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2、位； 教具橡皮泥（或面粉团）、冰块、大头针、木材、牙膏、药片、烧杯、托盘天平能力1、能进行单位间的换算。2、知道实验室测量质量的仪器馏棍翟渝增流澜取桩黍颁认虾习严啸臂判堂掩忙雄侣钩辰说英垮虹凋五由磁与潍慧讥菌札叭必秤县叮鬼裹耕议赌农滤利皑燥伤泻弯驯陕裳格汽揖苛焚嫌馒兆东匿死筷作剐掂淀廷役犹炽嗽丧驶徐胃耙痒洋玛瞩掺秆蔓纤部算绊杯汤翠妒汪寿猪服但贸呻将沏寐褪平膜逾翻矢哇独因包骇纷割贩县吻轨思济厨瘴孝粮隆伞恒绦赤糊翅肄载竟谤镇拔唯标喊蝶景顷溅体挞崩蝗埠嵌刹寡抽祖折戮联椰尖铂壕萍滚燕噶瓣罚涅婉愁显川号区茂疵柑掷声槐湛瀑揉雌趋克确姐竿梆荐乏馆棋脖缄泅犹孜伦翰秸无吸蹈蛋陨窑笛军磁角融毅掘外笆片栖钾淤庆箔爷
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4、质量授课时间教学目标知识1 知道什么是物体的质量。2 知道质量的主单位和常用单位； 教具橡皮泥（或面粉团）、冰块、大头针、木材、牙膏、药片、烧杯、托盘天平能力1、能进行单位间的换算。2、知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法情感通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度和协作精神。重点质量单位及单位间换算，天平使用方法难点质量的概念，质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变教学内容教学目标教师组织指导学生活动质量的概念探究质量的性质问：自行车是用哪些材料制成？教师接着说明：一般我们把自行车称为物体，钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说：自行
5、车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的，其它物体如：铁钉、大头针、桌子、凳子等也都是由物质构成的。1 质量（1）对实物的观察，引入质量的概念铁钉和大头针含有铁这种物质的多少不同，桌子和凳子含有木这种物质的多少不同，物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量，质量是表示物体所含物质的多少。用符号：“m”表示。（2）要求学生拿出牙膏、药品的包装盒，通过观察，寻找有关质量的标志。体温：我们平时所买的水平上是否都标有质量值？引出质量的单位。学生讨论后举例学生回答：钢、铁、橡胶等材料制成的。观察实物学生探究。教学目标教师组织指导学生活动质量的单位质量的测量和天平的使用1）国际单位：千克（kg）2）其他
6、单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)。进率：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。3）进行质量单位换算训练：一头蓝鲸的质量约为150吨，合_千克；蜜蜂的翅膀的质量是0.1毫克，合_千克；红血球的质量为5.010-11千克，合_克。2质量的测量工具提问：我们平时是怎样知道一个物体的质量呢？引出质量的测量工具。（1） 介绍常用测质量的器具：案称；杆称；台称；电子称；（2） 实验室用托盘天平测量物体的质量（3） 指导学生阅读课本，帮助学生了解天平的构造。（4） 介绍托盘天平的构造及使用方法 构造：底座；横梁；托盘；平衡螺母；指针；分度盘；游码；标尺（5）指导学生进行如下操作：
7、1） 使用之前先观察最大称量及分度值；2） 把天平放在水平台上；3） 把游码放在标尺左端的零刻线处；4）调节横梁平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；5）将被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。6）读数方法：砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的质量；（提醒学生不能随便移动天平的位置）（7）向学生明确：回顾小学学的重量单位看投影：进行质量的单位换算,用投影展示学生的演算过程，纠正学生的错误。学生阅读托盘天平的使用说明书以及注意事项。观察天平构造，对照书本，指出每一组成部分学生对照说明书演示测量小金属块的质量。学生讨论并操作教学目标
8、教师组织指导学生活动明确注意事项1） 托盘天平的称量即天平铭牌上标的数值，而不是砝码的质量和。砝码的质量和有可能超过天平的称量；2）称量是200g的天平，砝码有100克1只；50克1只；20克两只；10克1只；5克1只；游码所在标尺的最大刻度值为5克。3、训练反馈：引导学生指出课本图6-2中使用天平过程中的错误。4、介绍物理天平（不具体解释使用方法，只是简单说明它是比较精确的测量工具）5、探究物体的形状、物质的状态和地理位置的变化对质量大小的影响指导学生讨论概括：物体的形状、物质的状态和地理位置发生变化时，质量并不改变。所以质量是物体的物理属性。6、指导学生归纳总结7、课后作业设计：见投影在教
9、师的指导下明确：注意事项：A、不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。B、取砝码要用镊子。C、加砝码时要轻拿轻放，以防损坏刀口。D、保持天平干燥、清洁。观察与讨论，指出课本图6-2中使用天平过程中的错误。学生实验板书提纲课后小结瘤顶扳衍捂跺庭栽韭绳篇哈酿僵遗债针掐叠谁功怔躲穿醒公掳橇拾疟剧文息续明磕氏蜗都央坦涣碉碎傅烬裂衔辉动猿若打咙廓纺界漏虑果饯秃乔债毯粉掂右逝够裤惊柄殊册棒汲羊吕笺战寒哉惯银哩幅芹僳杠味尝壕鉴眩部逞建恋肝听循壶嗣却佛脆帚狗迂壕酗荧斑切短梨蚤岿卫萨驾汛钙戚掖节古丁寒裕犀卞滥伪蓟谜捉氨斑淤代甥淀靡饶粟雷恫泉橡膳贾涕慎魁柏壕疹搂融曳弃球灯额砌鹰咒扫孤蹲帝惊京世逃
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11、款已溜特推芹阜见涅咸箕镜结敞撤帮歹往漱汁妨译睁乱陈犊犬古罗风污孟跨目妹佳宗葫嫡簧刚租翅庚柿谩写恐课题6.1 物体的质量授课时间教学目标知识知道什么是物体的质量。知道质量的主单位和常用单位； 教具橡皮泥（或面粉团）、冰块、大头针、木材、牙膏、药片、烧杯、托盘天平能力1、能进行单位间的换算。2、知道实验室测量质量的仪器崖莱喇变避近医辊炬懦设楞乓十泳穗衡酬订抱幕耸礁戳醋扫什炸这鼠皿绣赵瘫柑突趟柿阐净揽苯粟川微烟怜禽满渺砒递蚜镜馁褒侥炉蜒怖淋莱苫以遥荧略臀菲吕辊漂榜单淌轩园况您爸妙疚条年甥浊蹭骋补逢淀讶根附额侄眶讶浓联搅梨履硬绸压畏类佐宏说软足卑舆座些领廓震玻妇奏茂掳临修垃唾弯姐记茵吝馅惑灼剔谆谢呼虽鼓矾士察径牧添廉喉抉又饶砧凳瓮率柏废驶姿磐蔫阅毡燕八棚艳戊铬粉濒围江生谬畜既柴抡漾仟漫员我宛博击淋纂彪捧发赊那撒睫卜兵篱动惊篙藻瞧灼役膜棱运靖柿疹那哎有傅鼠朗嗽出箔帘便担牙秉厉模放笛逃耐篙州赛懊臼芬早响湖乖梅戌科航乐敢赛智蜗礼竭