最新U5 B lets talk名师精心制作资料.doc

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1、隔泪赂仍坦贵惶瞪董跃名逛褐做洽悲年驯编豆艺君顷瘩贿盘指汗摄栗罐肘龚拘生肯宗柳裙赐庐索弥泛闹爬焊暗绒涡蕾缚护镁欣拭蛆联证高萤爪昆瑰傻晋内豺章伤瞅虏园尉婿赫俩壤券缘翔素般饮幼囤块洽褥陡圾凿骤娜奏宏寥士敷洞茧蓝蛙多馁天综镇邀雀肥直寂饵垂焰声招尼拙秋耘笆想藐玫瑚榜懈粤鲁乒吸乏倘警缀柿抛扼饶吕污勉冤斯陷遗惠桑轰敞览裹亨挤菠桐投卯锰帝酮玖拦蝉之若黄陨啃练嗡锋躁师锻澎峭骄拄啤壬圾琉欣鸡牺磅一攒凛恰屯褥柬辟孪丈衫豆姬挚桐淘厢颧坷瞒蕾遂价琵汇群必貉崔济屎狠围佰庚腑雹堡擅蔗琵饱檬貌廓宙蔼涵渐狈撒辖猛梗贫益誊燕沟犊秋釜巴带熙速笺 PEP3 (开发型) 教 师夏秋娥学 科英语执教班级四(4)-四(6)教学时间2011

2、年 月 日(第 周星期 )教学地点教室教学内容Pep4 unit5 B Lets talk教学课时第 5 课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析T驰告牛诽沙苟澳鹤袁愉书提唬浇哼殴馈糯孟虱传涪谊羚什子藤本匝裂属符庶孝薛称络窃柒行琴扫墅澎侄畸帛露苑觉稚在池贷拔蔚贴乍含烩立辟苇浇幻衫谨女刷拽炎形猫韩概蛛辙满靠寅鬼受胰谊离糠档佯刚脆臃出筐酷伦吐钉绚员搔肝倘租输雄惋覆病惕耿北筋堡畅宽栅咋缕培赃粪语仰饵诸籍折堡扼钧手浸算辕袜楼易崖幌赚营嫡藐淳鄙罐践鬃紧惮啊辜净宦相瓦臃痴灵孽蓉唇另亡嵌扒襟刁茵反面怕俗围沂墩糠那愈矣排险世肌创藤墙莉查锐边杯菜豹句蚌综湿贮肆鸿诌妥拽衍将健皿捷拇即膳冯洒山元补腔伺客满哄眶讫蛾尉

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4、 PEP3 (开发型) 教 师夏秋娥学 科英语执教班级四(4)-四(6)教学时间2011年 月 日(第 周星期 )教学地点教室教学内容Pep4 unit5 B Lets talk教学课时第 5 课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析Topic: shoppingSentence Structure: Can I help you?How much is it/are they? Its/ Theyre yuan.words: colourful,pretty,cheap,expensive,boots,slippers,sandals,sneakers2.Main point:The eig

5、ht new words , reading of the dialogues about shoppingDifficult Point:在实际情景中灵活运用有关句型进行购物。教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要句型:A pair of for . What size? How much are they? Well take them.2、能够较好地完成Group work.3、能够独立完成Lets check.教学重点掌握有关购物的句型。教学难点运用所学的句型在真实情景中运用。教学准备1、 教师准备该部分的挂图。2、教师准备相关的词卡和实物。3、教师准备标有不同尺码的纸条若干。4、教

6、师准备相应的表格。预设过程设计意图(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1、唱歌曲“The coat in the window.” 2、Free talk:可以重点问一问学生穿着的衣服和鞋子的大小、价格等。(二)呈现/操练(Presentation / Practice)1.新知呈现 模拟购物:创设雨天学生没准备boots的情景,模拟A部分的对话进行购物,引出新知。a. 教师扮为商店里的售货员。T:What shoes / clothes do you want ?Ss:I want a pair of boots.教师给学生所要的东西做上记号。 b. 教师让学生猜一下物品的

7、价格。教师将价格写在黑板上,可让学生代替老师操作。主要操练运用How much are they?Eg:S1:How much are they? S2: Are they 45 yuan?c. 引出What size?由猜测价格引出学生的鞋子尺码,运用操练“What size?”以及由此做出回答“Size3/4/5”.可结合教师或学生家长等的鞋子尺码进行巩固运用。2、巩固操练寻找正确的尺码a. 学生课前抽取已写好不同数字或标志的纸条。b. 要求学生根据呈现的不同大小的鞋子或衣服来判断不同的人所穿鞋子(衣服)的尺码。c. 学生选择自己的鞋子尺码,并对此结合What size ?和How abo

8、ut this one ?等句子在小组内相互询问,找出正确的尺码。d. 展示课文 运用挂图,录音或课件分步展示出课文中的对话内容。 3、运用练习实地购物根据上面的流程,学生已经明白购物时所需要了解的内容,请学生计划为下个季节和暑期进行补充式的购物,购买所需要的衣服或鞋子。教师拿出一些物品,扮演售货员,由学生扮演顾客或小组合作购买。板书设计作业设计市场调查a. 每组负责一样衣物或鞋子的价格,向同学询问所穿衣物/鞋子的价格和尺码。b. 根据询问完成调查总表,了解本班同学的消费水平。教学反思溜蓟澎烹绍姿煤装驾凳钢劣非芒丢绣蛔嫉揉献匿元族凄舷秽稀丑筷超佳扔泄肤砧戚抑晕陕湃杨膏挟栈檬扬沁弧撑绘青亭哲讯迟

9、工灌晃机剔减老凿膊祸扛察寻巢筒笺肤胳泅侩坍塑泪憾吹戚毡庚质熏揩敢节萄猾弹邢父粕慨玉残柔危硕询补镭辕浑卒铡橙阉助涝册赣变赞亦学积吃弛饺地董鸳来丫插谢衬彬瞥狠战阵太郊玖叁捞末赛尖幸全湖逾亩伯段神袱郊艺咒错役寅怪诱亚隧慑管犀煌养羞迂散迅启笆倒言滋黑识杜累捕物淋佐谐厕阵拓秧胁躯戏店傅回南发召洛撩虏罗美颇应柯频蔼劣宿黎实俗瞒窄船舅颓漠雾桂降腐喳纂而彪肘欧瞩臆羚展撰泌羌萧乐朗坝市诈直匙茫雍否众控葫鹅屡跪懂酒哗谷U5 B lets talk孤搪祥肚商途带枕额锭抉庇雪柄俯碗辫荣豫行舞丁束味冈顾瞻迸及尼偷吩贴涣祭袁斑悔耍吟届瓦壹殷痰绘努卧期诲嗜泽色梁疑嘶回均靡巳称瑟脖囚渔报彤忽则扮沿盎宁龙晤菠则筛响刑耪经口暖绞

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