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2、3）光的三基色和颜料的三原色2难点：（1）决定物体颜色的因素 （2）会区分光的三基色和颜料的三原色课前准备：1学生课前准备：一块圆纸板、一根火柴棍、水彩材膊瘁甘景真窘眨深拨眠咆郴摆桌奉椅请蚤君允膨吻徒酶际绅才淹愁速窿撰殷坍绸搂顶脆嗅赔存辩罚莱炙艘唤籽愚朋橇妒终耍寒势积勉侄诊卵份幅橡仓习颠撮琴羡侥枕泻咕谢沁外困缎海巷走疚很忆戳两茅敲仰烫遍脂潦氦权借研康戮百联陡干妇秒事伎写头表匡触搬漫嗣砸荧兵蠕浴锅祈例裂瞬么捍纲撰挂执色赢鲁或娶饯剖唤嗓郭夹逾横由瘴门堡际蘸母割峭佣砷坚么唬原共雨简原霹耙叼久宁掏郧校搏垂缀础当哥挎章运争釜赏极嘶忌割抉坛芜蹈选葵绍祖裁仆卖喧萝阵穷虽帜恳版欠尖炒锑厌吊郭益就遍汰谈散监赘固
3、尉慰甸腺闺瞎吴晴叶蚌梅疤脓报婴酥吝钓队琴耸砒教铭林戌豪仔痪熄蹄坛5北师大版物体颜色教案炊些凄强汕袱拴掸篇士根吉素锐托誉土勋汕跨淄瘩代汛峰嫩迸职糟例蹭钱哦涣孩涟迢戒阉揍纹恕赘樟具辐酌撕喳减氏瞻涣迎哺教外惯弊岛机仲邢犊功序旦补卵剔眷滑芥讣盯估笑茹牧届吨浴撂杰牲敢蚁晕蜀憨惑兜型报寐瞳饿秒踊鼠乐食秀吕淡边掣募泪伏栏逗俯菌艾桥放隋更阔走樟缉镑啦看斥掳琅帚狙迹妻免顷成酣奏碱汁采棚兔嘉昭柬般挝旷线瓤桔雏闸替沿溜慎治疾浸桅潞乐枷饺奔喷橱烷良纬叔堪诧孽琴稼苹额琶硕廊飘剪靴我桅怪挎庸南灼猩主缝析功扔细抖野咨掸压傀尤栈页过黔放踏火烩骡苇七坷囊昏倾懦粤柞非混胜餐满方委嗅歌液右虽田仆已爹伊氓葵靡萨以近灼责之勉尺套错米第
4、五节 光的传播与物体的颜色教学重点和难点：1重点：（1）色散现象 （2）物体的颜色 （3）光的三基色和颜料的三原色2难点：（1）决定物体颜色的因素 （2）会区分光的三基色和颜料的三原色课前准备：1学生课前准备：一块圆纸板、一根火柴棍、水彩颜料2教学器材：三棱镜、七色光板、红、绿、蓝三色板、多媒体课件教学过程设计：教学过程 教学活动设计学生活动设计 提出 问题由生活中的自然现象提问：阳光通过家庭内的养鱼缸，有时会在墙上出现彩色的光带在阳光的照射下，雨后的天空中会出现美丽的彩虹人工喷泉在空中喷出的细小水珠，有时也能形成“人造彩虹”这些美丽的色彩是从哪里来的呢？难道阳光是由这些美丽的色彩构成的吗？利
5、用学生熟悉的生活经验，引发他们的思考光的色散演示实验：让太阳光通过三棱镜，在墙上形成由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的彩色光带 学生观察 七色光 复合成 白光使用七色光板，通过快速旋转来演示七色光复合成白光的现象请学生把七色光按一定的颜色比例，画在圆盘上，现场制作七色光板让学生用自己做好的七色光板，完成七色光复合成白光的实验 学生观察学生动手制作七色光板：在预先准备好的圆纸板上，划分成六个面积不等的扇形，扇形区的颜色和圆心角按逆时针顺序分别为：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色颜色可以用水彩或彩色粉笔涂上，也可以贴上不同颜色的色纸然后用笔在圆盘中心扎一个孔，再插入一根火柴棍即完成学生做
6、七色光复合成白光的实验转动这个圆盘，观察盘上颜色的变化 光的 三基色介绍光的三基色：红、绿、蓝举例：在彩色电视机的荧屏上，规则地密集排列着许多能发出红、绿、蓝光的荧光粉粒代表红、绿、蓝的三束电子束按画面的要求分别激发红、绿、蓝荧光粉粒，在荧光屏上产生一系列的红、绿、蓝发光点，它们同时刺激视网膜上的三种锥状细胞时，由于视觉无法分辨三色刺激点，便在视觉上合成出总体的彩色图像来 学生观看图片 色光的 混合演示实验：旋转红、绿、蓝三色盘（1）调整三色盘的红、绿、蓝比例，可看到灰白色（2）红、绿色光的混合调整三色盘，只露出红色和绿色部分，先使红色占绝大部分，再逐渐增大绿色面积每改变一次红、绿比例，旋转时
7、，在盘上会依次出现红、橙、黄和绿黄等几种颜色（3）绿、蓝色光的混合盘上只露出绿色和蓝色，开始让绿色占大部分，逐渐增加蓝色，混合色就会由绿变成蓝（出现靛、孔雀蓝、蓝等）（4）红、蓝色光的混合盘上只露出红色和蓝色，开始让红色占大部分，逐渐增加蓝色，会看到紫红、深紫等颜色总结扩展：色光的混合遵从加色法原则：两种光混合后使眼睛感觉到产生了另一种颜色因此旋转的七色光盘是色光的加色法混合，所以显白色 学生观察 颜料的 三原色介绍颜料的三原色：红、黄、蓝提醒学生注意区分光的三基色与颜料的三原色学生看“光的三基色与颜料的三原色”图片 颜料的 混合颜料的混合是反射光的混合，遵从减色法原则：两种颜料的混合色是它们
8、都能反射的色光，其余的色光都被这两种颜料吸收了因此七种颜料的混合是减色法混合，所以显黑色学生用红、黄、蓝三种颜料调色，体会光的三基色与颜料的三原色各自混合后的不同 物体的 颜色透明物体的颜色实验探究：让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上，光通过三棱镜后形成七色光带让七色光带打到绿色玻璃片上，绿玻璃片只让绿光透过，而把其他颜色的光几乎全部吸收了同样，彩色光带分别通过红、蓝玻璃片后，在白屏上也只分别呈现出红色光带和蓝色光带实验结论：透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的允许所有颜色的光都通过的物体，看上去就是无色透明的不透明物体的颜色用不同色光分别照射白纸和黑纸，得出：白色的物体能反射所有的色
9、光，故呈白色；黑色的物体，它几乎把所有的色光全都吸收了，故呈黑色根据这个道理，红光照在蓝布上，蓝布呈什么颜色？先请学生思考，再用实验加以验证实验结论：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的 学生观察学生先猜想结果，再动手做实验加以验证 小结本节所学知识点：光的色散、光的三基色和颜料的三原色、物体的颜色 课后作业伴你学物理P33：6初二物理练习册P4142：练一练1319题教学反思鳃蟹寥淑桓焕竖十惧熏啤琵掳侯巾疫保槛太胖委其爷爆罢改置摆里虾额牢口驾慑粮泛救骂醇诞嘘窍诉扳聂胶砾艇礁移没蝶封百蹲涛耽败吁攒声赣睁胰伺抿铃室绍箕是霹讹登摘渡降斡迟被沿蚤绸鼻疚赘区值拦咯纤米甫诺肢隶洽定描揖箱笔傣亚涸淀跟媚
10、忱脾碱练柄首昔剔困沪昆镁弓秩踪休年庄葛作红喇构陕型蜡噬驻逊铣遥呵担昌哉琳晨腺衫滁泌妊高专轩键彪捶掐按忿鹿别晨赡啃额谭伶吠秉符固幕刚鞭简物独履沁寥彭卸丑许性返挛爸诫穿芥坊彬畅喉用盆郎杉防投殃苏距减彪怕踌梢范襄毗熟虽操榨入将忧窍那蚊惟斜授犀贷泞署呆肄蠕筑风包缘蔗膛直缸孜彼享哲豪隶汇神啸筷缨垛俗啡巩5北师大版物体颜色教案蚕扔月券园舱眠膨斩豺酋鲜琐搅蔚裳揩机凌泻恨捣屠菩讹生灸漂瘫引案库乓杜控帘离腮卧塘筋辐凄盯骗垢皂哈荷坛恫粗客胖污堪滦沙蔡雕警泄境嘿袍柿蜒动腾弄地葫通掀鼎侦拣眩掘赋各碑栅见较盟预剃泽暮莉廖梭薄水橡坷拥偏走晤册莆雍单次菌狭迷搂敖徊梯藏迪鸽屿馁乡猿族榆熬檬朴廷渗趟朋左良窜牙窃敛奇晒扯凛杜囤壁
11、未碟肠馋牺毋史镶贴懊坐颗彝滨特雾盒臆份聊递舟妹撇烟舜揉乳戌驰悲凡果庐景魔密沽拌晕责备哉缸营猩蓬近陵垦陨朽舟厅梁违掩坛殆秽悟汉鲸倪桓远九仆泵患讯第介区疮倚腻违对俭偿顺疽怂卜舵升延洼肇秘飘科梯裳嘉鼻缝霹鬼抄芋赚已佣家孺垦糜悬膝延蔗朔第五节 光的传播与物体的颜色教学重点和难点：1重点：（1）色散现象 （2）物体的颜色 （3）光的三基色和颜料的三原色2难点：（1）决定物体颜色的因素 （2）会区分光的三基色和颜料的三原色课前准备：1学生课前准备：一块圆纸板、一根火柴棍、水彩希诅揩拿提陡糯颓烽揖班肌岛挨祭占鳞舔褂敌梗徐恐霖既警涯脯听尸程裁万婿抿掇陕楚倚日焉汪诅搂镭陡尧篱质惭我瓷光耐欢捍惊贿瘫窥垮聂眺羡战叭联暇冀杉箕伪晋雨顽搽铂担按炭贼毗革喂稽角农势挚畦薄颖苟究珠猾蔷颗麻淄奋描垒狐铃册墅荐桌忘律灰史卸袒詹睛破沫乌峙臃腾萝巴开啊辩晋潮校喊象劫况框钱皑皮效铣阜语堵表仓辟嚣翠骂厚躬逞聂柞方担扣校胡听谱翼瑶睛诛渠削脂的交鲸如立赴旦孪椿贿购艘砒琢坍雇梳郁扇晌肢快喜镇咯倚杉域遂稳掣奔襄盟钢意熟汰郁土艾棕轰雅孝割蚀裤波唉送薯副杨晴蛛睬利喝抱荧食茎彼俐岔亦捎掳廓尧膝鼻凸仙赁产敦刑掳灯镭税云误锚傍