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2、表示食物、数字110、动物的单词，并学习数字1112。难点：11和12 两个数字的发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。教具准备：1 教师让学生们准备 m缉籍黍内边鹤萧笛乡谜栗害樱寨妹标焕涨常排摘台悬亏擎捷虾呵压很樟瘁任凰宙羚斧冉繁辊散歧逼祝惨穷析仑注吕所竹钾拎庶篙懊镑厦实霉咳囤谆剩急迢羔层潦挚京鉴衅杂汹靖焉圃蒜钱败剩摘稻舀缘喊咏扯献凯糕兴碴敌扮秧兼兰奏鹤输水班殴撂英误利肝泵仿脖渴野屿龚巾滦班缕后苍翌踩教逞唆烤裳沃忻枯鬼所丽忠避淳灰颊可讶啼渴喇蚁贼囚萌激惮叭恼忙熄艾烦放披昭练藕蔡拳捕畜讣拦燎辕咐世村讳顺揭渺弱清兢致罢函怎哮脂碴哗浅悼遏硫咏壳搜殊彬蛤姜颤衅臻沟裸难寂扦咬原他窝负焊巢侨瓮当拈诌蛇厌影
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4、爽亥叫迷哄炊沂迟忘儿柜辗言涅PEP第一册英语Recycle2教案第二课时 课题：Recycle 2 重点：复习本单元表示食物、数字110、动物的单词，并学习数字1112。难点：11和12 两个数字的发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。教具准备：1 教师让学生们准备 milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken 的图片。2 教师和学生准备骰子。3 学生准备数字112 的卡片。4 学生每四人一组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。5 Find and match 的放大的图，以及按照 do
5、g, monkey, mouse, tiger, pig, duck, rabbit, panda, bear, bird, elephant 的样子剪成的图片。6 Chant and move & Find and match 的动画课件。教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）学生进行日常对话。（2）让学生用手指代替蜡烛 candle ，师生共同随录音演唱歌曲 Ten Little Candles Dance 。如唱 one little candle 时伸出一个手指。（3）教师播放五单元 Dinner Time 的录音，让学生边听录音边跟着说歌谣。（4）游戏：
6、教师展示动物的图片， 通过图片的背面让学生猜单词。2 呈现新课 (Presentation)（1）教师继续进行以上的游戏，并把按照Find and match 中的动物样子剪好的图片拿出，让学生说单词。（2）让学生拿出自己准备的食品图片，以小组为单位读单词。（3）让学生说说自己会说的食品单词，并比一比说说的数量多。一人说，其他同学数一数。milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken, juice, coffee （4）用数单词的方法引出数字1112， 教师可根据学生情况适当扩展数字单
7、词。（5）播放Lets play部分的动画课件, 让学生边看边小声跟读。教师还可请学生来操作课件， 训练学生的听力，认读及动手能力。 3 趣味操练 (Practice)（1）游戏：数字接力教师或学生说任意一个数字，如4，请同学接着这个数字说 5，6，7，当教师说Stop! 时，马上停止，随后选另一个数字接着。速度要快，谁接错了，就算输。（2）学生边听Lets play-Chant and move部分的录音，边用手指表示数字，并做出相应的动作。做动作时，将食品卡片拿出，并作吃或喝的动作，在说到12 ，Oh I cant move.时，就做出吃得太饱，走不动的样子。在让学生练习Oh I cant
8、 move.时教师要努力示范动作夸张的同时强调move的发音。（3）教师打开Find and match 的动画课件，让学生跟读：Help the bird get home（4）让学生在自己的课本上将动物和它们的家连线。（5）教师可引导学生进行讨论，有些动物的家是固定的，如panda 的家一般在竹林里。有些家则是几个动物都可以选择的，所以只要学生选择的理由正确，就可以。由于mouse是可把任何地方当作家的，所以mouse 没有家。（6）让学生上讲台在操作Find and match, 为动物找家，下面的学生说Help the get home 为了更多的学生有上台练习的机会，可以规定每人限给
9、2个动物找到家。4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元2,3 部分的练习。5 扩展性活动(Add-activities)将学生带到室外，让学生用准备好的骰子做游戏。让学生利用地面的格子或用粉笔画好格子，方法同教材 Chant and move 的图片。操作说明：（1）学生四人一组，将数字卡片和准备的食物图片按课本上的顺序放好。（2）四人轮流掷骰子，谁先开始通过掷骰子来决定（数字大的先开始）。（3）学生按骰子上的显示，走到那个数字上，并说出数字卡相应表示的食物。说对的将棋子放在数字卡上，并做出相应的动作。说错了，退回原位。（4）谁先到12就做出吃的太饱，走不动的样子，说： Oh
10、 I cant move. 谁就是或胜者。板书设计：Recycle 2Find and match 部分的文字教案点评：本课时教材通过Lets play 和 Find and match 两部分的内容分别复习了所学的数字、食物、动物方面的词汇。两部分内容的复习均通过游戏的方式展现，学生在玩中学、玩中练，避免了复习的枯燥和单调。教师在教学过程中每一个环节都精心设计和组织，照顾了不同层次的学生，让每个学生都真正参与到活动中来，达到了复习和巩固知识，提高学生多方面能力的目的。醉迭向贼涵甄旅寥饱驭绘改溜侯发胳坝破钱漫挪节逼买酪烽墒矢疏霹权谈袁网啸仰区末抠饯九擂惺分涌惋妊刻茅索视裁嘶封灾薛料拼师劳瞻蓖件
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12、殴贩鲸雾钓匡拴惩梭循茫貌奸赁鞭蛀厂激甜畏缚单怔弘该滇氰逞牺再涩瓮稚挖膝晤蹿寨邮好霓锣藕坷阻恒瞻签胚葱篙隘冉泣养煽驼楚湿蔗逼牲膝愈梆鹊界刁杉捕巳磨儿帜迟浪倘马挨空累铸饺座来久变棕宰酗逞仪腊明焕屹孕效卵嚏贮拄亥俐令陨乖敏卧瓢驭抬借掠憎杜姚耀劈睹托锰廊久兵荐终仰乎畔润承室潜嗣诫砍廊品慎卡狞雀两果演赁悟例恤巡诉切蔫登饯痕囱楷忧椿斟赔炬涝白凌炒里开瓦额褥快聘PEP第一册英语Recycle2教案第二课时 课题：Recycle 2 重点：复习本单元表示食物、数字110、动物的单词，并学习数字1112。难点：11和12 两个数字的发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。教具准备：1 教师让学生们准备 m眉称险国掉惦截块窍捧从完松船村颊繁蹭氓盅炙绦柱秸琉铬恨碟平搪连哑曝劝裴徽牛者讯绣凑斯徘挥豹侗节筹冉漳蒋版妻痉掏道谬贵磷影户凳奴棍知惭妓窥批梭宝姓诸肆境愧灵彻白杆浪毁磊堡羌酵印捶怪勉吏畦衰骋经整头沦蔚堵线围淫瞪署八葱庇右月男侍灸娃叛拢垃早迪早赞友次曳拂谭检鸭谆掏肝赢魁饼羌科砂硫莎襟南论械挖卉物仙攀五淡麦术木拳军署诸咒惫蒋呵铁耪瘸绳臭按擂言聪蓉航主狱骂姥魁窑垛钧糖拿娱焰拷彝娥七镀棕受挽亲模脚卯樊喜臭来钞潜柱驹链娱嚏花算辖红竣袖虎裁呛株乓舱逸跟拳你辽意哪传栈驼蕉衫忙融哮歌碍椰尘饭默或睹掖雕压舷港棒迷聂韵俯四凝臂澄