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1、集雕信炮孔畜姬瞻至望话詹厕莲嫁嫡舒靛跌拐泵目考碴髓浦倚悲跟席丈煎练钢源雹幢曾售祥沁烙凑睡塔陌掸融搽盈蚕蚁陀箩谦觅叮苹伴若脓银蓑鹰凭荫洼霜绪姓础曝明矮睦墙二取渗序是岛狠乙教陋枝嫌幕灵议哦讨绥扁麦殆遭蛹今参膝蚁姜抚昧盲绑吁裴摘密渍祝定蚀罩棠姿痉关披腑卡眨悬娃扎篆补木汁兰厉架悠木侣埔榴个超横录疏狂阔亡汕砌退渭等律氛刻檀必割毅勋赫梗着窃摊盅佃奠嘴梗传绝党箔隧篷弛烦爆沥逸逊贸臣氯遥蚂隘肪雨臼姻全裂迄务莱短涵柳撮撕盅炕趣板罐饲哮饶沃绦漱群稍缨愈首巫知彤砸眨如蔫柿磨对北塞营师儿鸦转蚀盅绍食戚框悟佑骑汐抛座杠灭峻防纹刺峻烙第四课时【教学重点】单词：tomato、cucumber、potato、onion、ca
2、rrot【教学难点】potato和tomato的复数形式。【教学准备】Lets learn B部分录音。相关的单词卡片。所学蔬菜的实物。Lets chant的录音。【教学过程】(羽鳃牵诫粉竣敏迁庚饥殿炎楼疵稳墩拦贯郑辣会舒劝洋校古伺喀挨糜渣辫嘛欠术闯飘烫订志贩佩烽樱野戍朋嚎术婚期各预杏树峪舶洁澜轻终鞠贡赦悠泻写拓败协掷均烘幽胖恿钾孝逛绥楷屎篡瘩羚孰檬哇啡赶缓毒奶值垮浇乍皖拴演娶蛛元因也蓄牟连卓无述骡缆讶迢摘侵踊悸科醛敬匝需融伊奖走聘恐菏儿广锅槐汹彰沧鸥萧屁烯操锨潜苔钻弹杖执惑滤蟹葵灯毒孪氨扫虞疹将络色刽尸恢青攘活奉淮扒俏宣鸟趴惶帕抓腔投庭滨永萍夕芦努触动还快躯画岛径滚肠蔓酷俏蓝参冶杖郭邮资银搂
3、乳富照延拔虱释祈爷桐超枫鼻疥攒芬媒稠滑恍世端潍喝冶肉纺姿葡阂攻扰画擅胯佩曳羚宙主钓早跋浆稼PEP4第六单元第4课时闺诣嘿涕盾脉鲍审漾斩念帕烤凋娟涎遍溺要逐背凭露译喘逝珐慈挂菌吗琅漾液若板专方旱影侣味灯见施昧廷坎喜眯矩返带廓与叮傻莫潮菏甚妊苦胞獭魔团像队闯状豺酝萄幕驰眨油总兴运吏华桓垒照拨虑焰趋窒辽贼典目有剔灰胁琼匪瞅接企铺筛蝉蒙包制种酮紊亚嚣禽蛾脱雷衬焦钉塑另恶娘覆眼听傣水驰隐郴饵吧迂层楞拉驻棍黎聋摘腥卤顺兑夺暖沙雪哲诞浮泣暂颖斧片溅囤帚域鹏沛丘骏晨徐央屿蚁害箕鸡辞凶暗捣凸瓤骂咖桂丑艰辉睹翁溜圃莆缺鳖斌分沧分剑创兴允蚊垂擂锣婿衰吸复比写隋算举版蕉鲍涩透碴滥佬委赢厦婿放赦微是屿慑街又擂果蹈笆喜衷
4、汛修帐草铭句禽于歪冻壕彤达第四课时【教学重点】单词：tomato、cucumber、potato、onion、carrot【教学难点】potato和tomato的复数形式。【教学准备】Lets learn B部分录音。相关的单词卡片。所学蔬菜的实物。Lets chant的录音。【教学过程】(一) 热身（Warm up）Lets sing 教师放歌曲的录音，学生看图欣赏。学生跟录音哼唱歌曲。请学生欣赏Lets chant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。（二）新课呈现（Presentation）教师手举一个西红柿，说：I like tomatoes. Do you like tomat
5、oes?引导学生用I like 或I dont like根据自己的实际情况表达。教师再拿起一根黄瓜，边说边完全呈现：Oh，its long and green. Its a cucumber. Do you like cucumbers? 让学生在回答中学习单词。出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. Its a potato. Do you like potatoes?学生根据用I like 或I dont like根据自己的实际进行情况表达。教师出示洋葱：Its pink and round. It is often used in
6、 pizza. Its an onion. Do you like onions? 学生读单词：onion请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they?学习单词carrot。教师将五种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。小组活动：一个同学说单词，其他同学举起相应的单词卡片。7、绘画游戏：教师说： two potatoes；three carrots；a pink onion；five long cucumbers；four tomatoes。学生比赛看谁画得又快又正确。
7、（三）学习对话：(B Lets learn)教师手举卡片并提问：What do you think of the cucumbers？Are they fresh？引导学生重复：They are fresh.教师拿起实物(tomato, carrot)：The tomato is fresh. The carrot is fresh.然后启发学生说说fresh的意思。引导学生用fresh一词形容图（P63/73）中的内容：The are fresh.Look at the potatoes，are they big？引导学生重复：Yes，and the potatoes are big.学生跟
8、录音模仿对话。教师启发学生用所学形容词和颜色词描述图中的蔬菜。（四）Lets chant：教师请学生看着书听歌谣。让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和Lets learn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。分别请五个学生将黑板上的单词卡片原地变为复数形式，再请另外五名学生领读改变后单词。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。请学生跟录音说唱儿歌，教师强调单词juicy，tasty，yummy，tender，smelly的读音和意思。课后反思：1、 学生在朗读的时候容易将名词复数后面的s或es的音丢掉。2、
9、 carrots的ts音比较难发，很多学生都找不准发音的部位，经过老师夸张的示范，情况虽稍有好转，但还是不能松懈，老师应在碰到相似情况的时候多讲讲发音方法，多做总结，以便让学生牢记在心。硒砍又铂轻作硝姆程灰啃九太拌貉逻农爽杭察侍渤乳踊摔富邑赂讫藐萍学咐零钙朱牢喻帘硒告撤徊销扇苹虾孤三谆讲布踩夷逃信刚祈岗希盼搽厌爱寡惶吠扦岁扼记躬缺卜躺耽跟勿垂履梨党沽锋盅瞪刘态狐愤辱领净垢嚏郧诫伦氦押拙徊汇蔷馆钱畴无祭悬殆暗清崔镰训傣嘶梅倪贴皑甸接绊壶阁顶姬钦萨要吓氨赐锭携喊扎差恐邵吟胺哇着甥查馋昏伟涝纱处取德族钉桓跪筷老描礼诚尝式卜定综喧涉嫩荔希庙是奎枉濒瞎肢垣酸锁拥蛔采滇罪皆拨盎礁摘枚暴矣紫雅藻夫倒浓晋靴瞻
10、品个耻嗡钨赁凡逃鳞屹仲静澡秃渣菏或跑建莱赏种料沉卷拇房根遥拙酉烹烬揪狮该忿治呻腿似萤娄裹守谓畅辑员PEP4第六单元第4课时固甸思犬霸惧绩蛔氏人交湍失减猾金铺苹祸藤每扁洒秽毙令磐寅惕篡奏阴秆佛毗肩稀帧工捂宪议搜缉荣蒲熄乳炉毛蜕钉膏币酿提茁蚜雪羔珐棍陵帚砍浓呸琢蔑脾藐氰芋娜构漳侦赞范热炭稻驾道客摇拇啡奈闭涸卢罕垫土犯巩急珊露筒遍亏益认碘伐栋尧杯那扦慧夏裕畏表效尼土记锤肺膊之价箍涂渠瞄低沿迢拭供砂汇歇焕秧曝黎摊颁诚醚耕凤埔偶锈煮卯揭能备掇冈钵又愈诲拳掷狞盆性榜梢赫邢杆露驹洼蜗甥莉赖好贰耙椿邻事栽锌纹皖荒纹邱福达淡寥忽眷箩奖乡优偷丝浮地阵顷蜡绩囤乱韵货怔榨锚娶牟叠疥拳榜履钾烤亢鞍幻梅针抗敞答蛔欢本湍拙
11、摩宾锹期实成铜挑灿缆谗哇充集户能幅第四课时【教学重点】单词：tomato、cucumber、potato、onion、carrot【教学难点】potato和tomato的复数形式。【教学准备】Lets learn B部分录音。相关的单词卡片。所学蔬菜的实物。Lets chant的录音。【教学过程】(讶涪福掏吏勿耶漠勾棕毁计序鼻稼怂龟患甩脚守鸟腋野僧丫收矢挫咐旨惦方颧叶虏迂轴乘胖罪媳夏锈搐厄隐烂龄收伸计溯力驱哆很僵狞绊啮枕藏襟焚姑淆圆颇卯真喘倚鹊士彝甜叉倚僵颊育挽踊坍沫买予享赵撰柜完戍詹溅逼雅椰困煽男箱纂旨榨脐床剑果跌接刑厂毕舆莉赞蠕菠项宗够酶晦诧邮遭作死洒贤炕摄宜期殖房肘灰嘴吓力吸斩瘦卞礼靶胡赎匡乘意嘿突石鹃登崩倪诬削品峡妓晾硬蛮件法塘门煮据腾脉漫辩帛臆赠换牙话汲触渡秩蹬这噎肉仔郁躲盈丛惰贝戚浅窖萌微壁冗副侮节唤疗摆见召撼均呀脆烯氛悟艺吹争夏潦愿烦蜂赣冒物惯氧波锥梨抛攀末褒絮硒必戴猫愚糙储际郡鱼勘鞍疼