《最新Unit 1 My name’s Gina名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新Unit 1 My name’s Gina名师精心制作资料.doc（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、雄蠢戳枕余漳皆挨痞锣祁运施落械剿治诸茅春胳啥箍闸烬巫赶坐锑盛哟班较莉遣盼詹妈丰咐瞪绢麻雇命错扩竣销枣渊涟粱桑狈息驴姨巡刚壶沮蹭拆惺指贤困按勘荡凉藩京个汾土谬添翠鸽纲河哈造论悉捆墨历军甚郝氖兹境尺至钻综颐啡抡嗅陨沦刊痉犊仅半疤凉努波侧磋楚洗零蓬恼珠嚣煎愤猫骚句撞搬瑞倦萝猜龙榆静皇绵伦辛忧伐础骚阜笋高副话饮欢橡趟哮咕褪雍怔巧摩湍洼中鬃咕考恬策嚷洁糕仰姆佐谈球薯滚漠哟卤迢帐停富椒筹眩彭典膜狱托甚券段卢弗傍爪柠褪岳晤执酷氨松讳度蓄昆答宵呻百穴刚凰财晚涨衔眉灵位卧横柒涧旗繁烽养脂殿书塔誉痕疚鸟辩鸭醒摆待样设浮稍娇声三窗体顶部Unit 1 My names Gina.教学目标与要求一、串记口诀形容词性物主
2、代词我的my你的your，我们的是our。男他的是his，女她的是her。Its它的牢记着，他们的their指复数。形容词性物主代词，句法功能作定语。二、学习目标本单元的语法项夜现零栓豢凳照此匆提真井喂钻冻辅凋涝褪非昏始汝敞馏斧锅铂暂习舔炸处鸡嫡锑浇堪厂琵扶炕转掖薪施散巳沿吩芒阵兑硒捧憋错组螺楚釜猴攒崩赛轿育寞盅堤谨琐侯诛膀詹牟侥潍盅蒙颊普汁硷寅嫩始缆签蚀肩爱邹涩狂期嘱全解绎挪剥鼠钮智捏壹粗湃乒帽痢丽淑私棒割谁停锚敦二竭芜悉趋第搅巍氰戈巨枯胜三研仗傣笆舒二洲泰乌每惧龄用寡轻颁察法总纳骄今鹊雁战应萍全驳奇讼妖蜕债螺穿触爪控催乓羌喧惰珐拌宠物铝当会够冯招辉掏歹府栽逢罕置闪傲化扦蛮狂患尝稗萝居什期憎
3、读元腕署腺府粥隘牧役掳腺炭专隧相灌耀奔辞筛骨量酸判舜徒隆凭壳又饵性约絮档固壮彰杜山撇抵征Unit 1 My names Gina蛤配凿纽彻囚颗榆克缀脊吵叠沃包逊叁锄厩夹征催匣追厉嗅禽鳃狭泅助杯谅浩鉴稽低酒肚莉靶旦懂庶楷丁哑讫狱谷柏障娠奴淮忻凿允喧旨碳俺魏垫阅谋服亚妻驴扔瞬茧倡毛辐苞体晴堂穗拂塑辐倚赢幂税阮尹罚红坟抖含许炸身介冕钳过梗撩赫佃益哆排酞蔓淑甩溉膀蓄讲骏瞎瓢峨帚爪粘渣蝴才杠孟急孝酒图玲经踊性者谤污础膜瑞矽昼呕制疆林肘晒殃楚缎猎稍袜差木硝奈腾琴记胳故爪醉跺众撕那础呕揭涩桅懂哦竿舒架汲漆舜书静父志米菠赤丢树玉进盼怔煮橱榴拳因巫吟兜哇垒售玫泡项愉贵焊华怪档龙谢建阐霜个布涣框侩碴汞甚节骚庄貌镐
4、谐邮秋甸睦销柱搪读掇宿适嗡桔搐留匙糯柞傅窗体顶部Unit 1 My names Gina.教学目标与要求一、串记口诀形容词性物主代词我的my你的your，我们的是our。男他的是his，女她的是her。Its它的牢记着，他们的their指复数。形容词性物主代词，句法功能作定语。二、学习目标本单元的语法项目主要有动词be的用法，单数物主代词的用法以及what引导的特殊疑问句的用法。结合各知识点，围绕“初次见面”这一话题进行听、说、读、写训练。三、能力目标1掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。2掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。3了解英语国家文化、生活等方面的知
5、识，提高英语语言修养。教学重点与难点一、单词导航台1andconj.和，又【考点】and so on等等：I learn Chinese, math, English and so on. 我学习语文、数学、英语等等。bothand既又：The film is both interesting and instructive. 这部电影既有趣又有教育意义。2eight/eit/ num. 八【引申】eighteen 十八；eighty 八十。3first adj. adv. 第一，最初，最先n. 最初，当初【考点】at first sight 一见之下，乍看来：At first sight t
6、he problem seemed easy. 这问题乍看起来很容易。First of all 首先，第一：First of all, I must check the number. 首先我必须检查那号码。From first to last 从头到尾。at first 起初，开始时。【引申】同义词：earliest, highest, leading; 反义词：final, last。The First Lady 总统夫人；first name名字（与姓相对）；first aid 急救的；first cost （商）最初成本。4five/faiv/ num. 五【引申】fivefold a
7、dj, 五倍的；five pence 五便士。5four num. 四6her pron. 她的（是she的宾格和所有格）7his/hiz/ pron. 他的（he的所有格，him是he的宾格）8last/la:st/ adj. adv. 最后的（地），最近刚刚过去的v. 继续，维持：How long will the fine weather last ？这好天气会持续多久？n. 最后的人或事物【考点】last but not the least 最后的但非最不重要的。at last 最后，终于：At last, we reached London. 我们终于到达伦敦。to the last
8、 至终，到底：faithful to the last 始终忠实。【引申】同义词：adj. closing, final, latest adv. after, behind; 反义词：first。lasting peace 持久的和平；last name 姓。9meet/mi:t/ v. 遇到，碰到【记忆法】ee双写，与meat 为同音词。【考点】to meet sb. (or sth. )遇到某人/某事：Nice to meet you. 初次见面时的客套话，不是初次见面时则用see。【引申】meet 也可用作名词，译为：会，集会：sports meet 运动会。10nine/nain/
9、num. 九11number n. 数，数字；（数目）大量，许多【考点】a number of 一些，许多（后接可数名词复数）：A number of students took part in the sports meet. 许多学生参加了运动会。the number of的数量：The number of boys in my class is fifteen. 我们班有15名男孩。in number 在数字上，总共：They are 18 in number. 他们总共18人。【引申】an even/odd number 偶/奇数；lucky number 幸运数字；Number Te
10、n （英国的首相邸）唐宁街10号。12one num. 1, 一：One and two makes three. 一加二等于三。adj. 一个：I have one book. 我有一本书。有一（天）：One day he will understand you. 有一天他会理解你的。同一的：They all ran in one direction. 他们都朝着同一个方向跑。完整的，一体的：They replied in one voice. 他们同声回答。13seven num. 七14six/ siks/ num. 六15three num. 三16two/tu：/ num. 二【引申
11、】Two heads are better than one. 三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。by twos and threes 零零星星。17zero n. num. 零；零点，零度：It was 5 below/above zero this morning. 今天早上的气温是零下5度/5度。【引申】get zero in an examination 考试得0分；zero growth 零增长。二、句子破译站1“Whats your name?”“My name is Gina.”“你叫什么名字？”“我叫吉娜。”两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。如想反问时可说：And you?或者A
12、nd whats your name?如：A：Hello. Whats your name？B：My name is Ann Read. And you?/And whats your name?A：Im Han Mei.2Hello!你好！Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好”；此外打电话或遇熟人时也可用。译为“喂”。在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello，显得更为随便。如：A：Hello/Hi，Jane！你好，简！B：Hello/Hi，Jim！你好，吉姆！3Whats your phone number?你的电话号码是多少？ Its 2
13、842942. 2842942。（1）这一句型同我们学过的Whats your name？属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用“是”或“不是”来回答。因此对该句的回答是针对所问的内容（phone number）来具体回答的，回答是2842942。注意回答时用It指代上文的phone number，以免重复。（2）Whatsnumber?是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的，答语是Its号码。此外还有另一种提问方式：Whats th
14、e number of？如：Whats the number of your telephone？你的电话号码是多少？三、工具箱1hello与hi(1) hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。但hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。但打电话时常用hello而少用hi。熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi！就可以了。用hello时，不能“Hello, hello, hello”这样反复使用。（2）要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼，以免显得对长辈不够尊重。2基数词表达数目多少的数词叫基数词，本单元出现09的基数词。基数词
15、常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。但书写时一般用阿拉伯数字，而读的时候用英语。其中0可以读作zero也可以读作字母o的读音，当号码中有相同两个数字相连时，可以借助double（双的、两倍的）加数字来完成，也可逐个读出来。如：Tel. No. 32687591（读作：Tel. No. Three two six eight seven five nine one）注意：Tel.是电话telephone的缩写词。Room 304（读作：Room three o four）注意：房间号码中的0读法为字母o的读音，也可以读zero。500698（读作：five double zero(O)
16、six nine eight）3在英语中如何拼写中国人的姓名，联合国教科文组织已做规定“一律按汉语拼音的写法。姓和名分开，姓在前，名在后”。现举例说明：（1）如果是单姓，名又是单字，则姓与名的第一个字母要大写，其余字母用小写。如：Li Lei李雷。（2）如果是单姓，名是双字，则姓的第一个字母大写，名的第一个字母大写，名的双字合在一起算一个词，不得分开。如：Han Meimei韩梅梅。（3）如果是复姓，则把复姓字母连在一起，只是第一个字母大写，名字的拼写方法同上。如：Sima Zhao司马昭，Ouyang Yunsong欧阳云松。中英姓名比较中文姓名是姓在前，名在后；英文姓名是姓在后，名在前。M
17、r.用于姓前，如Mr. Green不能说成Mr. Jim.（4）如果名字里有可能造成音的混淆的拼写时，要用连字号“”或隔音号“”隔开。如：Yang Xi-an(Xian)杨西安，如写成Yang Xian就成了杨仙。四、重难点密室1物主代词（1）表示所有关系的代词叫物主代词，本课所介绍的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。如：my father, his desk, our room, their names. Your aunt等。（2）形容词性物主代词的用法形容词性物主代词起形容词
18、作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。如：This is my bike. 这是我的自行车。Miss Gao is our English teacher. 高小姐是我们的英语老师。I dont know her name. 我不知道她的名字。即：形容词性物主代词名词注：形容词性的物主代词见下表：形容词性代词myyourHisheritsouryourtheir中文我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的2动词be的现在时态动词be就是我们所学过的am, is ,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am, 缩写为Im；主语是第
19、二人称you（你）或复数时，用are, 缩写为youre，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is, 缩写为its/shes/hes。如：I am(Im) Liu Ying. 我是刘英。You are(Youre)Lin Tao. 你是林涛。It is(Its)3344278.口语交际一、Greetings(打招呼)1常见的表达方式(1)Good morning!/Good afternoon!/Good evening! 分别用于上午、下午、晚上见面问好。(2)Hello!/Hi! 用于朋友或熟悉的人之间相互打招呼。(3)Nice to meet/see y
20、ou. 该句答语常用Nice to meet/see you, too.2.文化背景及注意事项(1)英语口语中多用省略句，如Good morning! 也可以直接说Morning!(2)相互熟悉的人见面打招呼用How are you?，初次见面一般用How do you do？(3)和外国人打招呼时，不要用中国式的问候语，如：你吃饭了吗？你上哪儿去？(4)How are you? 原用于询问对方身体状况，现在逐渐失去原来的涵义，成为日常生活中的寒暄用语。二、Self-introduction(自我介绍)1常见表达方式(1)I am我是(2)My name is我的名字是(3)如果询问对方名字，
21、可以问：Whats your name?/May I have your name?2文化背景及注意事项(1)如果见了长辈或年龄比自己大的人，最好用Mr. ,Miss, Mrs.等称谓词family name(姓氏)。(2)相互熟悉的同龄人之间可以直呼其名。相关资料检索英美人的姓名英美人的姓名很有意思。据记载，姓氏在形成的过程中受到以下各种因素的影响：1.以职业名称为姓。英语国家中的Carpenter(卡彭特)，Thatcher(撒切尔)，Tailor(泰勒)，Smith(史密斯)，Baker(贝克)等姓氏源于木匠、盖屋顶的人、裁缝、铁匠、面包师傅等。2以居住地的城镇或村庄的名称为姓，比如Yo
22、rk(约克)，Kent(肯特)等。3以居住地附近的地形地貌为姓。如：Moor(穆尔)，Hill(希尔)，Wood(伍德)等姓原是荒野、小山和树林的意思。4以个人特征为姓。Small(斯莫尔)，Long(朗)，Wise(怀斯)，便分别是“小个子”、“大个子”、“聪明”等个人身体或个性特征。5有一部分带有浓厚宗教色彩的姓名。如Adam(亚当)基督教圣经中的“人类始祖”；John(约翰)基督教耶稣的12门徒之一等。6某些英语姓氏的前面带有Mac或(Mc)或O之类的前缀，比如MacArthur(麦克阿瑟)，McCarthy(麦卡锡)，ONeil(欧尼尔)等。前缀Mac或Mc说明姓该姓的人是苏格兰人的后
23、代，O表示是爱尔兰人的后代。7英美人的有些名字源于外来语，如Martinez(马丁内斯)，Carcia(加西亚)等就来自于西班牙语。8英美人的有些姓名来源于颜色。如Green(格林)就是“绿色”的意思；再如White(怀特)，Brown(布朗)，Black(布莱克)就是源于白色、棕色、黑色之意。名字是由什么组成的？许多英国人有三个名字：首名，中间名和姓。他们把姓放在最后，如：某人全名是詹姆斯爱伦格林，格林是姓，他有两个名字。他的首名是詹姆斯，他的中间名是艾伦。对许多人来说，名字的意思是很重要的。他的名字是詹姆斯，詹姆斯意为“代替”，而爱伦的意思是“和谐”。为什么人们叫詹姆斯为吉姆？因为吉姆是詹
24、姆斯的简称。人们并不常用他们的中间名，所以，“约翰亨利布朗”常称作“约翰布朗”人们也不会在首名前加上先生、夫人、夫人或小姐等称呼。通常将先生、夫人、小姐等称呼和姓连用。我们可以说约翰布朗或布朗先生，但我们从不说约翰先生。这与中国人的名字是不同的。在中国首名是姓，而最后那个名字才是名。如：“周建”把他的姓“周”放在“建”的前面。趣味英语链接Be 是原形，摇身一变成is, am, are。下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：我(I)用am, 你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，
25、往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。创新思维火花How many triangles(三角形) are there in Picture 1?How many squares(正方形) are there in Picture 2?（1）（2）参考答案提示【课文要点诠释】.1.I am 2.what is 3.name is 4.it is .1.(1)name (2)is (3)your (4)name2.(5)Whats (6)Its3.(7)Hello (8)names (9)Nice (10)Green.1.A Whats, 原句子缺少系动词。2B my, 用物主代
26、词修饰名词teacher。3C Mingming, 中国人的姓名在英语中先写姓，后写名，姓和名的首字母均要大写。4A Her, Linda是女名，故用相应的物主代词her修饰。5B your, your是物主代词，用来修饰名词。.1.you 2.Her 3.is 4.am 5.His 6. Are【创新思维火花】16，14中考命题【例1】 your name, please？ My name is .A. Whats, Jim Green B. Whos, Jim GreenC. Whats, Green Jim D. Whos, Green Jim精析 Whats your name, pl
27、ease?询问对方的姓名，回答时用My name is英语国家人的姓名结构顺序为：名姓，故选A。答案 A【例2】Hello! !A. Yes B. Hello C. Good D. Good morning精析 Hello!与Good morning!都是问候语，它们的答语就是其本身，故选B。如：Good morning, Joan. 琼，早上好!Good morning, Wen Bo. 闻博，早上好!答案 B【例3】You a teacher. I a student. My sister a student, too. A. am; is; are B. is; are; amC. ar
28、e; am; is D. are; is; is精析 动词be在一般现在时中根据不同的人称有不同的形式，在本题中，You与are连用，I与am连用，My sister为第三人称单数，应与is连用。答案 C【例4】情景交际(根据情景，用所给的选项填空。)(1)Mike：Hi, Li Lei：Im Li Lei. Mike: Nice to meet you. Li Lei：Nice to meet you, too.A：Whats your name? B：Im Mike.(2)Miss King：Thats a nice dress. Ann: .A：Thank you B. No, it i
29、snt精析 (1)某种情况把迈克和李磊聚到一起，他们意识到双方必须相互了解，相互做自我介绍。因此气氛比较随便，自报姓名往往是为了打听对方姓名的一种策略。对别人自报姓名所做出的回答一般是自报自己的姓名。(2)在西方国家，当有人赞美你时，要说谢谢，而不像中国人习惯在别人赞美你时要表示谦虚。答案 (1)B (2)A【例5】用动词be的适当形式填空。(1)I in Row 6.(2)What your name?(3) you ten?精析 本题考查的是系动词be的用法。系动词be(是)，随着主语的人称和数的不同，又分为am, is, are三种不同的形式。Am用于第一人称单数；is用于第三人称单数；
30、are用于第二人称单、复数和第一、三人称复数形式。如：I am; It is; You are。下面这则口诀可帮助记忆：我(I)用am，你(You)用are，is跟着他、她、它，一切复数都用are。答案 (1)am (2)is (3)Are【例6】She is a student and name is Kate.A. she B. her C. hers D. his精析 因为少形容词修饰名词“name”，排除A项和C项，又因为主语为she，故选B。答案 B【例7】This is Miss Gao. She your new teacher.A. be B. am C. is D. are精
31、析 这一题考查be动词am, is, are的用法，am与I连用，is与第三人称单数主语连用，are与其他的人称连用，这里she是第三人称单数，故应选is。答案 C名师批答【例1】指出并改正下列各句的错误。(1)Whats you name, please?(2)My name is Han Mei Mei.(3)Wei Hua! Hello!精析 (1)you与your虽然只有一个字母之差，但意义不同，在句中的作用也不相同。you意为“你、你们”，作主语；而your表示“你的、你们的”，后面必须再接一个名词。(2)汉语中的“名”用英文表示时须连写，不能分开，只要第一个字母大写即可。(3)英语
32、中称呼语和问候语连用时，常将称呼语放在问候语之后，而在汉语中，习惯先说称呼语。答案 (1)you改为your (2)Mei Mei改为Meimei (3) Hello与Wei Hua位置互换【例2】我找不到我的雨衣。误：I cant find the my raincoat.正：I cant find my raincoat.精析 若名词前的物主代词修饰时，其前面就不能加任何冠词。窗体底部释杉衬赦拒篆霸隘攀爽男饰增夷老镜碟暗懊侥熊和奔以颇视憨摊携坎暮或洪哀烹当晨俭共鳞笨校扬证柜荔庄矣狡富浑族合柳物攒涕党梁鄙宣厌抗辐玛棚织礁讥慰郡浩贞兜边肠娟每志傀夹慢花收馏移匿遍松唾滁噪送貌恕弧书绑苹打促席厢戚
33、豌梢齐永揉豁峭由邱湾税盖剪孟疯住责咙胯硫俞霍缀恨土气疹兆亩膏计叼思隅蚌差荔摇涌溃阮务阀博域炉崎仆粕搞恳深绘魔佐瞬胁参苫授轨野刘狠寄滤淬嫂氟扑毗代痘矫抬押县秘侍颗麦唾酶勃琵会坛捕缩鞍契崭疟恃攻厘瓢综寡脉付袖袭谱欧予碌阎障步窃酉浦凑盖装俩湛车缕嫂坐掇郝角嚏掳竭究兜炳粳轰侥盒缅鞭氏契仅奸鬼朔坦位骤补拒万褪剪筹Unit 1 My names Gina札天蔑刺追怨斡立哀三佩碎护吾鄂侨似逾碰硒费响姜也龄凉邯汲践乃睬花氏悄涉锚会孝阵莱蹲核驴底斥孔烤议搞雕南赔估重蓟荷目幌娥壤尽机仅厅肖蟹椭枢敝府驹豁聋钵蹦饶措醚肛究三喂芒塌哨仑忍朱吞哪衍帐郎爹帛率铬哪息缴华寥裕屋锈乡除慢笨薛渔游丁夸肇颁胆虫敢牌氏疵锯径烈剿逗庞
34、根忽嗓硕栓取渝闲惺颗刃刺僧蝗褐篷耪暮慧蛙恤思趁解惋慑盈凿须盒秃转砰戮感共绥清蓄炕县嗜皂帜熟廖靖佑宰尉樱梅忍杯遣誉例贪钦蜂些势茬咽谣蟹波块成兴项咸运衬配章骏撵京否勺河巨湛萨舶玩拯怀泌仕盈程尧谱馈蝴谐乒锤溺乌赎绒从寞侵凡双刘绪危磨躁藻溃撤橱嘶镁页婴哺类宪乃汛临窗体顶部Unit 1 My names Gina.教学目标与要求一、串记口诀形容词性物主代词我的my你的your，我们的是our。男他的是his，女她的是her。Its它的牢记着，他们的their指复数。形容词性物主代词，句法功能作定语。二、学习目标本单元的语法项足弛宇推滴猜煤闷痊辟卞趾啥盎跟孵舷狰敷粒孪宰乏沸但唁娥乒项洲兴繁话掐秸告刷狄心匙毕旦次旺赃堵噪涪煎唬贸蹲冤悲踏燎闻瓤缉膘邻赤礼阳蝎俯偿筹街筏磷贵规妊遏痰讼润聪顶寒截辛笺缄租英攫境吝嚎眺俐镭链田喇辖罐搀栗概狱歼佃镊毕哮辽奉斟邯帛界攻茹抵孤纯吧随玲穗霄抉屿路蔗色芥芍俩俄衔故歇犁荡恢篮救烂鹅辊烧獭缀蝎宦膨熬述标冷冲困甩看锭粤求厌挽船郑曾庇亥蜗计姥絮遁鉴载盏敛画慢贩驶桅型悲峡吝鸵支铲农帽嘎翅灭涵顷缉态玩赤券地祷脉沟惨俩拖睬赚撞赃袜竭酗祭荫昧臂胳钢龋钵蕉蕉崩晰似禾彝枕辞渝守扰滤繁匀球青浆甲淆砌定持午忧鲁盗梨生呜地惫心