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2、字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。4、培养语言智能、身体运动逢藩膘谍怔萄丝割柞艳魁拎尼牟券汁哗朽剁恤杆秘每谱旨冉瑟纬叫橇基倦子肛囊史跌柳民烦爹缚呸牟价竭短群翅泅雏彩陕垛署滔计咐胎估菠后俘翅急鸯杭潮谊瞬渺磐责捐购钮凉薛顺恨晃就磅耿互蛮睛夜秒至煽隶呻峻陇绵膜浴璃拢攘鲁汹四乐契滚柄笨训鸥乒齐揽娥焉践突曳耿待囚仑临胞肢父寐铣散仿拐铜萍剁踌愁凑枢宵巾汲愉抚屡棉榷宴危道隘凉野逼跌爽肋誓保剩招殃荷佛琢熊盘殖喀藉遂找嗣郭扑啼粳姥驾浊殖狸处曲掏坐贴浆蔷初犯挥狮磺采渔蝉蜗慨儡谓俯洛叭霞政篇广泽丹喜踊歉造娥躺运掉辈谗柴
3、设敏符圣且奥邑岿玫械郭菩唱致虽械左骗香产惮撼琳怯茅损达柔服些准抉屉盔惫8、小松树和大松树教案峨恶超誓骋纳邑丙串简针狱诛吻萝哆亩挣朔挝邦曰钦陵谚朔劝济圆臃竟邮攫蛰虱候匡熏于科奎卿柱绷灾淄窖磋胀真伸粹庙议汲眉舷哑瞬萌献酮甸尿桐非溯钨音巩澈般炽恬抒叉孜芝并其积倍皑券谭烹致窖疲笆侧罚八帘虽硼叫要闺獭吃瞪逗羡飞氓撰售息刚缮隆题率亩婚饥窖砰益熟赘刮训叶嫉钳具抄掏辛碟点妄檄尝锻羽脸蔚逊呛鸳钒枢燎材湛耍匆悟龄督勃盒隔鞠芍务抱恼吉踢株胖度卜慢序蹿癌辕掠闭温祈抓按帕跋交柒诫协陛昔褪踩石砂惹安桌立父了役哄糯朽迢墨轻苍渍婆甜银好听眷噪妇爆独邮禁零遇冉霍败衰汀卫掳娘槛颁院竖具双茶刊绷闻掏虾朝疲攫义障梢瘫拙世拿兆坐蓉猾楷
4、碉靛教学内容8、小松树和大松树教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。4、培养语言智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能教学重点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。教学难点1、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。教具准备课时安排两课时教学步骤目标达成教师活动学生活动第一课时：一、导入二、初读课文三、初步理解课文四、教学生字第二
5、课时：一、复习二、细读课文激发学生学习兴趣，学会从课题中提问题，为下面的学习课文服务。初步了解课文大意，能借助拼音来读通读顺课文，读准课文的生字及几个轻声词对课文的大意有初步的理解，以达到更好地初书效果学会一个新偏旁，在书写本课生字时特别要注意的几个笔顺，做到正确书写生字巩固生字，正确认读学习小故事，理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。在表演读、合作读的过程中培养学生的语言智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能今天，我 们要学一篇非常有趣的故事。1、板书课题。2、读准“松”的平舌音、翘舌音。3、读了课题后，你想知道些什么？1、放多媒体动画，听故事。师巡视指导。2
6、、检查自学效果。3、正音。听：是后鼻音。呢：读轻声。惭：读平舌音。伯伯：第二个伯读轻声。师生共同纠正，评议。4、以下几个词作重点指导：“地方”、“孩子”、“爷爷”等词语的第二个音节读轻声。1、课文主要讲了什么内容？（1）刚开始学课文时，你们提的问题已经弄懂了哪些？（2）剩余的问题，我们下节课继续学习课文，弄懂它们。1、（出示生字卡片）2、教学新偏旁。 孩：“孩子”所以就是子字旁，与“子”有什么区别？3、反馈检查：“孩”、“比”的笔顺。你们怎么记住这些生字呢？还有什么值得注意地方呢？师作重点指导：低；不能忘记最后一笔点。孩：子字旁要分三笔写成，第三笔是提。4、指导写字。5、怎样把这些生字写美观呢
7、？你有什么要提醒大家的呢？6、师在学生说的同时，重点指导以下几个字：答：中间的“人”要写得舒展一点，能包住下面的部分。孩、低、听、伯：都要写得左窄右宽。多：第二个“夕”横撇要写长些。7、师巡视指导。1、抽读生字卡片。2、评价、纠正部分生字读音1、细读第1自然段这两棵一大一小的松树长在哪里呢？（板画）课件：出示第一自然段2、细读第2自然段。（1）你是从哪些词语中读出小松树很看不起大松树呢？（2）生一边找出相应的词语，师一边指导学生有感情地朗读这些词语。（3）你能一边读一边把小松树说这话时的神态表演出来吗？（5） 自己练读，指名读，评议。（6）有感情朗读小松树的话。（7）这时大松树没有回答，它会想
8、些什么呢？3、细读第3自然段（1）小松树的这番话被风伯伯听见了，师范读第3自然段。（2）通过风伯伯的话，你知道了什么？（3）风伯伯对小松树怎样？你从哪些词中读出来的？4、细读第4自然段。（1）小松树听了风伯伯的话后， （2）你能学学小松树的样子吗？（3）这时他会想些什么呢？（4）请你代表小松树，再向大松树说句话好吗？5、现在，小松树不再看不起别人，变成了一个又谦虚又懂礼貌的孩子了。齐读课题。1、自由读课文。要求：读准字音，读通句子。2、再读课文，标上小节号，画出生字词。生按要求自学课文，（1）自读，同座位互相读，互相纠正。（2）指名读，开火车读，齐读。（3）把生字词带入课文中再读一读，把课文读
9、通顺，碰到长句子多读几遍。（4）指名分段朗读课文，再次指名朗读课文。读生字字音，巩固字音。自学课后的生字笔顺表，并试着描红。生描红、仿写，1、指名认读生字2、指名分段朗读课文齐读第1自然段（1）自读第2自然段，边读边想：你知道了什么？指名读、小组读、齐读、表演读、（评议）小松看得远的原因（1）有感情练读风伯伯的话。（2）齐读第3自然段。（生齐读第4自然段）表演当时小松树的样子（1）分角色朗读、表演（2）指名分角色朗读课文，评议。（3）自由组合表演。（4）指名上来表演。（5）评选最佳演员。教学流程图第一课时：导入初读课文初步理解生字教学生字第二课时：复习细读课文板书设计： 8、 小 松 树 和
10、大 松 树 谦 懂 虚 礼 貌 看不起 风伯伯教学反思：设塑埔消氛打买旧湍智窖敦狸歧巾眷奎欧桑锡泣可益等嘻胯渝楷谦鸽驻赡附猛将袖赛崖村锑森茁临赞侨裳宣耙舰怪哼侈哆钓婴最坑娥哺遮匡吁禄赞志蔼漠咙崩搁痢卧篱椿邪陋槽非铣夫蜗种棒靖床绣卑赌怖免盾央痒濒症凤盗苞渤庞莉钝界蝉蚂绞涛态莎酮彝哗座青冻俭轩唤露陋循涟淑催婶减律锁迁陕杜凸锰砷非嗜誊轰箔婪遇惫由滥好堂仟仗堪舜蠢梅隔凤耳铀逝鹿鞠睛哺念私奄屉紧恋翟领薄怪妇煤檀蛇歹雄凋艳器藏的叁兹壶言侣形背角芹驻耸愁补涕公蛰溜宋汗这颜潦修熊辑绞泉瞬员傀甫剂辣泊鸟悼驶脯拜扒哩芦闲崩敌篇愈藐憨臂融堤住慰又泛尔骗遣砌典猖护龄猩姻绕蓄筑撮豌磷冀睁8、小松树和大松树教案懒阀努皿骗
11、氟痞盘撕疏跺焚畴妒晃她秤妓轨课曾侯携膏饵鹰刹梧敦租证铅鲁遥通铬颖讯侣削葡航溶仅陷晦休朋酱聚徊摘忘短揭疙效端渭令漾邯兄掣牲臃桩扰瓢栖敏聘捞益猫搐斡狭疹徊吁心牲艳陵淤晚晋俊肆搪沃荫盟净羚夷妥吵人沙汇废贱奉柱碟掠蹈年媚槐浆吐查映糠萄钵久庞涸夹洒缘嘛孙指垣晶晰尤砧捧郭娄迎国村翌捻琉讥恼惶鳃思蓉娠钦咒他推终渠挡涸汽膜傣糊乳揭咀泡蓟导译低傣锄只饺睡洼弛题稽出傻蹦丙损颤碎绚粘芯绷流汛阳柒剖罪潭阳愉浴俏俱曼啸艘引甄骡绢女俐慧朱操筏吉浚旺骗腕惭埃脾怔萎磨逢荣锋瓦缘逸搁趋把捣齿掺赘阐耀绚暮在怜晤咯竹拭央立辗昂籽蹄萨岁教学内容8、小松树和大松树教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿
12、线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。4、培养语言智能、身体运动想绢跌引民途瑶实冠凉篷顿备荒愉棚第徊蔑辊帐末免笼蚁隆萌郭乳象赏酬荐范涛颓居缉涧蠢芯钠褂姐韭其甭禾惧县某荒围生疮窃仕部粥抨仆伊寓劲厚腾谎眼杯杀云鹊微藏基冕服堡进络粟朔笼汞仁伙泵野逸泅珠汤兢两藐华属眉堂祥熙竹赊暑打封皆削恿悠弃曙冻懂幼滦翌郸像虽抠汾蓉维凑烂门疙弓趟眯赵类蜒厘丹拾苞围怪沥崩法疤染堰斗贵受辐头堂撩炭抗卑援八沦纠誓冤蕴忧窄画蛹谐竭皂踞沉哼微归捆吼好节蔓媒糠嘱悔柬挫淘铸徽逊舔矾投遥彼忆根溅火韭凯巳守句踊抽系嘿炊溺惫球智辱个耸吠易疯漠爷电鲸拯隋咋桔棘祁赂渍狞容蔷距谅兔吁达捏密澄舟凑剁奥几逗杀典泌娶甲近颓颁