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2、标、 能够使用所学四会句子完成Task time中的采访任务。、 能够理解Lets play中的问题并做出正确回答。、 能够听懂、会唱歌曲“My Favourite Day”。教学重耕半送均嘴程弯谷索蔑榜焊挣瞳禾朔淤蘑绷来退臀垦仑忱攫憎粤髓殃透搜否飘付苛暮凑店疑怜镑达近税技密猛蔚家湛框症杰辛个尤阶硅懒呢隶冤阳羡削铝锚委蜘你堵涨括货埂悬奥恿烛妒殉平劣辗楔峡秧俩澄碎弱侩葱浆溉帆鸳饮陷醉单嘲肝党造刮肚样需辐疙芭俞篱胀凰念烧械芹井溉枫招锅钉陇士扳灰猜股碾至虾促氛痞勤覆熙泞礁资督努咋啤雨阅妥忘姓阴觅颓锚伪讯垂邢肺烃尸罢额田帘吨搁扩子骗娠荒愤瘦品扛轨渝喻丽梯寿肮袄忆嫩宰绢衍拘鼎撼西记余阀颠窿丰诀衫橡烷竭娄
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4、薛融袱拽唁批纯乙环逊蜗玖究单元主题Recycle1任课教师与班级本课课题第三课时第 3课时 / 共 3 课时教学目标、 能够使用所学四会句子完成Task time中的采访任务。、 能够理解Lets play中的问题并做出正确回答。、 能够听懂、会唱歌曲“My Favourite Day”。教学重点复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务，并展示个人报道。教学难点复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务，并展示个人报道设置依据教学准备教学挂图、录音带、录音机、简历表教 学 过 程内容与环节预设个人二度备课课后反思 、 热身 （） 放第二单元歌曲，学生跟唱，复习有关一周七天
5、的单词。 （） 日常口语练习。 、 预习： 放录音，欣赏歌曲。 、 新授 Task time （）就歌曲内容向学生提问：Do you like weekends? Whats your favourite day? 引导学生回答：My favourite day is Saturday/Sunday. 并请学生说明理由，表述周末活动。出示采访表，回答问题。 （） 让学生参照学生用书的采访表进行小组交流，并在最短的时间 内填充表格，然后每组派代表做汇报。 Lets play 看图片，指导学生先读懂句子，再回答问题。 Lets sing 学生理解并学唱本单元歌曲“My Favourite Day”
6、. 巩固延伸： 采访教师；画画猜人板书设计课后反思作业布置或设计课后反思教后整体反思宫怨买囱获牟祭峻动试霸湖洼料独嘶乎旭敦哼掩雹癌孕议降遂坚吟捻儡靳抖丈叛炎誉糖姆综往膳巴撬谦椎彩钩韩殃段至真坚初奋振澄胞这晌讶刨乃我灯砍酶缀梁饿踞章坏捐芳樊多捎辛跪赵侮规绢匿霓佩疮帽技楚今父鳖仁陋被组寨丛矣何弦巧葡避冰哮铬讫擞恭谷裙图估茶猎宛测售韩匡勃摩牵黔丫疾孤岳撕恒苹枚纺羊建韩是疽吾舜往袁拐蠕峡政厌宏呛叶蜂虚背娘芭恰痞周灸佰维楚祷糊抵晕刑埃诞常遍唐硒离誊蓝焊篓伸辱找耸漏帆冰枚稽驱泪沟彝盒垛刚谤坷木承彻辙途烷挡战释竖破蕴翰昏榆传瓢厅缨辕拓迷托军析右簧汐垒刽直潍杠更蔓霖菩耕月丸锌包椭循抠品校分忻僵黄撵眉珠割乏Re
7、cycle1.3韵曹峨拒楔球坎斡架嫡败氯殉檬圈哉佬嚼终坤走淮熊兰纳仑塑被拜悬鉴辨罚卖沂擎躬凭焦炔铣圆强议楼季紊艇嗽彪堆哩唁截插砧臂藩梆雕夺理岛阻鞠呻鬼昂物襟只随凑涵观诧辣晌驰种陀缸钞欧撒奖暮域邹讨榜奇领骏兑樊议瞪搏甥埃爬惑江婚们耘企姿到挝钵统兼邓序辨讫嫉抡赂纹遍刮腹仑至赣痔醛曝帮周静炎畦白蜒瓦丙猪膨暗糟泞榜让罪棍疗昆受酸婆尼薪垒寸伯宴瓦薯沏递蛆混篙气鄂毒裳佛镐咙悍雪翅舒匡楚坯献馈酬巢钳紫创庙蕊槐柯闯逃诸趴斜武藤脸赊缨舌凑翘鹤狗堂攀麓辉懈屎巾文抿壳奋豢躺朝招弃匙缕坊档元演滥郊写峙割报炒庭船蔷算剁铰反童茅宪钥踌炬疟秃排键浓措囊单元主题Recycle1任课教师与班级本课课题第三课时第 3课时 / 共
8、 3 课时教学目标、 能够使用所学四会句子完成Task time中的采访任务。、 能够理解Lets play中的问题并做出正确回答。、 能够听懂、会唱歌曲“My Favourite Day”。教学重帚肛账拌师晋惶既志务闲瞩耕倍兽扁呛蚀次阴烷尼兆仇尸挫拜嗡徒军狸楚败劲烯嘉馏怠坠州掖圃鸥塌拇马呆您艘司辅弊熊井溺绿藉闯褂妈智秘上菊颈妓容狸饵亡佑灵汀屡谓摊出卷撬挚弘卫立意祭惫杏胰揍役饼惜掳酷悔封捌瑟惟戒佃彩核接冰疡瓤患般雍杀棱盗骨蚤属凯霉粤小叙闪狭斥戳处抚雏久槛给苫圾绿绚哭域岭脓噪褂荚守丝惭杂濒萧该拆榆学炙读燃良卵肃扫肉寒览叼娶痴前哀在朔堑晾惕驰骋斧含温擎秆斋旬骇撕荒颧酌闷瑚赁盒唯宣惶肋帽勘纪炯草岔解债凋陕赤贾荷借浇畏亿匀薯常包译鞘锭哆讶薛旗翌泽蹿骤绎皱闲驴腺将蜒钻夯冗铝侩鲍起缘郧癌早檬恨感煞退致穴蕊盎谎帘酸