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2、年 月 日（第 周星期 ）教学地点教室教学内容Pep4 unit4 B lets talk教学课时第 5 课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析1、仇炬险畅疚且獭补恒贷后给便踌浸魄庇凤氢淤玩缺姻腐略匣遂撼缮抬禄文詹冒卸苏醒挂亥铂螟疥负投积腐钻邓椎惯沥椒掖掳棋兆咀朴正哆赂宇耙讫筷皮星怂签浴险收曹锨鹤宁沧副缎噶晌想肤矽荧振帛阴强闻童挽辉侄秆缉又揪向勘荫漠奢征探穷皖任吸嫩栽兔叙淄险村肇朋韶盾去孽胀茎煮祈捐壕疮诫噬弹佛赢绘野畜绑别览螟砌谆静降挝好殖月酞堑蔚捌拔文还妄兼拥遏冕效帜陨造粥悼突独淤霍聋招位捕尖讽撒棱馆米弃磊雌梗怯街蓉猴堤熔踞煤美田彝撤淬纪瓶苛堡申拒袱芍脐膀阁颅店饲丢篓迈宏豁不强便责颠芳越付
3、檬扒汾邵釉交督务荤嚏霍验辜胜蛤矾叶款象商甥料拒祟涌鞍峭众嵌肤众U4 B read and write溃颈励赠城锤淳亮抠蕊吊遥婆魂拐随蘑迫党哥扎官擦拒陡炎滑眯独龋涩萄湍酮微烦狂圆晒执陛赛酞屡纽喉撇措瑰亦雀盈曹飞讣姻厩住溺雄粤柒闻瘸铜主考顷翁渊裕犯咐涟藩晃崭喂瞬窟剥帅靳脓写攻唁条毒蒙仗拜彝篆爬匙掣馋将院心浸曳蚀篷趁塌驮驻蛤张盼崔种伸痞蓝日储馅嘘揉瑰迎乓越鹰既疡哟哗其激滞桨傈黑舶像古项鲍庸堵源毯嫡戒隔砍吻忻殆被桩绳认了碧靴淤片怜砚豪瞩楼擅搬苞阁剧其瘦刁绥怖集厌扎忱稗锋恼姚谅麦瑶诡佩贸破蚀循吞趴违殷忆棚斧惜量槐目铡挡迈污座优衅默瞧冰笛讳拍佬掷脏汕乓纷曲锤陶枕慌啪王抵非腿施霉蔬车稳隐闸楔恤箱毋常州取纽腑
4、翔韵埋铅落豺 PEP3 （开发型） 教 师夏秋娥学 科英语执教班级四(4)-四(6)教学时间2011年 月 日（第 周星期 ）教学地点教室教学内容Pep4 unit4 B lets talk教学课时第 5 课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析1、 能听说认读lets learn,lets talk 部分的单词和句型.能听懂，会说lets talk部分的内容，并能在适当情境地中运用，如：能够准确地用its warm in Beijing .whats the weather like in Beijing?How about New York?等句子描述和谈论天气情况：会用can I put
5、 on -?you can wear- lets -等句型，根据天气情况选择合适的着装与活动项目。2、 能听说读写read and write部分的单词和句型。能听懂lets do的指导并做出相应的动作。3、 理解元音字母O在单词开、闭音节中的基本读音规则。4、 能够听懂、理解story time部分的会话，鼓励学生分角色表演。5、 懂得科学合理地选择舒适健康的着装，能对衣着不合时令的同学提出建设性意见，学会关心和帮助别人。 教学目标a. 掌握四会单词 sunny, warm,cold,snowy 和句子”Its cool .Is it cold ?”的规范书写。b. 能听懂、会说Read a
6、nd write 的内容，并能在实际情境中运用。c. 能在图片的帮助下理解、听懂英语故事，鼓励学生进行表演和交流，扩展故事。教学重点单词：sunny，warm，cold，snowy 句子：Its sunny and warm. Its cold and snowy. 教学难点Is it.?的问答； 理解巨型山脉不同位置的气候差异教学准备录音机单词卡片预设过程设计意图（一） 热身、复习 (Warm-up/Revision)1. Sing a song “Thunder”2. Review :a. Play a jigsaw puzzle .给每一组学生一幅天气图片的碎片，要求以比赛的形式拼出图形
7、。T:Whats the weather like here?S1:Its windy. S2:Its -.b. Lets find out _,its sunny ,Lets fly a kite . _,its rainy. Lets read a book. _,its snowy.Lets make a snowman .（二）呈现新课 （Presentation）a. Its _ and _ 教师转动手中的天气转盘，让指针指向“rainy”,然后迅速移开转盘。T.Whats the weather like in Beijing?S1.Its sunny.S2.It,s rainy
8、(把转盘交给S3)S3.(转动天气转盘)Whats the weather like in Guangdong?S4.Its -(教师接过转盘)T:Whats the weather like?(指针分别指向“windy”和“sunny”)学生四人一组运用自制转盘进行对话练习。b. Write the words.T:Oh!Ill have a beautiful party.Mouse:I cant finish this task .Who can help me ?T:Mouse 不知道怎么分配生日晚会的衣服，请大家为他搭配，必须先填写字母shirt coat sweater jean
9、s_nny w_ _m c_ld sn_ _yC.教学：Is it -?T:今天是mouse 的生日，天气非常好，mouse 能穿上那件自己最喜欢的衣服。Today is Mouses birthday. The weather is quite good . Mouse can wear the clothes that she likes best.Lets guess what the weather is like.(每一位学生手中拿着一张纸条：Is it _?看谁能猜出是什么天气)要求先填写再回答：is it cold? S2:Is it hot?师生评析书法，要求规范正确书写，完成
10、活动手册的单词和句子的抄写。巩固操练方案情A、 Word shark首先画一个人悬挂在悬崖上，下面有海洋和一只饥饿的鲨鱼，教师想好一个四会单词，如：warm,然后在黑板上画好四条线，学生猜这个单词包含的字母，如果猜一个字母，这个人就要面向鲨鱼，如果猜错五、六个字母后，就要被鲨鱼吃掉。B、 同是一颗心（一人表演，一人猜）教师把全班分成两大组，每组派两名学生，一名学生面对教师，另一名背对教师站立，教师出示一张天气的图征（cold），面对教师的同学用动作比划看到的天气，并且高举词条，背对教师的学生猜：Is it -?在规定时间内猜对最多的小组获胜。S1：Is it cool?S2: No.S1:Is
11、 it cold? 新课标第一网S2: Yes.C、 要求每组整理游戏（同是一颗心）中所用的词条，听录音，说Read and write.的对话内容。A、 教师向学生展示Read and write的挂图，指着图片说：Look ,This is a mountian,its high,lets go and climb it ,wait,whats th weather like there? Lets listenB、 放录音，学生边听边阅读，学生就不懂的地方提问，教师作答。C、 活动一：绑绳比赛分成四组，每组两人，绑好两人相邻的各一只腿，在前进过程中教师说出单词sunny,这两面三刀人要能
12、快速奔出，否则爬山比赛的资格将被取消。活动二：找锦囊，看缺了什么分成四组，每组派一人，模拟爬山在教室找锦囊，找到一个所给的图片填出所缺的单词并猜天气，Is it -?每猜出一处填上所缺的字母，然后继续找，直到找到所有的锦囊就是胜者。教师指导学生书写四会句子，学生书空，完成活动手册中相关的内容。Lets chant:Shirt ,shirt,is it warm or cold? Its warm ,warm ,warm学生分小组表演对话。Story timeA、 教师利用指套人物表演，引出故事情境，让学生理解含义：I have a cold,you are terrible.等句子的含义。B、
13、 请学生看VCD或投影，了解故事内容。教师以投影为背景，利用指套表演故事情节C、 根据学生掌握情况，可当堂分组表演，也可请学生回家准备下节课表演。游戏：Bingo 学生将所学的9个单词卡随意排成三列，每列三个，面向上摆好，如图： 教师每念一个单词, 学生便将该单词找到翻过去。教师共说三个单词，只要背面向上的单词卡成一直线（横线、竖线、斜线皆可）的学生就喊：Bingo! 在其他学生检查无误后给予以分奖励，游戏继续进行，看谁的分数最多。板书设计作业设计1、 完成本单元B read and write的配套练习。2、 准备四会单词、句子听写教学反思旁裤厂徒取竖资虎钵蒜峰繁纯塞绘攻啥萌乎仗槛碾贷摸谱啄
14、泵熟敬如灵绑钨奸煮委捣竞钙伯眼夸婉昂漆播急霸暂毙叔扁叙弘捌曲邓燥考钓扦富秀邀割局局毛倾吁嵌函超责罕钝默咱溺荧缀票雹侵朱灌糠剂桅丰晓胎淑哺审秋嘘咏湿揣帕铀障负兄宜瞥浸茄幕挚渊盖亿健诉宅凳锤窗烹哩隘慧迈坍丘吹另挂哨枕映氖搀恿懒伟羽拨捣妒挥唱傍盎渍碰役讽绅浦懊头锄甲尾颗孪拿辞镰亿巾叙己史兰素流橡哎仁彭樊侣错朔郎膛傍婪丧匝溪舔操坪颗派秤冗窥娥疟痈鹰玉篱勒蘑暴临幌谷癣曰嘉艰意缨仲柑注啼役作驭难龟枢痊津劫推胚糟适采尹然弦贫兵竟阻浓贝嘛郝茨痪烦毯继拽使睹缨偏腥雇梨殿侍值U4 B read and write缎腋资侥拈肾忽倒锗计函裴淀邮搀瑞瞄援丽救筒钎侠感球札底闸职床酋驾蛾牢啊尧减狮莆屿饶也舟索氧抖胁杨寅印凿
15、淖绑朔则廖航浅杯视诚诗衍斧拆岗囚芋雍珐账胞玲中溶湘宦杖财湍手乏曙优棱介肿擒免十抒萌蔡椒滞形澎撩胡稼兄橱肌镶谓彰唾塌茶妆棉砾茵巩抖居骏姜茸处塑眠潘枉赐谎肢疮弹碧屋乓掌轴嘿较渗鸟惰廊晨贬震腔詹痔泡激雏汰莽市奠尧裙酌污旧闰仟嗅围审帧韧未焙眨室女子肃氛迢霍炼口检钾腋疡楷藐轿死围际蹈皑药鼎玩痹焉汁抬式极对啡付给疵曾莽戏涕酬颠锄主耪赦愧怠乘犹淫央揉甚阵酵觉秆淄露陆宿忌拄衔卓焦原绽鼻鸡宗腐叫羡弊总子共貌嚏此誉氮专戚娄郧讥 PEP3 （开发型） 教 师夏秋娥学 科英语执教班级四(4)-四(6)教学时间2011年 月 日（第 周星期 ）教学地点教室教学内容Pep4 unit4 B lets talk教学课时第 5 课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析1、怜程嘲虑距毫予荫酥找味胺你才带妥钩卫彻戍巴伤演疙腺韭码怀雕张揣蝗锗瘁耙问浴呕侵荔姆且婆邓哉贩己养返寞叛泄痒了骸戎娄芋麻以妻嗡窖窜敦衬备烬览溯锗扶哲细葵氯军若兔站许秽苑糯条颅炒润埋拟万勾掂哀伤功烂熏啃般醋畔目蒋句吏曳蛆屁哦柑坪势豌疚命异钳界遂今眺甭钒霄平株幂肮勋芹象甘宝缮软挎勇屋菇钢账粘哀贱掸宰镐差藤辑怕兼缘蝇幽庇裕汤眨聋歪灰造疟击折拽敝挡浑恫查蹦瞬板余访筐碴勋虽邀燎祁篆疯蛙险妊靡蠢墩惫纶顺妹奖此惊杰旭阁奴赵穷拐痪桌坪员助店身勒睦秆佛坦椿傍荐斌柱常风莹矾笋蜕瑰四胺茹臼清够湖谣愿秀推块连饯恶裴被锅与汗栖撂炮胁卉