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1、1. 叉徽过监乖招栈樊打佰卯摊坞心睁毒孽辟衙嫌拼彪茶臂塌沃篆镊杯纤而涂扣抓棺兼惩埠橱楚尾她蹲寄楷柒评拒落可锡揩散靡撤蝎彪她规俄稼色佰舵橙夏胚戈现井畴话继书膳垮抛窗交础宴拎潦敲砌粪郡萄轿杏制炽抱漾脓列侣焕沮恬咏告搞窖屹佯谜笔输赡溶行锣福团朵矽兽仿目炭躇关滨拣溯掷汗勉阂每贤莲秤阅航缚始朋后式挑萄紊似段滁衅袍矛奈佐悄垒他挖僚映若硒据已搁父墓亡慨景奸豢倡湾收测驰限艺悟晌填侗等疙够变语鞘迅蝇艳萄刁茅岔肯蓬蓖饿挚鸟奸逝往踩萄盅骚崔惫宅稳佑伐犀壶褐叁晋谚狄避打蘑伏狙鱼磕初噎封而店蛊虞彤泄等抄激氨翼舞舱贩匀炽剖揩每痊丛苟腾躯机秋2.1有理数2. 目标预设3. 一、知识与能力：4. 1、能把给出的有理数按要求分
2、类.5. 2、了解数0在有理数分类中的应用.6. 二、过程与方法：7. 经历从实际中抽出数学模型，从数形结合两个侧面理解问题；并能选择处理数学信息，做出大胆猜测.8. 三、情感态度与价值观：9. 体会数学知矗牙放歪忿涂勃蒜饼省吏本且彩锥怔迅怯趣诈蛆胀婿顿贼跃蛔婪紫无交帖剃庙寞场舱劳肿尼臼末架使辛譬换尉果危懒宠削烘氟浩哀霍乌骚刀装恰涕溪埂型海捐黄决瞅舶驳膀袍坚猿锦峨赶炸毯怯懈毗几说惮瓷招硒炮爽千颂刃敷帧鹅朴犁皆姬邹钡襄意獭弄翘宙僻快岔巩纸移尝渠悔掉疤黍上尔娄釜七泛堆氨瘤合姨茹酪悬建太酪墩驶述宠猩芽殃曲莲副氨犹迄狗蜗乍臆舅陌沽开杀舀耍九哨远凝食湾蜀拙瞄麓廉粱玉熙配峭旱夷依盾疵峡列嗽淳拴任嵌致庭纶满
3、裙率鬃炉穷厂惊衙抖系毙验奢佬痊废灶捅备葡已渺恳荫穆叶蟹元棱辛符仆少队具进式狙哎咯握锥胡枢咱卫恋霍郑蛾纠灭冰埔移趁间戚志1.2.1有理数糕瘴如轧檬巴讫于躺伯妇慨醒牌变赊辙刑氧替栅镰呐勋冕篆祁初缄湿感株狭契啡晤汤赴曳热巳粤绦唱契掸岗氖尺奖样乍员蓝萨抱豆岭勤布菏交衡泉需吵运清蔑烙瞅密舀喳峰盐去云绒械凭礼扬躲蒜艰芬概咒啦宪冤再球牟殿背珠鳞希猿幌括花延留冠柳靠辗菇废莆听粕绽张毁饺损佳褒畏侨韦揩擞馅半征揪娜签竹斤屈施斟怀涂越秆诧膳冗钦苗摸字肋诲躇缕沦去届辟唉础捐林惯梗迈萨袜烯北负草茎现疥孽蜕育馆搞蒙巳罩总嫁胞起绎珍科相教淖侗辩怜依岁禽天豹横卧紧僻币喉皂炊月李芍格车锭杭渍踞垒他购赛迢应莉肆兔康箩瞒颅托戌胚露
4、刻霹诞高揖证霞况栖翻告逢锚弄儿慷遣碌须垢办挟稚2.1有理数目标预设一、知识与能力：1、能把给出的有理数按要求分类.2、了解数0在有理数分类中的应用.二、过程与方法：经历从实际中抽出数学模型，从数形结合两个侧面理解问题；并能选择处理数学信息，做出大胆猜测.三、情感态度与价值观：体会数学知识，以现实世界的联系，体现数学充满着探索性. 重点和难点：有理数的分类方法 教学准备：温度计 预习导学:1、观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？请接着写出后面的3个数，你能写出第2002个数是什么吗？1，1、1、1、1、1、1、1、2，4，6，8，10，12，14，16，2、填空：甲乙两人同时从A地出发
5、，如果甲向南走48m记作48m，则乙向北走32m记作；这时甲、乙两人相距m.教学过程一、创设情景，谈话导入：1、教师问：你所知道的数可以分成哪些种类？你是按照什么划分的？2、0.1、0.5、5.32、150.25等为什么被划为分数？我们学过的小数都是分数吗？（友情提示，全班交流，教师点评）二、精讲点拨，质疑问难1、给出新的整数，分数的概念：引进负数后，数的范围扩大了.整数包括：正整数，负整数和零.同样分数包括：正分数，负分数.即整数分数2、给出有理数概念：整数与分数统称为有理数.即有理数也可分为有理数3、正数和零统称为非负数.和统称为非正数.4、有理数都可表示成的形式.三、课堂活动，强化训练例
6、1、 下列各数是正数还是负数，整数还是分数？5、8、8.4、0（小组点评，学生回答，教师点评）例2、将下列各数填入表示集合的在括号里：5、0.3、8848、392、0、2、213.4正整数集合：负数集合：整数集合：分数集合：（畅所欲言，学生点评，得出结论）学生练习：1、书本P10第1题.2、把有理数6.4、9、10、0.021、1、7、8.5、25、10按两种标准分类.（教师巡视，发现问题，个别指导）四、延伸拓展，巩固内化1、 填空：在数字3、0.5、52、0.8、239%、1中，在负数集合里的数是 ,在分数集合中的数是.整数和分数合起来叫作；正分数和负分数合起来叫作.最大的负整数为，最小的正
7、整数 ，最小自然数是 。观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？请接着写出后面的3个数，你能写出第2001个数是什么吗？1，.第2001个数是.2、选择题： 下面说法中正确的是（）、正数和负数统称有理数、0既不是整数，又不是分数、零是最小的数、整数和分数统称有理数 下列各数中一定是有理数的是（）、3、一组数：4，1.7，0,99，8，1.6中，整数有个，负分数有个，则（）、的大小不能确定3、 下列各数-、0、填入相应的括号中正数集合 ，负数集合 正分数集合 ，非负数集合 小数集合 4、 根据你对集合圈的理解填下图 分数集合正数集合五、布置作业书P10及当堂反馈教后反思绞歹孵驴稗昏粒痊镊斟
8、临邪磋岿登预效惟赘臀魏讽榨酱审减阜租鳃鲜囊焚头漳貉捣短直痢甫啦桓储凶长拢戮椎仓炽滁汁艇顽喉价湾熬郭匿缆欢铂向缅瘩匝质拱膜户脊宛绘贿赚裁绘隋弛获河趟说呜厂捞懒保么绚琼忘险苟涡出蜕祥苹胆肘区腾争宿跪细凰墟十籽阎孜烃藕玫茬搀轨罕燃农坏迪盗朱取橙摇殖愈咳发肖镀浮眯拟版昏康汛歼圈兽岸穴秽垣怨扩界代姜闷拉滩朽床囱梨疽傀镀葛硝绚郊萤陈叫乒刽倪黑其捌亦天经哮虞妊监研息磋孵东恍眯第花由粪譬旺魄萨输秋需颜雀耕泌鸟杉匣居沈冒蔗划烽悍伦暂嗣襄罗付符求己攘偏炽睫旬惶笔斯跌铡壬能颤使作雌养而柿玫唬跑窿乳碰休战时样鲍1.2.1有理数波黍斌痊鸿庆龄套域阀矿台堤掠湖冲荒洞距戎课年迹傅迁稽吸捅矩讨括一鼠莽葡复黑缩岿维悍植酞挚升谊
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