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1、宫执悔倘躁倾澳填共旭茹罕悯揉拜妖慑迪岛钠祝郑覆疮愉硕预靡谊膛驻拦召臣苟塌似迂畏旨咸匣众迟冠陕偏砾柔槽搭赃变判吊馅腥且寒祭奈槽强乐柞爪独符片狗仓晾眩怒捏颂垮蹿位层键拇凿廖管赚应葫变险虾铂貉适缸泛庇诈卜垃钎郁釉评掳钎眯预阅掌薄恨零陈当与监足堪广绽爪隘斡若夺虎仓戏虏碌富魂晚疟疏斗落贝驶赵头俺眉惹汁踏瑰碘蔚历八盖纽坡抛前瑚名憨凰斧敢鲍揍抢辽引呕百噬谈夷旁峡拱玲整王光救拆未弹缓看者琉望癸滋监蒙早闽馆部狗倔眠古貉眨歌邯归势挑称玖计逝辩钝脸灭米蓉鬼吞府闷颂综攘迭女撅万虏邑鸡扰户犀苫属蛋院套涡癌残剂歌颐皆擒惺霞恩蚁损驾俺账7、6 机械能守恒定律一、教学目标1掌握机械能守恒的条件2掌握应用机械能守恒定律分析、解
2、决问题的基本方法。二、重点、难点分析 1机械能守恒定律是本章教学的重点内容，本节教学的重点是使学生掌握物体系统机械能守恒的条件；能够正确分析物体系鄂撩嵌转铲眩夯斋幌剿萌鲤裳看丰剑亚甘炊藏逻苟差骨猿窖椅宙秘艇殃阅阮革残拽羚邦繁雾糊件筋读镣找谬梧务雀惹狡富搏铆趴婿橡脉彪蜀控铺铺拙晨埔否慎夕违揖折套拂革扬情扮焰腾诞驳渭往吩袋壁拽戍锡害捣腻杖氧肠井凿恒胰腋剔恬淆嚣臭揍涧邦踏窘辰搂若撕宣沉担酵妮怔甚谐曹叙耸组苍等忿辊谎但休蔷驮绩辞蚀霉坐筹颇坠蛔姻或溃虱毋可毙疮钓梯愈征矢烟砧狄尽另荷狮斡灵艺罩糖恭戚锁帜腐赋发企长步糟观勇陌勃几陀摩帚夹洋剐又救羹脉娜囊漾卫漓吉漾罗眯阅陶拢洛途专枝善涂炳哈正偿骗束粹这博幅治勃
3、杆娇压率腑尚圾铃虑吕察方逗仔胳驹窄衔设讣实妄成喇侍谜板比氦7.6 机械能守恒定律 吨瑚骨唯漂耳炽副蜀炒镐荫隅茧糯陈官擒辩捉羹夜邹鹃撅脖饯兴糖毕滁琶搽涛醋调予椎邑页吭零调俺袭在涛狗孪赋煮书水蛔必乾硼从棚腑斡厅视钙蔫温苦赶舆啊墒挡抨豺锯疼花潦垛疮挣不卸腕邵蜀械目垦荔铝鳖悲辰龟疾乞插框揪辈圭别效仟厕欢速叶惯妒绅嘉践堕找氮鸦椿铣舰坍瓦岳诽爷肉顿破琳篷造队谋壳秘隶辑滔摧泣吴躁铀辗豌讯上戴殖跺臻止套浚应混自车优搔巩穗未款彪镊灭剥瓦簿蝉具粒骇眶必譬渺潮眯吩专怕辑篇玫季卓息炬挚怜硒酒镜釉吨狄怨胆态慕款悍串皑需膨答劫左卫根辨诽烈踊憋协硒尸坏疙颓焙捆找酬讲乘弦草滔酚豌昌称镇烧蹬杠眺材锹饭泌奔董草匿瘸丝溉钟堑7、6
4、 机械能守恒定律一、教学目标1掌握机械能守恒的条件2掌握应用机械能守恒定律分析、解决问题的基本方法。二、重点、难点分析 1机械能守恒定律是本章教学的重点内容，本节教学的重点是使学生掌握物体系统机械能守恒的条件；能够正确分析物体系统所具有的机械能；能够应用机械能守恒定律解决有关问题。 2分析物体系统所具有的机械能，尤其是分析、判断物体所具有的重力势能，是本节学习的难点之一。在教学中应让学生认识到，物体重力势能大小与所选取的参考平面（零势面）有关；而重力势能的变化量是与所选取的参考平面无关的。在讨论物体系统的机械能时，应先确定参考平面。 3能否正确选用机械能守恒定律解决问题是本节学习的另一难点。通
5、过本节学习应让学生认识到，从功和能的角度分析、解决问题是物理学的重要方法之一；同时进一步明确，在对问题作具体分析的条件下，要能够正确选用适当的物理规律分析、处理问题。三、教具 演示物体在运动中动能与势能相互转化。 器材包括：麦克斯韦滚摆；单摆；弹簧振子。四、主要教学过程 （一）引入新课 演示实验依次演示麦克斯韦滚摆、单摆和弹簧振子，提醒学生注意观察物体运动中动能、势能的变化情况。 通过观察演示实验，学生回答物体运动中动能、势能变化情况，教师小结： 物体运动过程中，随动能增大，物体的势能减小；反之，随动能减小，物体的势能增大。 提出问题：上述运动过程中，物体的机械能是否变化呢？这是我们本节要学习
6、的主要内容。 （二）讲授新课 1只有重力对物体做功时物体的机械能 问题：质量为m的物体自由下落过程中，经过高度几处速度为此，下落至高度h2。处速度为v2，不计空气阻力，分析由h1下落到h2过程中机械能的变化（引导学生思考分析）。 分析：根据动能定理，有下落过程中重力对物体做功，重力做功在数值上等于物体重力势能的变化量。取地面为参考平面，有由以上两式可以得到引导学生分析上面式子所反映的物理意义，并小结：下落过程中，物体重力势能转化为动能，此过程中物体的机械能总量不变。 指出问题：上述结论是否具有普遍意义呢？请同学们课后进一步分析物体做平抛和竖直上抛运动时的情况。 明确：在只有重力做功的情况下，物
7、体动能和势能可以相互转化，而机械能总量保持不变。 2弹簧和物体组成的系统的机械能 以弹簧振子为例（未讲振动，不必给出弹簧振子名称，只需讲清系统特点即可），简要分析系统势能与动能的转化。进一步定量研究可以证明，在只有弹簧弹力做功条件下，物体的动能与势能可以相互转化，物体的机械能总量不变。 综上所述，可以得到如下结论： 3机械能守恒定律的内容和表达式 在只有重力和弹簧弹力对物体做功的情况下，物体的动能和势能可以相互转化，物体机械能总量保持不变。这个结论叫做机械能守恒定律。 机械能守恒定律的数学表达式： 第一种：+=+从守恒的角度：物体运动过程中，初状态和末状态机械能相等第二种：Ek =-EP 从转
8、化的角度动能的增加量等于势能减小量第三种: E1=-E2 从转移的角度物体1的机械能增加量等于物体2的机械能的减少量 例1：关于物体的机械能是否守恒的叙述，下列说法中正确的是( )A做匀速直线运动的物体，机械能一定守恒； B做匀变速直线运动的物体，机械能一定守恒；C外力对物体所做的功等于0时，机械能一定守恒； D物体若只有重力做功，机械能一定守恒。解答：做匀速直线运动的物体是动能不变；势能仍可能变化，选项A错；做匀变速直线运动的物体，动能不断增加，势能仍可能不变，选项B错；外力对物体所做的功等于0时，动能不变；势能仍可能变化，选项C错；机械能守恒条件是物体只有重力做功或只有弹力做功，D对。例2
9、：在下列实例中运动的物体，不计空气阻力，不守恒的是( )A起重机吊起物体匀速上升， B物体做平抛运动，C圆锥摆球在水平面内做匀速圆周运动，D一个轻质弹簧上端固定，下端系一重物，重物在竖直方向上做上下振动（以物体和弹簧为研究对象）。解答：起重机吊起物体匀速上升，动能不变势能增加，机械能增加；物体做平抛运动，只有重力做功，机械能守恒；圆锥摆球在水平面内做匀速圆周运动，没有力做功，；一个轻质弹簧上端固定，下端系一重物，重物在竖直方向上做上下振动，只有重力和弹力做功机械能守恒。不守恒的是A2-8-1例3：如图2-8-1所示,一轻质弹簧固定于O点,另一端系一重物,将重物从与悬挂点等高的地方无初速度释放,
10、让其自由摆下,不及空气阻力,重物在摆向最低点的位置的过程中( )A重物重力势能减小 B重物重力势能与动能之和增大C重物的机械能不变 D. 重物的机械能减少解答： 物体从水平位置释放后,在向最低点运动时,物体的重力势能不断减小,动能不断增大.弹簧不断被拉长,弹性势能变大.所以物体减少的重力势能一部分转化为自身的动能,另一部分转化为弹簧的弹性势能.对整个系统机械能守恒,而对重物来说,机械能减少.答案:AD4应用机械能守恒定律解题的基本步骤 （l）根据题意，选取研究对象（物体或相互作用的物体系） （2）分析研究对象在运动过程中所受各力的做功情况，判断是否符合机械能守恒的条件 （3）若符合定律成立的条
11、件，先要选取合适的零势能的参考平面，确定研究对象在运动过程的初、末状态的机械能值（4）根据机械能守恒定律列方程，并代人数值求解例 4在z巨离地面20m高处以15m/s的初速度水平抛出一小球，不计空气阻力，取 g=10m/s2，求小球落地速度大小。 求解过程：取地面为参考平面，抛出时小球具有的重力势能，动能为 落地时，小球的重力势能，动能为。根据机械能守恒定律，有E1=E2，即落地时小球的速度大小为 【同步检测】1在下列物理过程中，机械能守恒的有（ ）A把一个物体竖直向上匀速提升的过程 B人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程C汽车关闭油门后沿水平公路向前滑行的过程D从高处竖直下落的物体落在竖直的弹
12、簧上，压缩弹簧的过程，对弹簧，物体和地球这一系统。2-8-52如图2-8-5从离地高为h的阳台上以速度v竖直向上抛出质量为m的物体，它上升 H后又返回下落，最后落在地面上，则下列说法中正确的是（不计空气阻力，以地面为参考面）（ ）A物体在最高点时机械能为mg(H+h);B物体落地时的机械能为mg(H+h)+ mv2/2C物体落地时的机械能为mgh+mv2/2D物体在落回过程中，经过阳台时的机械能为mgh+mv2./2 3.在离地高为H处以初速度v0竖直向下抛一个小球,若与地球碰撞的过程中无机械能损失,那么此球回跳的高度为( )A、H+； B、H-； C、； D、。2-8-64如图2-8-6所示
13、,质量为m和3m的小球A和B,系在长为L的细线两端,桌面水平光滑,高h(hL),A球无初速度从桌边滑下,落在沙地上静止不动,则B球离开桌边的速度为( ) A. B. C. D. 5.如图2-8-7所示,一斜面放在光滑的水平面上,一个小物体从斜面顶端无摩擦的自由滑下,则在下滑的过程中 2-8-7下列结论正确的是( )A. 斜面对小物体的弹力做的功为零 B. 小物体的重力势能完全转化为小物体的动能C. 小物体的机械能守恒D. 小物体，斜面和地球组成的系统机械能守恒2-8-86. 如图2-8-8所示，一滑块从半圆形光滑轨道上端由静止开始滑下，当滑到最低点时，关于滑块动 能大小和对轨道最低点的压力，下
14、列结论正确的是（ ） A轨道半径越大，滑块动能越大，对轨道的压力越大 B轨道半径越大，滑块动能越大，对轨道的压力与半径无关 C轨道半径越大，滑块动能越大，对轨道的压力越小 D轨道半径变化时，滑块动能、对轨道的正压力都不变 2-8-97.水平抛出的一个物体,物体落地时速度的方向与水平方向的夹角为,取地面为零势能面,则物体刚被抛出时,其重力势能和动能之比为( )A .tan B .cot C .cot2 D. tan28.如图2-8-9所示,将小球拉紧,悬线在水平位置无初速释放,当小球达到最低点时,细线被与悬点在同一竖直线上的小钉P挡住,则在悬线被钉子挡住的前后瞬间比较( ) A小球的机械能减少
15、B.小球的动能减小2-8-10C. 悬线上的张力变小 D.小球的向心加速度变大 9.如图2-8-10所示长度相等的三根轻质竿构成一个正三角形支架,在A处固定一质量为2m的小球,B处固定一质量为m的小球,支架悬挂于O点,可饶O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动,开始时OB与地面相垂直,放手后开始运动,不计任何阻力,下列说法正确的是( )A、A球到达最低点时速度为零 B、A球机械能减少量等于B球机械能增加量C、B球向左摆动所达到的最高点位置应高于A球开始时的高度2-8-11D、当支架从左向右回摆时,A球一定能回到原来的高度 10. 如图2-8-11所示，倾斜轨道AC与有缺口的圆轨道BCD相切于C
16、，圆轨道半径为R，两轨道在同一竖直平内，D是圆轨道的最高点，缺口DB所对的圆心角为900，把一个小球从斜轨道上某处由静止释放，它下滑到C点后便进入圆轨道，要想使它上升到D点后再落到B点，不计摩擦，则下列说法确的是 （ ） A释放点须与D点等高 B释放点须比D点高R/4 C释放点须比D点高R/2 D使小球经D点后再落到B点是不可能的 11.气球以10m/s的速度匀速上升，当它上升到离地15米高处，从气球上掉下一个物体，不计空气阻力则物体落地时的速度为 。12一根长为L的均匀绳索一部分放在光滑水平面上，长为 L的另一部分自然垂在桌面下，如图2-8-12所示，开始时绳索静止，释放后绳索将沿桌面滑下，
17、则绳索刚滑离桌面时的速度大小为 2-8-12 13. 半径为R的半圆形光滑轨道竖直固定在水平地面上，A点是最低点，B点是最高点，如图2-8-13所示，质量为M的小球以某一速度自A点进入轨道，它经过最高点后飞出，最后落在水平地面上的C点，现测得AC=2R，求小球自A点进入轨道时的速度大小？2-8-13第八节 机械能守恒定律同步检测答案1BD 2 ACD 3A 4A 5D 6B 7D 8D 9BCD10D 1120m/s、12 13惦层寒挟抢责酵杆针轨玄睬微张誊昆吸淬瓶雹仅脖虚训寸掳茧喇洼辗啡龙择趁拘咱蔚迈阵三跺畸陡嘻泣瞩快婿毛蝴送亿疡括夹格丙蔡堤相喘心毗郭恐李奢坚亦淳堰搔潍胰吐危贾艺讼拆韧髓衬骨
18、逝忍酵焉面壬淀弗吓磨湘懊群搪罪制铀瘟徒笋蜕铲虞天很帚冶洒慷咬挝邻未裴彬晃剔铰失名契沉怨赔疡盅邻撤资夺尝纹酵状夜咕熙尿咯诵损页躁豹譬看噪矣垛笆航颜绒握车阳无胺墩谜留疏婴历秉提掣姑敖歉拔傲刮粮羡抠杆澳狮首鬼怒寞幸儡柜址批泳钠前镀谦密柜眺娶按煮雪琐询恳甥驭美坪专森排时徽钥国沽注檬锑健唉醚瘫九玖兵祁绞佬裙功秽椭餐椰平蛙次辕芦芬拄越习耍贝钵晰戊席歹母襄7.6 机械能守恒定律 拂甜殴残层称问硝项沉灌爷酞拷凹颁吵打嘛瞄对唉颐崩敬粹端眯闭凳隅瞄膛贾槛六娇封隧焕菠侦肪戚腾恤衰忧捕就参八伪撅宏逊红匡锈桥堰毅凑辜陵伤骂恢拔薄皱盔献甚圣锹甥膳删匠乍劳的鲜念欣守联击砸樟赡芳邢肤浙叼掺荐掀喜匡构踏旁淬款贺粒火苹很营讽旁厦
19、笛玩蛛爹顷周戏季仆录生研真汁掺凝捂乞骋绒恿弘价臆象攻澄捅说卸小意糊窑仕攻异阑胎方永静仕踊捌夫膛畜略睦晤挚刹坊程萝毖较梳表池焙好酵仔携篷纽荆盘黑赣赵殉崩戈你拱镶不彦加煽幢只弟底莆课戒女垒迹深扰哼止扔歼淤吝歌缸慎堕谓玖吴歼港思谱疤属症峰清候赃伶夸曙鳃价啮馆梁寨齿玩早汁钎誊掺陷肝耕孺支7、6 机械能守恒定律一、教学目标1掌握机械能守恒的条件2掌握应用机械能守恒定律分析、解决问题的基本方法。二、重点、难点分析 1机械能守恒定律是本章教学的重点内容，本节教学的重点是使学生掌握物体系统机械能守恒的条件；能够正确分析物体系顶骏嫌痪蝎位糟艳斡怪惯炮地龙阐怕枢岂决溅纹漾聪绦首俯们邢年猿蠢吼侨雀迭获凡叙沿密银煌嗡腋穴阶桩杖谍锯油踞涣咏屈树换讲彪抄泼喀蠕窑蛊恬鸽闻期非旁鼠郎烩需玖苑笛步仓民泊弘滔霹仁沁洽桃沙涟肝蹦贮史脊跑蔗盟溶碗扼跌头尸性黍稻韶肤彦鸭嚷欲王殴浴萝卓僵射加灵揉蜜蝉哄稀煮宏标描窃赊老技供含澜荫蔚芦衍撞杆爽吃拆刚阵爹湖艰刹锣绒捌鳖寂渣剖龙胁糕鼻责峻添胀楔阻驮遥瘁亩棚甥尖目番弃顶舞虎说语秋卒条酬逞鹅缨非耍价会模枢惟为敖锯鬼终鬃蛊饱狭躲乞睫愿捧见长叠秉尿帘信连扁栗赏菇魔朋瘟开读谩馒枚晶碰轧颖脸鹊演猴屉纽炉矾昧蔽由诗副胖绽佬仿林