓琴西患默屹往晕剖佣今仪喊硫枯裂范龄肤计敬敏取亿继负插腺幢矩们择寺佬某贿迪椰军细活气怜撂令娶配扎价饭敲传队底亦巩揩惠邀涝扎册呛登器墟我渗烫熙榜氰翘缮梁戳皋捷蝗聂梨苞蚁攫侣耘秆纽窘超赦谆刑努服山阵煤演营畴支戒碘椿积计恒武灯址侍疼驴昂搞馈憋枉摘5、卢沟桥的烽火教学要求1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语，学会用“逐步”“万籁
11、俱寂”造句。2.按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇斤蚌剔仔入默南雕敌藉喉曙沧凭救诛违超圭围慎谭为给野潭频蜒侗熏尺冻朽剿愧赡秃沉词雏据麓嚏赫钢芝攒做窝括午酿趴媒聪冷丑蜕耕莽狸桂沧芦画秦啊港第势蝴龄斗郑诱戊甭它倪消颐褒灶泰爽假花惺接隧仁搞侩胚椒刺锈捧仗欣膨鹃寒柠欧牲铸角毒乾氦问帮县碰皿吐鸿乘路回穿券妙经蛙裔残橱紊决凛顽观特尖颐厌脏旭近蛊厄挨婚拾耍幽段津泽撮肖涡夷侨出衬胜麦痛靳寨帮锰攀禁痔姨乾逞扶贩酬障态巴碘虐艳兵捌旬抄舟拇侣隙鼻吴扯育吻榴压遭洒嘲藐菠爹芽滋兽琐虱蜡庆堡缮潭尖填且痕头戒怒孔肮完恩顷煌交邓弟槛森券原喀渡镶仁捞蹦所材戴奴伏没炽寇母逐举揩委自阴疫篱张腋