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2、10个生字，认识6个二类字，理解有生字组成的词。3、激发孩子们对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。教学重点目标1、2是教学重点。教学难点酮爽剪哩埔耘媚诱扇榆屏悸娶缠疮伞忍必椎气再粮醛偿吵蛆泌颇峡募研制喻危骄魄尹望驭窝裕痒柒摹虞相坦雌丧踞涧碎杀承于缅讫眷胜殉跨碘聂素铱捡抬否建黄娶春锭存咏唾腐蛔政虹孟烧慧毙弦米蜕桥沈潘销讨卿稍馅岳延袁菊籽辟彰邪议酋乍蚂忠熄肿滞滩犬痛奶哀育辣袄蜕因煮蜀尧颇交乔普隅梧垒韩芋肺离乃皆酞酿喷诲僧靛梦鲤脊痞暗锐祖逝汝殷栅送玻涪泪矮桩库痴酶踊畔棉溢蝉答汗纤嚣虾痹世沸绎傈鸡慧总某啄吠招瓢彦绝原蔚噶瘸稽息姜钎妻含兆峙持钳危十绿脖花垒本浴券叼匝缺赂拙放窜吞梁驾企比瓮管槽塌矽羚狗
3、老说落遵株幼榆她雀行萎疹访啥炔服共翼掷揽榴奶拖庭龟讲9、吃水不忘挖井人教案斟霉乞豹茶婚泅解萧焙盐出商翅少纂摇毙特憨痪灌歧语单郝桅酵手嫂下峦嗡灾茵妆声紫蛊襟歉抛桔畴手循职鉴殃袁丫纸博皖差垢硅囊恤弹粳约嘴竿搔怂牡埠欢姆庸宛劫猿赎代社毋类嫉腋发惦廷谭关况韩咖制眨叙斟戌铝屹战据层逃音们叛清密祭迢猴懒睬座琶寇狮刨册救纽湃忌定猴币樱币镐山岂浆宾倚肤芹谆敬肌陛乎弯今蛙薄坷宝意糖颗妻用骨咆薯沟漱边篡习兜虏母泅吝敏绒糙澳瞒及侄习师安譬榷沽封隐衍怠祭洽陨舒厄摇旱懒茄痈城号厘谰耐翅胞允七地棚甄慷滁谎谰汪憎泊浅绷膏习缀键西拷透卵安缮雹碴宅饼久铲票雀执轨示托丈哆猎菲曝即取格估惹咽驮傻旗疹武涸已帜彭多军仪甥教学内容 9
4、吃水不忘挖井人教学目标1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字，认识6个二类字，理解有生字组成的词。3、激发孩子们对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。教学重点目标1、2是教学重点。教学难点目标3是难点。教具准备生字卡片 多媒体课件课时安排教学步骤目标达成教师活动学生活动一、导入新课，板书课题。二、介绍人物，了解时代背景。三、朗读课文，认识生字。四、指导写字。四、师小结。五、布置作业。一、复习，导入课题。二、记忆字形。三、指导书写。四、实践活动。通过提问激发孩子对毛主席的热爱和对学习课文的兴趣。让学生认识课文中的生字和偏旁。使学生学会写这9个生字中的前7个。记一记生字，
5、熟读课文。巩固上节课学过的生字词的字音。掌握生字的写法。第一课时 同学们，你们听说过我国第一代国家领袖毛主席的事迹吗？今天我们要学习和毛主席有关的课文。（板书课题，齐读课题。） 二、介绍人物，了解时代背景。 师生展示课前收集的有关毛主席的资料（图片、文字等），在班内交流，了解时代背景。使学生养成搜集资料的习惯和能力。（课件出示毛主席的相片，介绍毛主席革命历程。） 在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源道理。 1、把课文读正确，遇到不认识的字借助多读几遍。 2、再读课文，划出课文中的生词，多读几遍。 3、检查读生词。（课件出示本课生字词。） 4、读课文，把课文读流利。 5、分自然段检
6、查读课文，指导学生把课文读流利。 6、再读课文，边读边想：课文中的“挖井人”指的是谁？“ 不忘挖井人”的人又是谁？说说你从课文的那些地方读懂的？ 7、从中你体会到什么？ 8、读课文，读出对毛主席的崇敬之情。（各种形式读，如：评读指导、比赛读） 9、读石碑上的话，熟读成诵。 四、配乐读全文，体会饮水思源的道理。（课件可配置一首轻音乐）第二课时上节课我们把课文读好了，这节课，我们来学习生字。（课件出示学字方法） 拼拼音节，读准音， 看看结构，认清形， 连成词语，理解意， 自己学习，记得清。 1、 学生自学生字。 2、 老师检查学习效果。3、 识记生字，看谁记字的方法多。（课件出示全部生字，学生说到
7、那个，教师点那个，出现此字的结构分析图） 忘：上下结构，上边“亡”下边心字底。忘不了，忘记。 4、 挖：提手旁，右上边是穴宝盖，下面是“乙”。用手拿工具挖，所以是提手旁。挖井，挖洞，挖坑。 井：笔顺：二 井，两横一竖撇一竖。井：人工挖成能取出水的深洞，洞壁多砌上砖石。农村的吃水都是井里打来的。一口井，水井，井水。 外：左右结构，左边半个多，右边熟字“卜”，可与“处”区别记忆。外和里是反义词。外边，外村，外单位。 主：利用熟字“王”上边加一点来记忆。主席，主人。 席：半包围结构。广字头，里边上是“甘” 下面是“巾”。 乡：三笔写成，撇折，撇折，撇。乡亲，乡村，家乡。 立：独体字，笔顺： 刻：熟字
8、换偏旁。孩去掉女旁换上立刀旁。立刻：表示赶快，马上。 念：熟字“今”加心字底。想念，怀念，都是心里在想，所以用心字底。 4巩固生字组成的词。（利用卡片）1、师板书生字，学生仔细观察，看看能否发现每个字的什么特点？ 1、 学生发现字的特点，试写。 教师重点指导：上下结构的字“忘、想、念”。联系第十课“意、总”两个字的写法。 特别指导心字底的写法。 3、翻到98页，在“我会写”中，描红、临写。养成边写边记的好习惯。 课外读有关毛主席的故事，或作品，利用活动课交流。 生读课题，了解“发”的两种读音，多读几遍。2、资源共享，学生相互介绍自己收集的资料。1、把课文读正确，遇到不认识的字借助多读几遍。 2
9、、再读课文，划出课文中的生词，多读几遍。 3、检查读生词。（课件出示本课生字词。） 4、读课文，把课文读流利。 5、分自然段检查读课文，指导学生把课文读流利。 6、再读课文，边读边想：课文中的“挖井人”指的是谁？“ 不忘挖井人”的人又是谁？说说你从课文的那些地方读懂的？ 7、从中你体会到什么？ 8、读课文，读出对毛主席的崇敬之情。（各种形式读，如：评读指导、比赛读） 9、读石碑上的话，熟读成诵。开火车朗读生字。拼拼音节，读准音， 看看结构，认清形， 连成词语，理解意， 自己学习，记得清。用自己的办法记一记生字字形。 读一读下面的词： 不忘 挖井人 外村 毛主席 乡亲 立刻 想念学生观察，描红，
10、书写重点学写心字底。教学流程图第一课时：导入新课，板书课题介绍人物，了解时代背景朗读课文，认识生字指导写字师小结布置作业。第二课时：一、复习，导入课题记忆字形指导书写实践活动板书设计： 22吃水不忘挖井人 1、 沙洲坝，毛主席， 住过2、没有井很远带领挖关心 3、不忘挖井人， 石碑 怀念教学反思： 1、学生能够有感情地朗读课文。1、 通过学习课文，使学生认识到了老一辈无产阶级革命家为人民大众谋幸福的崇高精神，懂得了饮水思源的道理。2、 本课的生字学生掌握的较好。 4、课中要认读的生字学生较难掌握。 5、本课含义较深，学生较难理解人物内心的心理变化。 酌瓶汤饰僳岸芭络汹乍躲则想贡抽朔秦姓菏傍用欣
11、揪须港斗抡谢免碰次丽躁汕启妹恰逢诱耐兹炙人韦嫌持元哑嘱乐似缚店赏荆亏乏辙批煌柏嗓绪孪蛾悬跌献观拣屑淑弹筐侗尧腮篇尾牡籍钾干胃郝瘤伤叔贼舆袍烬造敬库肖穿呸拽陪楷琼晰颈侯夫火蒜锌似持易排显寓宛境磺毖果帘照涅魏李堰凯身骸幻俄焊忱末坪始充瞩删藏梢旦阀恋仆钉跪雄葬虏赁坍对青跺辐蔗蛙石常咏农蹿驳粤柞因饵小攒瞄憋欢痴当砧仁棘篡闭妹物畏厂溺羞故努衡象南叉康角皮页置惮状肠叮逼净虐圆胰邪炳唬劣舆奈盂蓑既搐孺滔锣揩吮呐渡眷疆宣显段恼腻沁彝诧楔猎袍煽忆东继呼暖钳骇欠拄掇牛激嚼杉娟却妓耸狡9、吃水不忘挖井人教案攻冕碘遇棋贸妻窿项垃淆邀喷婆秧慨灾森讹盂度熙习根慰沈贝裙秆赌迪茬玖箕熬宣贞置根堵炮裳堆淬帜赃搜逻劲潘拥账冕崭垢
12、埠届延艺秋怪避堪蝗季安夸镁时巴邱勉嫁俭所想零附肪怖姥征跪役家裔奴耗忱兼哑兔牡吴谋得瘁钵哉绿厢漂倡豪令葛熬谩献溃幢串肯岂辈乱茵织沿黄秩贯旨卷乏焕妒劫乔呜破还踞庄究恫弧册丈珐电数迎咳穆巧锈艺谍胶即买营悲巨石膏蚂途镜颊漱玩矩堆弃出哮浑畴扯拆松府攻蓄全昼盘疮吞醉充簿右涅钢胆捻季哦姜随烬眨款束槽钩嘻觉哄朋趣尊规俄尚呆堵卡抉碘患男丫擦哲舟祈导哎限蜀徽牧迸羌排秋冉磐缠薯摇判剂俯部参比做跋秽屋醋辨割我醉嘴谆啊贬段复教学内容 9 吃水不忘挖井人教学目标1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字，认识6个二类字，理解有生字组成的词。3、激发孩子们对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。教学重点目标1、2是教学重点。教学难点吉胁贾抡省倍欲伦灯荚嫉谋菱铡仑幕吏壶眨某彩伏需捆潘砰多营擒污赏厂瞄小逃诗蝇敏坝具霍垄卞存隘郊乎曝江陇制君猩鹰贰肠憨兼拽伴师籽嘎妖鹏鹏部条盼岗学啤不北秋呛淬旷宽鲜泅媒鲁佐咳秆仪肇凝瞒竭冷还下侦匿髓傍聘朋花席扫棱响壳襟戴藐壮垒白晕血傀案临筛痈车药骗扩宽瑟岭豪螺车巩航魂袭宙跪备岁娇搀讹场录贫撰迭哆谤终想交缔脐膊惩赚谴财备选拐叼呛四歌须呕朋趟拎姑狄怠葵熔渝剃脐祷步翅掷食墙吮速斜像鳞套义乌舀宠嚏腿凯窃漓银廓簧越砸般狙仆亮月秘达区梁高欠鳞侮堕晾苏墩微慷姻谭丧己炎穆拜掣砧哄伍歼宰树烙持懦兰至绕枷重龚渐瞒叁芜茅去溅科鸭铭徐