《山东省莱芜市莱城区2017_2018学年七年级道德与法治下学期期中试题20180516351.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省莱芜市莱城区2017_2018学年七年级道德与法治下学期期中试题20180516351.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、山东省莱芜市莱城区2017-2018学年七年级道德与法治下学期期中试题一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、几位同学针对挫折进行了讨论。你赞同的观点是()A、李明:造成挫折的因素主要是各种人为因素B、小刚:我们中学生不会遇到挫折C、小龙:任何人都经历过挫折,不存在没有经历过挫折的人D、小风:在我的生活词典里没有“挫折”这两个字,只有“万事如意”2.有人说“大海里的船没有不带伤的”。这告诉我们（）A、人生挫折越多越好 B、在人生的道路上充满了悲伤，没有快乐 C、挫折都能造就强者 D、现实生活中每个人都有可能遇到困难和挫折3、“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词的寓意是（）
2、A、挫折不可怕，反而可使人更聪明B、挫折孕育着成功C、遇到挫折要找朋友帮忙 D、挫折普遍存在4、于丹说：“苦难就是一锅滚水，有的人像鸡蛋，煮进去就变得像石头硬邦邦，有的人像胡萝卜，开始看上去很有型，在水里一煮，就变得一团糊，有的人像茶叶，在滚水里煮，慢慢舒展开来。”这种比喻主要启示我们（）A、每个人都会遇到挫折 B、人们遇到的挫折都是一样的C、挫折和逆境具有两重性 D、面对挫折的不同态度会有不同的结果5、巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明（）A、挫折是好事，让人垂头丧气，意志消沉 B、挫折具有双重影响C、挫折只有消极作用，没有积极作用
3、 D、挫折是坏事，有助于人的成长6、古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”其意思是指（ ）A身处挫折和逆境的人都能获得成功 B 挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素C遭遇挫折和逆境时，要学会自我疏导 D 挫折和逆境给人磨难，但也催人奋进7、你若不想做，就找借口；你若想要做，会找方法。面对失利与困境，人们有截然不同的反应表明人生难免会经历挫折 挫折会影响人们的情绪 挫折是一把双刃剑 面对挫折，不同的人会有不同的态度不同的选择A B C D 8、五岁时失去双臂的山区孩子范玲以“命运以痛吻我，我报之以歌！”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，以惊人的毅力克服艰难困苦，努力学习，最终以优异成绩考入大学，
4、开始了新的征程。这个事例启示我们自立才能走向自强，赢得自尊挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功要正确对待挫折，自强不息，磨砺意志磨砺意志，要从生活、学习中的小事做起A B C D9、著名作家史铁生年轻时双腿瘫痪，后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命，他一直用笔与命运抗争，他的事迹告诉我们一个人具有了坚强意志 ( )就能万事成功是坚定人生目标的保障能自觉抵制各种不良诱惑前进的路上就不会出现困难和挫折就能自觉地为达到目的而行动，自觉制止违背目的的行动A. B. C. D.10、中学阶段是锻炼意志的黄金时期，我们要有意识地在日常生活中进行意志锻炼。我们要锻炼自己的意志，就要做到 （ ）
5、树立理想 从小事做起，从现在做起积极参加劳动和体育活动 不做自己不感兴趣的事A. B.C.D.11、培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己弱点的事情做起，这是因为 （ ）A.小事比较容易做B.小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志C.做事情就要做小事，不能做大事D.从小事做起，会养成好习惯，增强磨砺意志的信心12、在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教师小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多
6、帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们 ( )生命是独特的，生命意义是具体的生命的意义需要自己发现和创造我们要热心公益、服务社会我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值A BC D13、贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于( )A.对社会的贡献 B.树立正确的成才观C.各种生命相互关爱 D.永不放弃生的希望14、我市某中学初一年级开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们( )青少年学生要提高防范和自救意识这活动能杜绝一切对未成年人的伤害社会
7、、家庭和学校要对学生进行安全教育学生要掌握自我保护的方法和技巧A. B. C . D .15、郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员，他连续20年先后50多次无偿献血或捐献血小板，累计达2万毫升;连续17年帮困助学，累计捐款12万元，他说“帮助他人是我的最大快乐”。对他的正确评价是( )为了出名赚吆喝 有强烈的社会责任感 尊重生命，关爱他人 在奉献中实现人生价值A. B. C. D.16、西藏军区总医院院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福!”对此理解不正确的是( )A.在劳动创造中实现人
8、生价值B.人生价值体现在对他人和社会的贡献C.无私奉献、执着追求同时也是自我完善的过程D.只有在艰苦的环境下才能做出贡献17、小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，小明的下列做法中不可取的是( )A、过马路时走斑马线 B、过马路时左右看看C、人行横道是绿灯时过马路 D、人行横道是红灯时跟着别人过马路18、 “十一五”以来，中国道路交通事故死亡人数年均7.6万人，占所有安全生产事故死亡总数的80%以上。面对频发的交通事故，我们的劝诫和忠告是( )人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次 人生短暂，生命很宝贵 要珍爱自己的生命 要增强自我
9、保护意识，提高自我保护能力A. B. C. D.19、生命的价值在于创造和奉献，我们青少年今天努力学习与创造人生价值 ( )是一致的 没有多大的联系 人生价值要靠今天的努力学习和将来的勤奋工作来创造 今天的努力学习，从某种意义上讲也是一种创造A. B. C. D.20、山东省十佳文学少年崔红，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。崔红还喜欢绘画、体育和电脑。她说:我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。崔红的事迹启示我们 ( )要提升生命价值，必须全面提高自身素质 要珍爱生命，热爱生活 奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐 珍
10、惜青春年华，创造有意义的人生A. B. C. D.二、材料分析（60分）21、情景一：中学生小王参加数学竞赛考试，因一道题没解出来，一怒之下撕碎试卷，离开了考场。回家后，他把自己关在房间里，不吃不喝，谁也不理睬。后来，他上课老走神，以致期末考试成绩极不理想。情景二：某班小李在一次期中考试时，把本属于自己的强项数学考砸了，他难过地流泪了。试卷发下来，他冷静分析原因，认真把试卷重做了一边。为了加深理解，他还在笔记本上记下做错的题目和出错的原因，使这次失败成为鞭策自己的动力。后来数学成绩猛提高，稳稳地居级部第一。 （1）. 两种对待挫折截然不同的态度产生什么样的后果？ （4分）（2）. 假如生活中遇
11、到挫折你打算怎样克服它？（8分）22、现任中国残联主席张海迪，幼年因为一场严重的疾病导致胸部以下失去知觉，形成高位截瘫，1991年又做了癌症手术。在残酷的命运面前，她没有沮丧，沉沦。她没有上过一天学，却以惊人的毅力自学完中小学和大学的课程，还通过函授获得硕士学位。她还自学英语、日语、德语等，翻译了大量的小说和资料。至今她仍然在顽强地同病魔抗争，为社会做贡献。阅读以上材料，运用所学的知识回答;(1) 张海迪的事迹令我们感动和佩服，她具备怎样的优秀品质？（2分）(2) 一个人的意志主要表现在哪些方面？（8分）(3) 在学习、生活中，我们为什么要选择坚强？（8分）（4）谈谈你打算怎样磨练自己的坚强意
12、志？（8分）23、镜头一 2016年5月的一天，在山东济南南部山区，远远地便闻到槐花特有的香味，但人们看到的却是路旁槐树大都“缺胳膊少腿”，树下满是已经枯了的树叶，一些小槐树甚至被“拦腰折断”。镜头二 陕西西安一个偏远的小村子里， 初一学生小杨在上学路上看到有人在小树上栓挂宣传条幅，便上前阻止，却遭到拒绝和训斥。又走了不远看到有人在出售野生保护鸟，回到学校后，小杨和同学决定写倡议书保护那些小树和鸟们，保护它们健康成长。（1）请你简要评析镜头一中采花人的行为。 （2分）（2）小杨和同学们为什么保护树和鸟们的生命？（8分）（3）谈谈我们人类应该怎样尊重生命？（8分）（4）为提高人们爱护花草树木的意
13、识，小杨准备设计几条温馨提示语，请你帮他把提示语写出来。（4分）初一道德与法治期中考试试题答案一、 单项选择题（40分）题号1234567891011121314151617181920答案DBABBCDADCCCCDBDBCDC二、 材料分析题21、（1）态度不同，结果也就不同。小王会被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心，被挫折击垮。小李把挫折当成磨炼意志的 机会，进一步激发斗志变的更加更加坚强，更加聪明。4分（2）挫折并不可怕。寻求战胜挫折的方法。主动获得帮助。学会自我疏导。8分22、（1）坚强的意志（2）19页（3）20-22页（4）23-26页23、（1）这种采花行为是错误的 。长此以往会破坏生命的多样性和大自然的生态平衡。最终人类会遭到大自然的报复。（2分）（2）（8分） 人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着，它们的存在都有其独特的价值种类繁多的生命构成一个共存共荣、息息相关的生命世界。既要尊重人类自身的生命，又要尊重其他生命，保护生命的多样性。 保护生命形态的多样性就是保护人类自己。（3）（8分） 尊重生命，善待自然，保护生态，是一种美德，更是一种责任。从小事做起，从现在做起 爱护花草树木，不吃受保护的野生动物。树立尊重自然，爱护自然的生态文明理念，自觉保护地球家园（4） （4分） 小草也有生命，请你爱惜！小草在睡觉，请勿打扰！7