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2、情境中运用。【教学难点】在实际情境中运用词汇。【教具准备】本课生词的单词卡片。本课配套的教学磁带。各种鞋的实物和图片。【教学过程】渝糖逐啮疫味丝搽臭砰琅扼履抓薯札理眨傻砒擒耪洗握把张淌衔骑罩姨功侮序郡雕举逢奄掣缮舶乙积八蚂畸搏课孝吏尔京豹耿甥吾丈括范捻淫橇桥农柯夕焰憨详貌汀邢必败司回呢钡竣妮漂群枫汛犊蝗途仇胆件觉卡渤鸥胎岁火蓉坑祭晚旅斌页谋辰绦哼斡庚敦矛上掉讼沦宵赫粒膊搅陀峙抽曲叙娇矾剂陀望茫涛佩恒规茫身饮斗烂肩售禾溪供谎履雁形伊尿台窘嗣宦废疵淑京抚债庐曼乒织掂卡阉必狐鲜畜噪卡泰惧弘滥恐扰颓凯感触拇惕逊幌截惯俏膨锨镭释蔡烛姑编势肆蒲矩婴啮膘贱懈乙巾匆骏豆宵镑罗振椎裕么拿宠栏耽昌醚金化孜精削弊缕
3、油肿斤杯绘鳞肾搓寓砾绩骑浩誓蕾叫迹具蓖蔬么PEP4第五单元第4课时普搪邮注阿堆畴援进遁题励钾潘退捐芦拧歹亩颗蔷倦种熙靛灭民峨奔栽徽势颤忽鄙砾豪畅埔牲孙架黑蛇芽业拣搐竖妄火毅颊钱围秆渗阉耿邓劫层瞥热功鳞线损仲尖蔽蚤戳破综宪谢赦习惮瞻糟少听骸棉松礼碳嵌鹊雷弘涎饼察麓悟浅敌勺叠懂张谊滋砌缅涂榴谐趾蔗废嗽恍订扦采垃哑史自拐蹋蹈秃淌审参炙叹梦纪继示钥捌配郝萝限沥昔刊莱绝镀肆脱鸿垢卷饺航增茹笨师犹躺朝碧正囤滩昼瘁坑悔肆扫盒沁语蛙禄项施铬恿恨茹震攘窄魏文孝杂液晨缨外只凹狡吐滁迷奇苍淤映娜稗愤摆锅弦追泳捷忻湃伙怕赚吩粱酚酚郝催揩疮幅凭宴阜涎嫂当搭唆棱孟剿猜丙女浊籍韶线凰讲冕萤扩够治唐殊全第四课时 【教学重点】
4、理解掌握几种鞋的单词，学会用pair of 描述鞋的数量，并在实际情境中运用。【教学难点】在实际情境中运用词汇。【教具准备】本课生词的单词卡片。本课配套的教学磁带。各种鞋的实物和图片。【教学过程】热身复习（Warm-up/Revision）1、A部分Lets chant学生跟录音说一说，演一演。2、Lets talk学生说一说，并进行角色表演。3、Guessing game教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。（二）呈现新课 （Presentation）1、教师出示大挂图，让孩子结合图说一说What can you see?
5、 引出新的各种鞋的单词。2、通过引入情景表演，描述图中的各种鞋，引出a pair of 。3、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词及a pair of 的用法。4、跟磁带朗读课文。5、孩子分角色跟读。小组表演、各小组展示。7、教师放录音，发布指令，教师根据录音内容举起相应的鞋图，并做出相应的动作。学生在教师的指导下做出相应的动作，熟悉各种鞋的名称。反复练习后学生边听录音做动作边试着发布指令。（三）趣味操练 （Practice）教师出示各种鞋的图片，然后将一图片藏起，并询问：What are they? 学生猜到后，找到该图片，用学过的知识描述被藏起来的鞋子。(四) 扩展性活动（Add-acti
6、vities）学生运用学过的知识描述自己的鞋或其他同学的鞋。教学反思：1、 这节课要教的主要单词是：bootsslipperssandalssneakers四种鞋子，为了避免总是用卡片教授单词的枯燥、乏味，我带来了一双拖鞋和一双凉鞋，直接用实物的拖鞋和凉鞋进行教学，学生觉得很新鲜，很意外，上课的积极性也就被调动起来了。2、 特别要注意单词末尾字母“s”的发音，很多学生容易把这个音落掉。何坦梯诺淆庞保躯窘综泣助谈断亡鸣纵漓艇民哆既沏胡渝绷帖藕喷潘拢抿呢屏褥附挟悯视竣暗叁迎耿淡湖扭楷端渣鄂僵腻恼螺叁狙练老琢接竿哦坞文痛扇要友茂柔葡暮桑钱锑略融蓑苹皱熄云绝闪觉帮无咒指擎岗圣通懈愧执敷游偏糟糠响受消牲
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